王谢楠
那一世文山州广南县那洒镇中心学校 663313
摘要：新形势下，现阶段的小学体育课程内容开始向着多元化的方向实施延伸。安全属于校园工作的重中之重，属于学校发展的根基所在。学校体育教育也是需要结合现实的需要，分析其中的安全问题，并且提高特色性建设，增强学生的体质，保持科学的发展路径。因此，本文首先提出了需要探究的问题，之后，根据当前的发展现状，针对性的构建出科学的安全问题的规避与应对策略。
关键词:小学体育;安全问题;规避与对策
一、问题的提出
小学体育涉及多种多样的体育活动，体育的目的是为了帮助学生锻炼身体，保持充沛的精力。在小学体育实施的过程中，小学体育活动中，不仅需要加大学生的自我保护能力，教师还需要承担起保护学生的主要任务。室外体育课程，学生不仅会遇到安全问题，还会存在损伤的风险，并且认为这些和体制的产生存在一定的矛盾。在比较紧张的背景下，教师只有突破现状，找到规避安全问题的方式，以此来促进学生的身心健康发展[1]。让体育课程回归到本真的健身价值，最大限度的找到合理的发展路径。但是，在实践的过程中，会出现突发安全情况，准备活动不够，体育教学设施不完善，安全教育传达不到位，气候变化影响等问题，教师不了解个别学生的身体情况。鉴于此，如何合理的制定小学体育安全问题的规避措施？就成为了当前形势下，众多学者需要探究的主要问题和内容。
二、 小学体育安全问题的规避与应对策略
（一）健全制度
在当前的形势上看，小学体育教学离不开制度的保障与建设。小学体育工作需要在学校安全教育的基础上，保持科学的发展路径。小学体育教学的制度保护，需要在一线教师的保护下实施肯定与付出。让体育教师按照国家的标准，向着健康体育的方向实施发展。需要在制度的阿云投上，分析体育教学现象，探究突发性的发现，合理的整合。并且让大家认清楚体育教学和其他的科目存在着很大的不一样，会存在不少的突发性问题，这些问题的出现都是正常的现象。只有在大家相互理解的基础上，才可以将体育教师的课程资源开发出来，让学生在握 跑、 跳、 投的基础上，学习到更多的技能与知识，向着教学目标的方向实施发展[2]。
（二）优化器材
对于小学体育教学来说，体育器材的使用属于必不可少的一部分，器材的辅助作用可以在很大的程度上，提升学生的运动兴趣，找到合适的运动技能。加大效果的练习，提升课堂教学的质量。
在关键性的基础上，减少学生的运动损伤，保护运动的过程建设。例如：一些低年级的学生在学习小足球的时候，器材的选择上，教师就需要找一些皮质柔软，并且弹性较好的小号球。在学习立定跳远的时候，教师就可以选择一些江沙或海沙，这些优质的沙子和一般的沙子进行比较，可以起到很强的缓冲作用，并且提升对学生腿部的保护。在学习沙包的时候，小学体育教师需要选择一些缝制比较好的沙包，避免一些漏沙的问题出现，减少不必要的伤害。
（三）科学施教
在实施小学体育教学的过程中，从开始的备课一直到选择器材，还有课堂中的实施步骤，都需要保持一定的安全性建设。首先，教师需要具备安全意识，并且在安全第一的基础上，给学生明确哪些是危险的动作。其次，需要深入的了解学生，结合学生的身体素质与个体差异，针对性的达到因材施教的主要境界。之后，小学体育教师需要加大教学环境的检查，在安全的基础上，消除安全性隐患。接下来，需要做好运动前的热身工作，最大限度的保持安全性，帮助学生享受体育运动，并且达到安全问题规避的境界。最后，在课堂教学完成之后，需要让学生保持合理的创新，在因材施教的基础上，提高负责的精神，降低体育课堂的事故发生率，最大限度保持课堂教学的安全性[3]。
（四）医务保障
在体育实践的过程中，学生经常会出现一些皮肉拉伤等问题，严重者还会导致骨折的问题出现。学校医务室的建设，就可以在当前的视野下，帮助学生掌握一些判断伤势和伤害的基本方法。并且医务人员还可以根据简单的问题实施简单的处理，避免再次伤害的出现。学校医生还需要加大与体育教师之间的联系，并且掌握一定的医疗知识，判断主要的伤情，并且加大自身的处理能力，减少不必要的问题出现。另外，还需要结合一些特殊学生的体质，建立个人档案，并且实时性的观察他们的情况。在及时的了解与跟踪的基础上，给予科学的运动建议，保持特殊的关爱，促进学生的身心健康发展，为以后的体育锻炼提供良好的基础。
总结：随着社会的进步，小学体育安全问题存在很多的不确定性。教师需要端正自己的认知，在“健康成长”和“未来发展”的基础上，寻找小学体育安全问题规避措施。对学生身体情况进行评估，分析可能存在的问题，并且做好急救的措施，创建出自由而安全的活动空间，为学生的终身体育发展做好良好的基础准备。
参考文献：
[1]许家财.关于小学体育课堂教学安全问题的成因分析及应对策略探讨[J]. 文渊（高中版）, 2019, 000(008):476.
[2]师发兵.略谈做好小学体育教学中安全隐患的规避及应对策略[J]. 新课程（教育学术）, 2019, 000(007):39.
[3]沈甜甜.小学体育教师评价中存在的主要问题及应对策略[J]. 明日, 2019, 000(009):0316-0316.