于建英
庆云县渤海路街道杨习武小学 山东 德州 253700
摘要：当前的小学语文教学能够跟上时代发展的脚步，并且各位教师在实际的教学过程当中也越来越重视同学们综合素质的发展。怎样才能在课堂上帮助同学们养成良好的学习习惯是各位教师必须要充分关注的话题，本文主要对此问题展开了讨论，希望各位教师都能在实际的教学当中，梳理出帮助同学们养成良好习惯的重要策略，从而为广大教师、家长提供更多的教育借鉴。
关键词：小学语文；学习习惯；培养策略
1小学语文课堂教学的现状
1.1教学模式过于传统
语文是一门基础性学科，和生活的联系是十分紧密的，但是受传统教学模式的影响，教师的课堂教学主要是围绕书本的字音、字词展开的。小学生天生都有好奇心，注重理论知识的讲解，会让学生的学习难度加大，也会降低学生的学习兴趣。在学习的过程中，学生的自主学习能力是影响学习的重要因素，传统的教学模式会给学生来带不好的学习习惯。
1.2忽略了学习习惯培养的重要性
语文除了是一门学科，也是一门语言，语言的最大用途就是用于生活中的实践活动。在课堂教学过程中，教学活动和方向主要是以教师的主观意愿为主，教学目标也是教师思维模式的体现。长时间的影响下，学生会形成一定的依赖性，从而丧失自主的思考能力，这对学生后期的学习是非常不利的。
1.3忽略了学生的自主性
在学习的过程中，学生的自主学习能力不仅影响学习的效果，有时候甚至是决定性因素。但是在课堂教学过程中，依旧还是会出现“台上讲，台下听”的现象。无论是学习还是教学，都是双方共同完成的一个过程，且学生一直占据的是主体的位置。所以在小学语文教学过程中，教师要充分尊重学生的主体位置，培养学生的学习自主性。
2小学语文课堂中如何培养学生的良好学习习惯
2.1丰富教学模式
在培养学生学习习惯的同时需要对教学模式进行丰富，这也是核心素养及生本教育的重要体现。首先，需要对教学主体进行确定，将学生作为教学目的及实施主体。全面进行生本教育及理念灌输。在该过程当中教师一定要对语文教学内容进行分析，并将学生学习能力及学习方法进行优化，将一味地背死书转变为思维延展、实践运用。强化学生的语文核心素养，并对学生在学习过程中遇到的问题难点进行掌握解惑，让学生可以全身心投入到学习中去。第二，随着当下我国网络信息技术逐渐普及应用，教师需要对教学模式进行信息化建设，将语文教学内容制作成媒体课件，如古诗词可以营造成意境形式，这些都可以让学生感受立体化教学的魅力性，也对巩固自身学习习惯及意识形成十分关键。
2.2注重培养学生自主学习能力，锻炼学生的语言表达
课前自主学习的质量在一定程度上能够决定学生在课堂听课的质量，因此教师要非常注重课前自主学习这一环节，要引导学生能够主动地进行课前预习，帮助学生能够养成课前自主学习的习惯。不仅是在语文这一学科中，在其他的学科也应当进行课前自主学习，这样在进行课堂听讲的过程中能够更加有针对性，提高自己听课的效率。同时针对学生的课前自主学习成果，学生要敢于分享，以此来提高自己的语言表达能力。教师要给予学生进行自我展示的平台，积极鼓励学生能够敢于自我表现，提高学生的综合素质。
结束语：
2.3构建家校合作体系
家庭是学生终生教育基地，家长是学生第一任教师。所以，要以学校与家庭二者为教学实施主体，构建家校合作体系。首先，应该完善家校沟通机制，家长与教师应对学生在家庭、学校的学习情况进行实时沟通、互相配合。让双方可以在第一时间内掌握学生学习动态及情况，为下一步教学及学习计划制订打下基础。其次，家校合作体系构建过程中家长需要对自身素质及理念进行全面转变。将家庭教育的重要性进行程度重视。如多陪陪孩子、多关心孩子，与孩子共同学习、共同进步，这些都对孩子学习习惯养成极为有利。最后，需要从学生长远发展角度出发。将学习重点向家庭方面转移，家长应该主动与教师进行沟通，并对学生学习成绩进行阶段式跟踪。
2.4加强日常阅读，注重语文积累
语文的学习是一个循序渐进、不断积累的过程。教师在引导学生进行学科学习的过程中不能仅仅停留在教材知识的讲解层面，还要引导学生进行相关的拓展。让学生能够在日常阅读的过程中进行相应的积累。阅读的过程是一个自我思考的过程，多层次多方面的开展阅读能够帮助学生开拓个人视野，拓展学生的思维。同时学生在阅读的过程中也要进行适当的积累，以便在语文写作的过程中能够有更多可以运用的素材。比如我们在开始二年级语文课程学习之前笔者就给学生布置了阅读任务，让学生自己选择相关的绘本或者是故事书童话书等进行日常的阅读和积累。在阅读过程中对自己不认识的字词可以主动的进行查询，丰富自己的汉字词汇量。对于一些表达优美的句子可以做好记录，笔者也会随时抽查学生的积累本，让学生能够重视这一项长期的阅读任务。通过这样的方式帮助学生夯实自己的阅读基础，引导学生能够养成阅读的良好习惯，打下坚实的基础。
3结束语：
习惯对一个人的影响是十分重要的，不管是工作还是学习，习惯在其中都有着重要的作用。“细节决定成败。”这句话就充分说明了习惯的重要性。小学生的思维和认知能力都还处于一个初步的阶段，这个时间段是培养学生学习习惯的最佳时期。在课堂教学中培养学生良好的学习习惯，可以帮助学生更好地学习，从教学的角度分析，也是提高教师教学效率的重要方向。
参考文献：
[1]张晓英.对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨[J].小学教学参考,2019(30).
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