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　　　中等职业教育法律教育教学研究

发表时间：2021/7/14 来源：《教学与研究》2021年第10期作者：　韩莉娟

[导读] 在中职教育国朝着那个，笔者深刻的发现到一个问题就是中职教育学校在当下的社会主义市场经济条件下备受关注

         韩莉娟
         曲靖市麒麟职业技术学校
         摘要：在中职教育国朝着那个，笔者深刻的发现到一个问题就是中职教育学校在当下的社会主义市场经济条件下备受关注，并且在近几年的教育过程中发展的速度越来越迅猛，并且大多数的中职教育的学校都是只注重技能考核，很少注重文化课成绩的考核，故此在中职教育中近几年都在想尽一些办法打造自己的知名地位以及相关的社会地位，只有这样中职教育才能在同行业中得到更好的发展。在多年的教育教学中笔者深刻的发现到一个问题就是要积极的提高中职学生的法律意识，因为近几年以来大多数的中职学生都对法律意识比较的淡泊，不遵守相关的法律规章制度，违纪违规出现的情况比较的严重，故此作为中职教育法律教师一定要从实际的角度出发，积极的从实际的角度出发，有针对性针对当下学生进行法律教育。
         关键词：中职教育；教学创新；法律教学；法律意识
         一、创新教学社团，从实际角度出发
         在当今社会下笔者一直以来都在想尽办法积极地额引导学生进入信息化教学，并且在近几年的教育教学过程中笔者一直致力于发展信息现代化，特别引导教育界进入信息时代，让我们当下的中职学生走进信息时代，成为这个时代的主流。在20世纪50年代以来信息技术都在铺天盖地影响着我们当下的生活、生产、教育等多个方面。故此，更加这一信息我认为作为中职教育法律任课教师可以积极的引进现代化教学手段，积极地开展新时代下的教育，比如说开展微课教学，任课教师积极的根据微信、QQ等相关媒介积极地录制相关的视频进行教学；课堂上，任课教师可以积极的进行备课，积极的组织同组开展模拟备课，制作一些比较精美的课件，把现代化的教学植入进去，让学生从图文、视频、音频等多个角度综合的感受到法律的魅力。其实，作为中职教育的法律教师完全可以开展线下教学，积极地给学生在线下开展教学，这样比较有优点的，比如说线下教学就可以让学生观摩一些视频，一些相关的法律图文，更好的利用学生业余时间，发挥学生的主导性，激发学生的学习兴趣。

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         二、创造条件，让学生零距离感受法律
         其实，作为中职教育的任课教师应该积极的组织好学生开展相关的法律教育，这种法律教育就是引导学生零距离感受我们的司法信息。任课教师可以根据相关法院组织相关的人员进行模拟法律程序，比如说把一个班中的无学而思分成几个组，每个组中配置相关的人员，比如说法官、书记员、旁听、被告、已告等相关人员，组织好学生进行模拟演练，积极地开展相关法院审判，让学生在模拟过程中感受司法对人的作用。其次，就是积极地组织和开展好相关的法律教育，学生层面可以积极地和当地司法机关、派出所联系，让学生走进这些机关部门，在机关审判中时地感受一些司法对人的实质性作用，以此起到警示作用，从而教育学生遵规守纪，树立清风，远离犯罪。
         三、丰富文化法律活动
         对于中职教育法律学来说一定要丰富学生的业余文化，比如说任课教师可以积极的组织相关的学生进行一些法律讲座，积极的组织一些相关的专业人士进行文化讲座，让学生在讲座中耳濡目染的感知学生的点点滴滴。其次，还可以召开一些主体研究，在校园里营造一个良好的文化环境，这种特殊的文化环境就是要求学生进行在校园里积极地认知法律文化，知道在这种特殊的环境下懂得法律文化句式一种特殊的符号；还可以在校园里积极的组建一个小司法机关，让学生学以致用，开展一些比较有乐趣的故事，这些故事可以让学生在实际生活中遇到难题和问题直接解决。
         四、打造一批比较专业的教师队伍
         其实，对于中职教育的任课教师，笔者认为一定作为学校层面一定要招聘比较专业化的教师队伍，这些教师必须懂法、知法，熟知法律教材，让这些教师作为法律学科的中流砥柱。同时为本组的教师一定要加强教学研究，积极的研究课题，把相关知识生活化，让学生在课堂中就能够学到应该学到的知识。任课教师也要加强本组教师的学习交流，爱交流中互补，共同成长，共同发现自己的缺点和优点，以此来促使我们的学生在教学中能够更好的成长起来，达到应该达到的目的。
         综上所述，现代社会认，必须掌握一门法律知识，这种法律知识就是在我们遇到困难的时候学会保护我们的最好的法律武器，让学生在实际生活中积极的学到知识，懂得知识，以此来促使学生更好的社会中立足。