魏毅琼
四川省剑阁县教师进修学校 628317
摘要:python是一种计算机编程语言,具有交互性强、解释性强的特征,主要用于网页设计、云技术、智能机器人等多个领域。随着我国社会经济的不断发展,电子信息技术呈现一种飞速发展的状态,并且已经普及到了人们生活的方方面面。在中职院校计算机专业中,python语言编程在计算机教育专业中得到了普及,能有效提高中职学生对计算机语言的理解与运用能力,实现了教育的创新,推动了计算机专业的发展与改革,对我国职业院校技术人才培养具有重要的作用。
关键词:python;中职;计算机教学
在中职院校计算机专业中,Python语言编程是面向学生直接翻译式的程序语言,主要通过便捷的语言代码和编程逻辑,把计算机语言转变成其他形式的语言模块。在大数据的背景下,python已经在计算机教育领域得到了普及,但由于受传统教育形式的影响,python在计算机专业中的教学效果并不理想,为此,计算机专业教师应积极转变教学理念,学习先进的教育思想,积极调动学生的学习兴趣与动力,让学生能够全面掌握与运用python技术,从而推动python在计算机专业的教学效率,使学生得到全面的发展,为社会培育出高水平专业技术人才。
一、科学设置教学目标,突破计算机专业瓶颈
随着社会的不断发展,推动了人工智能技术的进步与创新,随着在各领域中的广泛运用,越来越多的人开始重视计算机程序设计。随着python在计算机专业领域的运用,教师应创新现代化教学形式,通过有效的途径引导学生学习计算机编程,让学生能熟练掌握python技术,从而提高学生的程序设计水平,培养学生的计算机思维。在计算机教育中,Java和C语言是教学的基础内容,但随着信息时代的发展,Java和C语言已经无法满足现实需要与学生学习的需求。python技术的出现打破了计算机教育的瓶颈,成为现阶段计算机专业学生必须掌握的技能之一。为此,教师要在这一教育背景下科学合理的设定教学目标,学习先进的教学理念,突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣。在教学过程中,教师要促进学生对python技术的掌握,让学生在学习过程中形成探索、求知、创新的态度,培养学生自主思考、分析、解决问题的能力,提高学生的计算机编程水平。确定教学目标就等于明确了学生学习的方向,这样既能提高学生对python理论知识的掌握,还能提高学生实践应用能力,为python语言编程的深入学习奠定良好基础。
二、注重专业方向,优化课堂教学内容
现如今,越来越多的中职院校已经选择运用python展开计算机教学活动,所以在内容的选择方面,python几乎涵盖了编程设计的所有内容。
为此,教师应以学生未来发展与就业方向为前提,在python教学中,在讲解其应用性和标准库时要适当的引入拓展库,通过案例讲解形式进行python教学,让学生能够全面的掌握和理解python的应用价值与现实意义。在这一教学过程中,教师还要注重学生自主学习能力的培养。课堂教学时间是有限的,学生并不能在课堂上完全掌握python技术,教师也无法充分发挥出python的编程优势,所以需要学生利用课下时间进行深入探索学习,让学生能及时掌握与巩固课堂所学知识,从而提高学生的python应用能力,提高学生的编程技术。
三、结合实际需求,提高课堂教学效率
在python计算机教学过程中,教师要结合学生的实际需求,以现阶段教育任务为主开展教学活动。在教学过程中,教师还要结合专业实际需求去设计教学内容,让学生通过教学活动掌握python程序性和结构,进而提高学生的实际应用能力。Python教学与其他专业教学形式有很大的区别,所以教师要通过关联性比较强的案例进行教学,以免学生无法将相关知识串联起来。为此,教师可以充分考虑学生的差异性制定具体的教学方法。例如,有些专业比较注重理论知识,有些比较重视数据采集,所以教师要根据实际需求调整与掌控教学课堂。通过python学习,学生可以预测、解决复杂程序中出现的问题,也让学生正确意识到python教学的现实教育意义。有效的教学不仅能提高学生知识的掌握程度,还能培养学生的逻辑思维能力,让学生能够运用计算机思维解决日常问题,从而全面提升课堂教学效率。在python计算机教学中,教师要积极引入现代化教育理念,及时更新理论知识,并进行详细的讲解与渗透,从而保障python教学的严谨性与逻辑性。另外,在python教学中,教师还要积极引入实践活动,让学生能够运用所学内容解决实际问题,为今后的深入学习与工作奠定良好基础。在实践活动中,教师要结合学生的专业特点以及就业方向设计符合学生的实践活动,为学生提供实践的机会与平台,让学生在实践过程中获取更大的收获,拓展自身专业技能与水平,从而不段提高学生的计算机编程水平,提高学生的设计能力,提升实践教学的有效性。
总而言之,python语言编程有着自身强大的优势,在国际上有着一定的地位,其应用领域十分广泛。随着现代化教育改革与发展,中职院校越来越重视学生的就业能力。在教学过程中,教师要积极创新教学形式,让学生在python教育背景下能逐渐提高计算机编程水平与设计能力,提高学生的计算机综合技能。为此,在中职院校计算机专业中,教师要全面推广python,创设python的应用环境,以期培育出更多优秀的专业化人才,促进我国信息技术水平的稳步提升。
参考文献:
[1]赵震奇.计算思维导向的五年制高职Python程序设计教学[J].电脑知识与技术.2020(35)
[2]吴斌.Python教学促进计算机思维的培养[J].数码世界.2020(07)
[3]王明菊.高职院校开展Python教学的意义探讨[J].计算机产品与流通.2020(02)
[4]余婧.基于Python的高职软件测试实践课设计[J].电脑知识与技术.2020(02)
[5]李冬睿,杨颖,杨善友,邱尚明,罗拥华.基于成果导向的Python应用开发课程标准的开发[J].信息系统工程.2019(12)