杨欣
重庆市云阳教师进修学院
摘要：英语的教学需要长期坚持以《小学英语课程标准》为指导思想，因此，我将立足于学校教学，实际与学生的实际学习能力开展课堂教学，努力地引导学生综合素质水平的发展，实现与学生的共同进步。
关键词：小学英语；校本研修；途径；教学方法；短期目标
“校本研修”是当前教育中倡导的一种促进教师专业成长的非常有效的方法，可以通过更加开放的教学研讨机制，为同学们创造一种更加有利于学习的文化氛围，对于各位教师来讲也可以有效地进行教学反思，通过反思不断提高教学水平，而且教师也可以把自己在教学中遇到的问题与同伴相互交流，在互帮互助的条件下实现教育发展。
一、小学英语教师短期校本研修目标
开展校本研修活动是能够有效基于学校和学生的基本学习情况开展的教学研讨，各位教师需要在研修活动中发挥个人的能力，通过校本研修的集中智慧、全员参与，实现小学英语教学所需的教案的详细化、精细化。结合本年级的英语教材，可以选择大家共同的校本研修方案进行修改，使得每个年级的英语教学都能实现有本可依。开展短期校本研修活动的目标是相对清晰的，对各位教师提出的要求也非常明确：
1. 各位教师需要严格的以全新教学理念为指导，跟随课程改革的进度，加强课程改革重点研究，通过改革课堂教学实现师生的共同发展。解决课改遇到的实际问题必须要着眼于课堂上的理论和实践相结合的方式，也要把改革的侧重点和切入点放在转变学习的方法和教学方法之上。
2. 通过对校本课程的探究，使得每一名教师都可以成为精通教学业务、充分了解学生个人发展的优秀教师，能够在具体的教学活动中凸显出人文关怀和科学教育的本质，成为一名善于学习、勤于思考的好教师。
3. 着重师德修养，在教育事业中发挥自己的责任感和使命感，敢于吃苦、乐于奉献、勇于反思、勤于探究，成为学生眼中的好榜样。
4. 树立终身学习的理念，与时俱进、不断学习，努力在教学活动中总结经验教训，提高自己的教学能力和文化底蕴，在教学实践中更好地带领学生扬帆远航。
5. 对教学实践活动深刻反思，认真做好自己负责的校本研修工作，在学校整体开展的校本研修活动中不吝啬自己的经验，与其他优秀教师充分交流心得，为学校英语教学事业发展贡献自己的力量。
二、小学英语教师短期校本研修的途径与方法
基于以上提到的校本研修目标，各位教师应该积极地反思自己、规范自己的教学行为，努力按照短期校本研修对个人教学提出的要求实施教学活动，总结更加成功的校本研修的经验方法。
1. 有规律、有计划地组织听评课环节
每一位教师的教学风格和教学方法都各有不同，在有限的、短暂的教学时间中如何才能带领学生突破教学重点难点的困扰、打造更加高效的教学课堂，需要各位教师积极的进行经验的交流总结。因此，学校应该在短期校本研修活动中安排学校的相关学科教师组织听课、评课的环节，在有目的的安排之下，争取在短时间内让每一位教师的课程都能参与研讨，以往的教学中学校会组织优秀教师的公开课供其他学科教师学习，而要想在短期内实现校本研修的目的，随堂听课也是非常有利的时机，对每一位英语学科教师来讲也是相对公平的，通过相互的意见交流，实现教学质量的飞速提升。
2. 深入的学习、研究、理解教材
教材是开展英语教学的重要载体，各位教师应该严格地按照英语的新课程标准对教材的内容进行仔细的研究和讨论，有些教材的内容适合学生现阶段的学习，然而教材并不是教学内容的局限，各位教师也应该结合同学们的实际学习情况和现阶段的学习水平进行适当的删减和拓展，从而保证同学们能够有更高的学习热情，在课堂上能够有更加丰富的英语学习收获。小学阶段的英语教学需要教师作为学生的引路人，所以教师也必须要提前对教材当中的内容和问题进行及时的研究和解决，如果这一环节能够在校本研修活动中得以实现，会在各位教师的共同努力之下有效地提高教材研究的效率，对学生的发展以及教师的个人成长也是相对有利的。
3. 灵活的运用网络进行学习与交流
随着当前时代网络信息技术的飞速发展，教学的校本研讨活动也应该从现实生活逐渐的融合网络上的研讨活动，校本研修不一定只是发生在学校，在各位教师走出校园环境后也可以在网络环境下实现教师间经验的交流以及教学的研究，网络能够给各位教师提供更加方便快捷的交流途径，能够有效地突破时间和空间的限制。而且各位教师开展的实际英语教学活动，也必须要能够灵活的运用信息技术为同学们创造更加有趣、高效的课堂教学氛围，要灵活的运用多媒体为英语教学活动增添光彩。各位教师可以把自己设计的教学课件和其他教师相互交流，教师也可以使用其他教师制作的课件来进行教学内容的选择和教学方案的制定。这也是短期校本研修活动中比较重要的一部分。
短期的校本研修活动是为了让各位教师能够集中智慧，在共同努力之下促进学校英语教学效率的发展，个人的力量是有限的，但是如果能够把各位教师的力量集中在一起，对未来的英语教学一定是非常有利的，这也是各位教师不断发展自身专业化技能、解决教学实践实际问题的一种高效的平台，所以学校一定要对此重视起来，积极的组织各位教师参与校本研修活动，为学校教学质量的提升和学生的发展进步带来更多的可能。
[科研项目]云阳县教育学会教育科学研究2020—2022年度立项课题“渝东北片区小学英语教师短期培训实效研究”阶段成果（课题批准号XH2020Y19）
参考文献：
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