杨月英
湖南省怀化市芷江侗族自治县岩桥小学 419100
摘要：思维导图是现在老师教学过程中惯用的一种教学方式，这种教学方式不仅加快了学生们的记忆速度，也增长了学生们的记忆时常，是一种非常优秀的教学方式。思维导图可以变换不同的形式出现在学生们的学习生活当中去，不同的颜色形状都直接帮助孩子们区分不同的知识点特别是又碎又多的知识点，它的出现解决了遗忘难题，为孩子们的学习增加了趣味，减轻了负担。下面我们就以人教版小学六年级数学教材为例，来探究思维导图在小学数学高年级教学中的应用。
关键词：思维导图；教学；六年级；应用
引言：思维导图在很早之前就已经出现在我们的学习生活中（如语文的字词解释；数学中的大括号；物理上的知识点框框），我们却并没有引起很大的重视，但是我们可以清楚的感受到它对我们学习的巨大帮助。小学六年级也是学习生涯的一个节点，我们都知道学习的每个节点都会面临纷纷复杂的知识点，但是小学生还没有足够的能力去构造出知识框架，找到最为适合的学习方式。孩子们的短板恰好又碰上了思维导图的长处，将两者加以结合必定会碰撞出十分耀眼的火花。
1 小学六年级数学的教学现状分析
数学是一门逻辑科学，逻辑分析能力十分重要，但小学生所学知识尚浅，在逻辑上存在十分大的缺陷问题，这也使学生们对于数学的学习热情一直处于低迷的状态。他们往往没有自己的解题思路与解题顺序。教育部门也考虑到了这个问题，在编著教材的时候将计算和一些数学的概念做为小学数学的主要学习部分。如小学六年级学习考试的重点内容包括分数乘法、混合运算、圆的的概念等。但就仅仅是这些内容孩子们学习来也是十分的吃力，我们都知道数学是一门连贯性的科学，我们从最基本的运算方式，数的认识学起，打好基础才能有后面高年级的数学的应用，真实的融入到我们的生活当中去。
2 思维导图的定义
思维导图是一种用于表达发散性思维的有效的图形工具。思维导图的惯用技巧是图文并重、思维形象化。借助于大脑的区域功能并加以运用的学习方式。我们这主要用来讨论思维导图在小学教学中的应用，另外思维导图还可应用于工作和生活当中去。例如，警察运动图文结合的方法可以用于抓捕坏人，白领们可以运用思维导图的逻辑性能细化行程安排，进行高效工作。同样学生们也可以运用思维导图进行高效学习。
有相关数据统计，在我国的小学生的学习生活中必须要牢记的数学概念就达到了400个，如果只靠课本的文字描述来让孩子们去进行记忆，所呈现出来的效果将远远达不到预期。中国数据网调查研究表明，在这个年龄段内小孩对于图形的记忆水平是纯文字记忆水平的小一千倍。所以对于小学生来说用图形代替文字来给他们输送知识所达到的效果是远远超出我们想象的。毕竟小孩子的学习更多来源于直接感官，他们还没有能力去将文字转化为自己的思想。只有联动性的内容才能引起他们的功能，真正将知识内化于心，为以后的学习打下良好的基础。
3 思维导图在六年级数学教材中的基本应用
人教版六年级的数学教材将其内容分为了八个部分，其中包括分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图和数学广角——数与形。在这本教材中编者更加注重色彩于图案的颜色搭配，更能吸引孩子们的注意力，引起他们的学习兴趣。并且更为形象生动让他们真正的去认识事物的本质，将数学应于生活，其实我们学习的所有知识都是为了我们的生活进行服务的，最终都会成为技巧帮助我们更好的在社会中进行生存。就以人教版为例，原本的人教版教材多以文字叙述为主，虽然穿插的有图片，但是图片内容略显呆板，不能够启发孩子们的思维，激其孩子们大脑的兴奋。现在最新版本的人教版教材就完美的解决了这个问题，从目录看，在每一篇张都有自己不同的颜色。人教版的第一章负数，从始至终都没有以负数的概念入题，而是以我们生活中常见的数的类型进行入题，我们生活中对负数的概念往往是温度问题，这里就举例“哈尔滨的温度是-27摄氏度—-19摄氏度；北京的温度是-12摄氏度—-4摄氏度……”引入这种类型的数，然后又接着列举出银行的的收支，就以这些数的共同特征直接给予了姓名；后来又引入数轴，自然而然，逻辑清晰，从而培养孩子们的思维逻辑能力。除此之外，在课外教育中，也要训练学生的行为办事能力，不能养成学生们纸上谈兵的坏习惯，让孩子们全面发展，为他们的未来的学习能力打下坚实的基础。
结论
思维导图在小学数学和高年级教学中发挥着十分重要的作用，在小学教育中培养孩子们的思维能力和逻辑分析能力。在高年级教育中让学生们学会应用他们已拥有的思维能力和逻辑分析能力，将类似的知识点串联起来，帮助学生们去记忆。老师也要注重培养学生们的思维能力，将思维导图融入学生的 学习中去，引导孩子们去使用思维导图，将学习的变得更有趣更简单。
参考文献：
【1】孙平.思维导图在小学数学教学中的应用探究[J].才智，2018（36）：49.
【2】冯月香.新课程背景下小学数学高效课堂的构建策略[J].课程教育研究，2018（37）：128-129.