李晓一
浙江省台州市黄岩区院桥初级中学 318020
摘要：初中美术这门课程就是为了使得学生全面进行发展，持续提升同学们对于美的追求，并且在时代的引领下，同学们创新技能的持续提升，进而才能满足初中美术这门课程的要求。与此同时，同学们在学习初中美术时，既要学会和掌握与美术相关的欣赏、绘画等技能，同样也需要同学们在美术课程的学习中加强自身创新能力的培养。全文着重探讨了初中美术教学培养学生创新能力的作用、现状以及相应的处理策略，仅供参考。
关键词：初中美术；创新能力；培养策略
二十一世纪的今天，人们对于学生的教育越来越重视，对于此初中美术教学人们也不再认为是无用的一门课程，而是认识到了初中美术对于同学们的审美能力、欣赏能力等的培养有着不可或缺的重要作用。与此同时，初中美术的教学也不再只是固定化的一种教学方式，而是多种多样的，例如：生活研究的方法、小组合作的方法、自主探究的方法等等，这些美术的教育方法都是在培养和锻炼同学们对于美的感觉，能够让同学们的审美能力得到培养和锻炼。
一、初中美术教学现状分析
（一）理论知识与实际绘画结合不够紧密
初中美术并不是一门无用的课程，而是能够促使同学们朝着全方面的方向成长，美术这一门课程不仅需要同学们掌握大量的美术理论知识，同样也对同学们的操作技能有着极其严格的要求。老师在教授同学们初中美术的过程中，只有让同学们将学习到的美术知识运用到实际的绘画中去，进而能够使得同学们的审美素养得到培养，也能够让美术的课堂效果大大提升。现如今，初中美术课堂的效率不高，究其根本，还是因为同学们的美术理论知识并没有运用到实际的生活中去。初中美术的理论知识学起来并不是太过于简单，尤其是初中生并没有扎实的美术绘画的基础，这也就会导致同学们学习初中美术具有一定的困难。与此同时，老师在课堂上并没有意识到这一个关键的问题，一味地讲授美术理论知识，而不去解决同学们学习中产生的疑问，这对于同学们的学习效率也会有影响。
（二）课堂教学形式较为单一
在同学们的全面成长的过程中，美术的教学同样也是不可或缺的重要组成部分，能够使得同学们的审美能力、欣赏能力等有着进一步的提升。为了使得同学们能够在未来的生活中更好的成长，就需要同学们了解和掌握相关的美术理论知识，同样，对于美术老师来讲，在美术课程的教授过程中，需要采用各式各样的教育方式，让同学们感受到初中美术这门课程的有趣性，并且在课堂上对于教学过程自己要做到心中有底，将教学时间控制到合适的范围之内。但是，我们不得不注意的是，在现在的初中美术教学过程中，老师并没有使用适合同学们的教学方式和教学方法，在教学方法上较为匮乏，进而就会使得初中美术课堂不够有趣，同学们学习的积极性也会大大降低，这不仅不能够提升美术课程的效率，同样也对同学们的学习美术的过程起到了阻碍作用。
（三）教师对学生的美术学习没有提出严格要求
美术作为初中学科当中的一门，不仅平白无故的就会让同学们进行学习，而是因为同学们在全面成长中离不开美术教学的影响，美术课程的学习对于同学们的健康成长也起到了较大的作用。但是，美术不是像语文、数学、英语那几门课程一样是考试科目，这也就使得老师和同学们都对初中美术不重视。现如今，为了确保美术教学能够对同学们起到一定的作用，就需要老师对同学们进行高标准、严要求，但是，大部分的初中美术老师都没有做到这一点。初中美术的学习，同学们学习的是美的一种具象化，是优秀的美术作品中蕴含的情感和美感。在同学们进行美术绘画的过程中，美术绘画对于同学们的操作技能有着较高的要求，并且由于美术不是考试课，这样同学们和老师都不会重视美术绘画技巧和方法的学习，这样就会导致实际美术课堂的效果并不是很好。
