一题多解在三角中的应用

发表时间:2021/7/14   来源:《中小学教育》2021年第3月第8期   作者:秦霞
[导读] 三角,在高考数学中所占比重较大,为重
        秦霞
        南充市顺庆区荆溪小学 四川 南充 637000
        摘要:三角,在高考数学中所占比重较大,为重点考察内容,本篇将进一步讨论三角函数和解三角形在一题多解中的应用,在本篇的探讨中,提高学生参与课堂的积极性和学习数学的兴趣。在三角函数和解三角形的题目中探讨一题多解,更能让学生灵活的掌握公式,应用公式。
        关键词:高考  三角   多解
        一题多解是一种典型的问题,在中学中也时常用到,而要灵活做到一题多解,必须要求我们对题目有深刻地理解,以及知识储备的连贯性,所以一题多解重在培养学生的发散思维,锻炼我们熟练运用相关知识求解问题。
   本文主要探讨了中学数学中一题多解在三角领域的探讨。说明我们在解决实际一题多解问题的时候,要根据我们所储备的知识多方面考虑问题,这样既能深刻理解题目,又能锻炼我们思考问题的能力,培养发散思维。
三角函数中的一题多解

参考文献
[1]刘守斌.也谈一题多解[J].南阳师范学院学报.2010(09):5-8
[2]刘幸舒.小议一题多解教学[J].长春师范学院学报.1993(12):6-9
[3]常庚哲.关于三角形的两个不等式[J].数学通报.1980(02):3-5
[4]玉光贤.谈谈数学中的一题多解[J].中学课程辅导-教学研究.2013(3):7-11
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: