肖爱华
湖北省襄阳市襄州区张湾街道办事处红星小学 441104
摘要：小学数学课堂教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在小学数学教学中提高课堂的教学效率，可以让整个数学教学变得更加高效。本文论述了小学数学课堂教学效率提升的必要性，指出在小学数学课堂教学中提高教学效率的方法，以供大家参考。
关键词：小学数学教学 提高效率 应用方法
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学模式，越来越难以维系当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学里面，都在尝试着用新的教学方式开展教学活动，这一点在小学数学教学中也有着显著的体现。在小学数学教学活动之中，通过提高课堂的教学效率，来让学生对数学知识有深刻的认识与理解，能够找到数学学习的方法与技巧，这样可以促使学生对数学知识的理解与认识，这样有助于学生的学习与发展。
1.小学数学教学课堂教学效率提升的必要性
1.1感受学习的乐趣
在开展小学数学课堂教学的时候，通过提升课堂的教学效率，可以让学生感受数学学习的乐趣，从数学学习中找到一些乐趣与快乐，通过让学生理解数学知识，来清楚地对数学知识的内在规律建立联系，以后遇到同类型的数学问题，就能够更加快速地加以解决。通过让学生对数学知识产生浓厚的兴趣，让学生能够清楚地理解数学知识的内在含义，找到数学知识的相互联系，这样可以帮助学生分析与理解数学知识，寻找数学知识的内在规律与联系，这样可以促使学生数学学习效率的提升。
1.2提升学生的思维能力
在开展小学数学教学活动的时候，老师通过提高课堂的教学效率，来让学生对数学知识有自己深入的理解与认识，找到数学学习的技巧与方法，这样可以促使学生数学学习效率的提高，锻炼学生的思维能力。因为学生的思维能力的训练不是一朝一夕所能建立的，需要一个很漫长的过程，老师需要抓住学生的心理特征，能够让学生参与到课堂探讨之中，找到数学学习的技巧与规律，这样可以促使学生数学学习效率的提高，让学生之后的数学学习变得更加高效。学生的思维能力锻炼，需要提升学生的自主学习能力，让学生对数学知识有自己深刻的理解与体悟，找到数学知识的内在含义，理解并且科学地掌握相关的数学知识，这样可以促使学生数学学习效率的提高。
2.小学数学教学提高课堂教学效率的方法研究
2.1创设情境激发学生学习兴趣
在开展小学数学教学活动的时候，老师在教学的过程中，需要注意给学生创设一定的教学情境，通过情境教学的方式，来激发学生的学习兴趣，使得学生对数学知识能够有自己深刻的体悟与认识，找到数学学习的方法，这样会对学生的数学学习产生积极的影响，有利于学生之后的成长与学习。通过在课堂上培养学生的学习兴趣，让学生能够对数学知识有自己独到的理解与体悟，找到数学学习的方法与技巧，这样对于学生之后的数学学习会产生极大的帮助。例如，在“认识圆”这节内容的讲解中，老师可以给学生创设生活中的情境，问学生为什么车轮是圆形的？通过这样的生活常识与问题，来激发学生的学习兴趣，这样可以促使学生数学学习效率的提高。
2.2创设独立思考的空间，培养个性思维方式
在小学数学教学活动之中，老师需要注意给学生创设独立思考的空间，让学生学会进行个性思考，能够对一些数学知识有自己独到的认识与体悟，找到数学学习的技巧与方法，这样可以促使学生思维能力的培养，让学生对数学知识有自己独到的理解与体悟。学生的个性发展，也是素质教育的要求，通过培养学生的个性发展，让学生理解并且掌握相关的数学知识，这样可以对学生数学学习效率的提升起到帮助的作用，让学生的独立思考与探究能力得到增强。例如，在教学“计算中的简便运算”这节内容的时候，老师不着急给学生说出正确的答案，而是让学生细细品味简便运算的方法，让学生能够明白运算的一些技巧与方法，这样可以促使学生运算能力的提高。
2.3教师注重自身的素质提高
在开展小学数学教学活动的时候，为了能够充分调动学生的学习积极性，让学生对数学知识有自己的理解与认识，需要老师做好表率的工作，能够及时地纠正学生在学习中所犯的错误，找到数学学习的技巧与方法，这样可以促进学生数学学习能力的提高。通过在课堂上锻炼学生的思维方式，老师在课堂上给学生做好表率的作用，让学生从数学学习当中汲取丰富的营养成分，能够找到数学学习的方法，利于其之后的学习与发展。老师语言的精炼，对于学生的数学学习来说帮助很大，老师需要注意让学生理解数学知识的内涵，帮助学生树立正确的价值观念，能够从数学学习中找到一些乐趣与快乐，这样会促使学生数学学习效率的提高。
总之，对于小学数学教学来说，要想提高整个课堂的教学效率，需要老师对数学知识有自己的理解与认识，能够及时地对学生加以引导，帮助学生进行思考与学习，这样可以对学生的数学学习效率提高提供帮助，有助于学生的成长与发展。
参考文献：
[1].朱丽萍. 浅谈小学数学教学课堂教学效率提高的方法[J]. 课程教育研究，2018(07):34.
[2].李重后. 浅议小学数学课堂教学效率提高的方法[J]. 考试周刊，2019(03):58.