（四）学生欣赏优秀作品的机会较少
在初中美术的教授过程中，老师应该充分认识到美术课程所具有的特征，为了使得同学们能够将学习到的美术理论知识运用的美术绘画中去，进而画出具有特点的美术作品，这就对同学们的发现美的能力有一定的要求。与此同时，老师在教授美术知识时，一般采用的教学方式都是让同学们观察优质的美术作品，优质的美术作品中蕴含的不仅仅只是美术绘画的技巧和方法，同样也有着作者在当时那个年代下的情感，欣赏优质的美术作品就会加强同学们的各项技能的培养和锻炼，让同学们在欣赏的同时，也感受到优质的美术作品带来的感触，进而能够使得同学们对美术产生浓厚的学习兴趣和学习热情。但是，我们不得不注意的是，在实际的美术教授过程中，同学们并没有欣赏到很多的美术作品，这也就使得美术课堂的效果大打折扣。
二、初中美术教学中培养学生创新能力的作用
（一）学生的创新能力培养是素质教育发展的要求
针对于同学们来讲，创造是需要有一定的基础的，也是需要有一定的情感酝酿的。为了提升同学们的创造能力，就需要同学们对初中美术产生学习的兴趣，进而才能积累大量的美术理论知识与实践绘画经验，在同学们自己创作的过程中，能够起到极其重要的促进作用，而不会使得同学们有着创新的想法，而无法下手。现如今，素质教育对同学们各方面的能力都有着较大的要求，初中美术的教授同样也是素质教育中的最为重要的一种，它对于培养同学们的发现美的能力有着极其重要的作用。社会的持续进步使得人们越来越重视初中美术的教育，在未来的初中美术教育过程中，不仅要发挥同学们的主体作用，同样也要培养和锻炼同学们的创新技能。
（二）美术的本质决定了创新的重要性
美术是艺术中的一种，它的教学特征是别具一格的，它并没有像初中语文、数学、英语一样需要大量的学习、掌握并重复的进行学习，而是需要在学习的过程中融入自己的想法，它是一种在学习美术的基础之上进行的创新。每一个优质的美术作品都是独一无二的，它包含的不仅仅只是作者的想法、情感，更多的是自身对于美术绘画的一种创新，这也就是每一件美术作品都需要人们精心呵护的原因之一。优质的美术作品的价值就在于既有着作者自身的绘画技巧，同样也有着作者的创新，这是美术作品的价值所在。
三、加强初中美术教学中学生创新能力培养的有效策略探究
在初中美术的教授过程中，为了能够使得美术课堂进行的顺利，就需要老师搞好与同学们之间的关系，优良的师生关系能够使得教学效果翻上一番，也就更能将初中美术的教学内容传达给同学们。建设合理、良好的师生关系不仅需要老师掌握初中学生的成长特点，同样也需要老师明白同学们的需求是什么，对于同学们要有一个准确的认识，进而将同学们的学习兴趣和创作天赋激发歘来，让同学们对初中美术有想要自主学习的欲望。例如：当老师在讲授《实用且美观的日用产品》这一章节时，老师可以让同学们进行分组学习，相互讨论，老师在旁进行指导，与同学们共同的交流，这样不仅发挥了同学们的主体作用，同样也让同学们感受到了初中美术的魅力，在这种学习氛围中，老师在接着教授相关的教授内容，为同学们延伸初中美术的知识点，让同学们自己产生我想学习美术、我要学习美术的想法，进而逐渐加强培养同学们欣赏美、创造美的能力。
四、结束语
言而总之，初中美术对于同学们创新技能的培养有着至关重要的作用，为了使得同学们能够更好的进行创新、创造能力的培养和锻炼，就需要老师改变自身的教学方式，进而激发同学们对于初中美术的学习热情。
参考文献：
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