试论高中政治教学中学生思维能力的培养

发表时间:2021/7/14   来源:《中小学教育》2021年第3月8期   作者:章传家
[导读] 高中政治是教学的转折点,政治是每位学生,每个公民都需要了解
         章传家
         福建省德化第六中学  362500

         摘要: 高中政治是教学的转折点,政治是每位学生,每个公民都需要了解和学习的。随着我国大力提倡综合素质培养,在学习中,老师要注重学生的全面发展。为了提高学生的综合素质水平,教师面临着许多困难,其中最重要的是要培养学生的政治思维能力。本文讨论了如何培养学生的政治思维能力,并提出相关策略,帮助教师研究策略和教育方向。
         关键词:政治;思维能力;课堂;策略

         引言: 高中政治学科是每名学生的必修课培养良好的思维能力,有助于学生更好的学习。首先要让学生对政治这门学科产生兴趣,并且选用合理的教学方案,让学生在政治学习中,有成就感并锻炼他们解决问题的能力和思维。政治学科的学习也可以帮助学生不断地思考。政治学科可以帮助学生提升很多方面,不管是理论知识还是自身素质都可以有效提高。政治学科的学习也可以让学生形成发散性的思维和创新思维在学习政治的时候,同时也可以培养学生其他方面的能力,比如政治或者经济知识。因此,教师在教学中,应当加强学生培养思维能力。另外,在课堂上要帮助学生利用其他资源进行学习,有助于帮助学生多方面发展。
         一、 中学生思维能力培养的重要性
         培养出学生的思维能力是整个中学教育的重点,学生的思维能力越好,对各方面习惯的养成就越容易。好的思维可以使学生在今后的发展中更容易接受新鲜的事物,用创造性的思维,面对学习和工作。在良好的思维,引导下学生有无限的可能性。因此,中学生思维能力的培养为学生终身的发展打下基础。思维是人脑对客观事物的认知,其实是考查人智力的一个标准。政治是非常重要的学科,无论是看国内的新闻还是国外的动态,都需要学生结合政治知识进行分析。思维能力的提升,对学生学习所有学科都有很大的帮助。另外思维可以培让学生的动脑习惯思维,广度,速度和深度。学生时期思维习惯的养成,将影响到每个人的一生。具备优良的思维能力,可以有效地解决很多问题,让学生在面对未知问题时,冷静思考和分析,并做出抉择。简单来说,思维是人们判断力的一部分,敏捷的判断力离不开良好的思维。思维模式还影响到每个人的心里,如果不具备良好的思维能力,在遇到困难时容易慌张,难以用正确的方式解决问题。因此,在学习政治的同时要注重培养学生的良好的思维能力,让政治与生活互相结合,加强学生的政治观念,让学生在一定的情境之内学习政治,用政治知识解决身边的一些问题,这样对学生的全面发展非常有帮助,也有利于促进他们的身心成长。
         二、 在高中政治学科中培养学生思维能力的具体策略
         (1) 增加课堂的趣味性,在一定情境内进行教学。高中政治可以帮助我们解决生活中所遇到的实际问题。因此,老师可以把政治生活化用生活化的方式来进行教学,能够有效地帮助学生加强政治知识的巩固,形成良好的思维模式。正是可以从根本上合理的解决生活中所遇到的困难,但是政治知识需要长期的积累,因此在日后的政治学习中可以使用创新的思维进行教学。

这样有利于激发学生的学习兴趣,同时也增加了课堂的趣味。另外可以在一定的情境之中进行教学,以实际问题为标准学习政治知识。同时老师也可以使用多媒体教学,这样既帮助学生学习政治,也培养了学生创新的思维模式。
         (2) 结合政治教学的内容,运用思维导图和多媒体教学。利用多媒体教学可以培养学生自主学习的努力,把政治教学多元化,让学生更有兴趣参与到其中。现如今多媒体教学能够帮助学生形成良好的思维努力,并且在互联网中学习到更多的知识。利用网络可以学习到实时政治,有利于锻炼学生自主学习的能力,激发他们的求知欲,同时拓展了他们对政治知识的基础领域。
         (3) 高中政治教学的过程中,必须要结合教学的标准来进行教学,主要培养学生的主动性和积极性。在课堂当中,要让学生做课堂的主人,这样才能发挥学生自主学习能力和思考能力,从学生的角度来进行思考问题,才能更好地提升教学效果。学生在课堂中要踊跃的积极发言,就是可以进行一些提问解答的教学方法,这样培育学生的积极主动能力和开发思维能力,教师要培养学生在课堂中积极主动的发言,并且学生和教师要进行沟通交流来获取解决问题的方法,要培育学生自己去解决政治知识的能力,这样学生就可以拥有自己的一套学习方式和方法,才能让学生更好地去解决教学过程中的问题。
         (4) 结合实际进行教学。在学习政治课本知识的时候,老师要融入实时政治,这样有利于学生用一种发展的眼光看待国家和全球在政治知识,学习牢固的情况下,要多拓展课本外的知识。政治是每名学生的必修课,因为高中同学正处于发育的阶段,对于新事物的接受能力是比较强的,这是锻炼学生培养思维能力的良好时机。教师要运用合理的教育方式和策略,并不断激励学生进行创新,用发展的眼光看待世界。让学生在学习政治的同时要完善自身,虚心接受,并且培养他们吃苦耐劳的能力,使他们在政治的熏陶中,健康快乐的成长,长大后做一名对社会有帮助的人。同时在学生学习政治的时候,要求他们联想自身和实际生活,将政治带入到生活中,用政治思维解决和看待问题,同时让学生意识到政治学习的重要性,要求他们独立自主地看待问题和解决问题,让他们在今后的生活中,无论遇到什么样的困难,都能沉着冷静的对待,并且理性的分析,形成良好的思维模式。
         三、 结语
         政治学科对学生起到重要的作用,因此要加强对这门学科的重视程度,培养学生良好的思维模式。简而言之,政治的对培养学生综合素质有着很大的影响,不仅提高了学生对时事政治的了解,而且培养了学生在面对问题时,解决问题的能力。要想培养学生具有良好的思维模式,要积极创新教学模式,帮助学生养成良好的习惯。

         参考文献:
         [1]原志宏.浅谈在高中政治教学中学生创新能力的培养[J].才智,2016(16):137.
         [2]刘思宁.浅谈高中政治有效思维课堂的构建[J]. 延边教育学院学报,2016(3):130-132.
         [3]刘福云 . 高中政治学生思维能力的培养[J].教育科学:引文版,2017(02):50-51.
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