王众
江苏省淮安市盱眙县第一中学 淮安市 211700
摘要：随着教育革新工作的不断发展和完善，我们国家对于初中时期的体育教学也一直都在进行着完善和修改。在当今的教学过程中体能的拓展活动是一种新形式的、新颖化的实践性活动。这个活动大部分的场所是在户外，通过设置一些具有挑战的、新形式化的情景，让学生们去积极主动的处理和解决问题，在活动过程中积极的参与进来，让学生们的体育能力和个人素养都能够得到提升和锻炼。基于此，本文章对拓展活动在初中体育教学中的作用进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词：拓展活动；初中体育；作用
引言
拓展活动是初中体育教学中非常重要的一项内容，在对学生进行拓展训练的过程中，可以对原有的教学形式进行改善和优化，根据教学要求进行拓展训练的设计，并且适当地添加不同类型的训练项目，使得学生的体能和素质能够得到进一步的提升，实现预期的教学目标。
一、拓展活动在初中体育教学中的作用
（一）有助于提升学生的团队精神
当前的初中生大部分是独生子女，与同龄伙伴相处的技巧与经验都比较少。在体育运动的教学当中，学生通过运动项目中的竞争与对抗能够学习到什么是团队合作。但是体育运动项目还有一定的局限性，并且有它既定的规则，对于学生在无序的活动中指导也较少，而户外拓展能够有效地弥补这一点。户外拓展运动能够将所有的学生都涵盖其中，学生在户外拓展运动当中的男女搭配、强弱搭配都能够强化学生之间的团队精神。同时，在户外拓展运动中，当我们面对困境或者关卡的时候，需要组织学生进行讨论，共同解决相关问题。在这个解决问题的过程当中，学生之间会产生冲突与矛盾，而这些矛盾与冲突的出现会让学生习得如何处理好团队间的合作，因此也会逐渐增强团队凝聚力。
（二）有助于训练学生们的思维素养
在目前的教学现状来看，学生们成绩不理想的原因并不是单纯的因为学习能力的缺失，而是因为自身的体能素养上面缺乏足够的思维能力和创新能力。不能够否认的是，我们国家教育阶段的学生想象力是很缺乏的，虽然不是决定的但是这样的状况在一定程度上也说明了我们国家的学生在接受教育的过程中对他们开展的培育方式存在一定的不足。而通过新颖化的、创新型的体育运动拓展活动就恰好能够弥补这个缺点和不足。学生们参与到拓展活动之后能够锻炼他们的思维能力，能够促进学生们去积极的进行创新和思考，在这样的活动中能够发掘和提升他们内心深处的创造能力和思维素养，从而到达素质教育的要求来对于初中阶段的学生来说他们的性格和个人品质都处在塑造和锻炼的阶段，在体育课程的拓展活动中能够提升学生们的运动素养和创新能力。
（三）有助于有效拓宽体育教学范围
体育教学是塑造学生综合素质的重要科目，也是对学生进行体能训练为其他科目知识奠定扎实基础的科目。在传统的体育教学中，人们所认知的体育教学是关于体育运动、体能训练的教学，如今在体育教学当中采用户外拓展活动进行教学，能够有效拓宽体育教学的范围，同时将人们对体育教学的狭窄认知进行了扭转，即体育教学不只是针对运动知识以及体能标准的教学与测试，同时还包含培养学生良好的生活习惯、运动习惯、户外生存技能以及自救自保的多方面知识课程。
二、拓展活动在初中体育教学应用的注意事项
随着新课改的深入，体育教学对团队拓展的关注度越来越高，拓展训练可以提升学生的体能、心理素质，增强学生的凝聚力。很多体育教师不愿意组织拓展训练，是由于学校师资力量薄弱，没有太多专业的体育器材和体育设施，不能够吸引学生的训练兴趣，甚至可能让学生对拓展训练感到厌烦。其实，团队拓展训练并不需要很多专业器材，只要体育教师选择好拓展项目，就能够激发学生的兴趣，即使没有器材同样可以达到教学目的，使初中生将正确的团队观念内化为行动指导，感受到自己被团队需要的欣慰。体育教师选择团队拓展方案时要考虑到初中生的不同需求，设计多样化的拓展内容，使每一个学生都有参与的动力，在拓展训练中提高体育能力，培养坚强的意志品质。体育教师可以利用当地的自然环境创设拓展项目，让学生在熟悉的环境中提升安全感和自信心，从而更好实现集体合作，提升团队精神。同时，在进行初中体育课堂拓展训练制定的过程中，要在保证训练安全的基础上，开展各项活动。安全是拓展训练过程中非常重要的一项问题。因此，初中体育教师在进行训练项目制定的过程中，应该树立基本的安全意识。不能对训练内容进行完全照搬，应该根据学生群体的身体情况和运动能力，对项目内容进行针对性的改造和设计。要对训练的风险进行严格的控制，避免在进行训练的过程中出现安全事故。
结束语
综上所述，户外拓展活动是当前初中阶段体育教学的重要补充形式，对于体育教学活动范围的拓展、教学目标的达成具有重要的促进作用。同时，在户外拓展活动中学生还能提升体能，收获自信，塑造良好的团队合作和竞争意识。在此基础上，户外活动有效培养了学生的急救常识，对学生日常生活以及自我保护能力的提升都有非常实际的作用。户外拓展活动从时间上和形式上有效地弥补了室内体育教学的不足，未来我们体育教师还要充分利用本土的自然条件设计出更多有创意的户外拓展项目，如此才能从整体上提升学生的身体素质。
参考文献
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