陈小清
广东省肇庆市广宁周其鉴红军中学，526300
摘要：学生体育社团建设是基于以培养学生兴趣爱好，引导学生增强体魄，促进学生全方面发展为主要目的；以学生自行组织的社团的形式，鼓励学生积极参加的校园建设活动。体育社团建设不仅可以丰富初中阶段学生们的课后生活，增强学生体质，帮助学生释放压力；更重要的是能培养学生间的沟通能力、协作能力、引导学生养成健康积极的心态，激发学生的运动热情，从而实现全面发展。
关键词：体育社团建设；初中体育；运动热情
加强体育社团建设是开展校园文化建设，推动学生全方位发展的重要方式。在体育社团建设过程中，教师们应该应当采用合适的策略，快速高效的措施，推动中学体育社团建设。通过体育社团建设，激发学生的运动热情，推动学生全方位发展与进步。
一、加强体育社团建设的策略
1、规范社团建设工作
中学体育社团建设的重点之一就是规范社团工作。体育社团建设首先要规范体育社团建设，常见的中学体育社团，包括篮球社团、足球社团、排球社团、乒乓球社团、羽毛球社团等；为了建立完整规范的体育社团，教师们需要制定一套完整的社团运营制度，加强教师们的引导作用，采用社团活动与特长训练加相结合的方式，推动社团规范化、正规化。第二步要重视社团的发展，每个社团都由专业老师作为指导，设置完整的部门结构管理日常事务（正副社长和各部门负责人）并选择有能力有兴趣的学生担任，在学期开学之初，学校可给出一天时间用作学校各个体育社团招新，教师们可以根据学生的兴趣和身体状况，推荐合适的社团，学生再根据教师们的推荐，结合自己的想法，选择感兴趣的体育社团加入。 这种无门槛的、以兴趣为导向的、全校学生都可参加的方式，能更好地调动学生的积极性，也为体育社团的发展创造了好的校园文化环境，让学生感受到参加体育社团活动的快乐。当学生体育社团正式成立后，教师们可根据学生的上课时间和社团的具体情况，规定社团活动的具体实践，并为其提供相应的场地、设施；必要时可由社团社长和各部门负责人提出经费申请，在合理范围内且是社团建设必要开支，都可以得到学校方的支持。
学校和教师们通过对学生体育社团建设的引导和体育训练的监督，让体育社团快速成长。通过组织体育社团活动，将社团取得的成果向全校师生们展现和汇报，让学生们能获得成就感和荣誉感，同时也能展现我校加强学生体育社团建设的成果和积极向上的校园文化风貌。规范社团建设工作能帮助社团快速发展，形成完整的运行体系，从而加快学生体育社团建设进程，激发学生的运动兴趣。
2、严格社团指导老师选择，加强社团建设
严格体育社团的指导老师和社团干部的选拔要求，重视对社团内学生干部和成员们的培养和引导，是我们加强社团建设的第一步。在选择体育社团指导老师方面：一是要给教师们广阔的平台，以专业、负责、有热情的教师们作为核心，让这些老师积极引导和组织学生积极参加社团，参与社团多元化活动，通过建设体育社团的实践活动，积累经验，并逐渐改进工作方法。最终取得成效。培养出一批善于组织学生活动，与学生沟通良好的优秀教师；二是不断加强社团指导老师的专业技能，组织能力和社团管理能力，帮助教师们更好地适应中学学生体育社团建设工作。
第三点，为了让一些具有在体育上面具有天赋的学生能够发现自己的长处，得到更好的培养机会，学校应该重视体育社团指导老师的选择，教师们也应该积极学习，不断提高自身知识水平和能力，让学生在社团中能学到知识，得到充分发展，为学生提供了一个展示的舞台。
3、提高社团活动质量，吸引学生参与
学生体育社团的发展不仅能增强学生身体素质，激发学生运动热情，更是能促进学生主动参与群体活动，积极投身于校园文化建设，在形成良好校园文化氛围的同时，培养学生的各项综合能力，丰富学生精神生活，其效果比单一的课堂教学效果要好得多。而举行社团活动，激发学生运动热情是学生体育社团发展建设的核心。为此，教师们在开展社团工作时，必将重点放在策划、举行高质量、具有吸引力的体育社团活动。要想将活动办好，就不得不深入到学生的实际生活中去，了解中学生们的娱乐活动、兴趣爱好等等；通过对学生们的了解，策划一系列吸引学生兴趣的、能展现社团魅力的、锻炼社团成员的优秀体育社团活动。让社团活动逐渐融入进校园文化生活，从而调动学生的积极性，让学生主动参与到社团建设中来，从而推动学生体育社团建设进程。
二、加强体育社团建设的具体措施
1、加强社团理论研究水平，推进社团的良好发展
加强体育社团建设，离不开理论的研究。如何将促进学生全面发展，推动中学体育社团建设的目的与根据目前学校发展现状和学校内各体育社团生存现状相结合，通过实践形成适合中学体育社团发展的理论体系，是加强体育社团建设的重要步骤。对此，学校应该组织教师们进行研究讨论，通过建设体育社团实践，逐步完善理论体系，形成具有我校风格的体育社团建设理论。
2、实现学生自主管理、提升综合能力
加强中学体育社团建设，需要引导学生自主管理，积极参加社团活动。社团是学生团体，教师们在社团建立后，应当引导学生参与社团的建设与管理，让学生自主决定社团的发展方向，并协助学生完成大大小小的社团日常管理、活动策划，进一步锻炼学生的沟通能力、团队协作能力。教师们可以鼓励学生策划社团活动，如女子篮球赛、男子篮球赛、乒乓球赛等。这些社团活动需要社团成员们提前做好计划，安排好人员并且互相配合；而在社团活动的过程中，还会出现各种各样的突发状况，这就需要学生有较好的临场应变能力。加强体育社团建设要求教师们引导学生一步步成为社团的真正管理者，实现对社团的自主管理，锻炼学生的综合能力。
3、相互交流，“引入”与“走出”结合
加强中学体育社团建设，需要教师群体鼓励和支持体育社团引入先进的体育训练仪器以及训练方法等，通过“引进来”的方法，吸取他人之长，才能让体育社团建设得到更好发展。“引进来”能让社团吸收各家精华，那么“走出去”就能展现出我们红军学校特有的风采。教师们应该引导体育社团积极参与各项活动，与其他学校或单位展开合作，让我校体育社团风采得以展现，拓宽了与外界沟通的渠道，也让学生能通过社团活动，获得成就感和荣誉感，激发学生的运动热情。
总结：加强中学体育社团建设，不仅是增强学生身体素质，丰富学生学习生活的需要，也是培养学生动手能力、沟通能力，引导学生产生集体荣誉感，推动学生全面发展的重要举措。加强体育社团建设能激发学生的运动热情是完善校园文化建设的重要举措。
参考文献：
[1]李基土.加强体育社团建设 提高中学足球教学水平[J].当代体育科技，2021,11(07):81-83.
[2]李基土.加强体育社团建设，激发学生的运动热情[J].体育风尚，2020(03):281.