刘琼
江西应用科技学院
摘要 目前，我国的素质教育改革正在不断推进，大学体育管理的地位在大学各个领域的教育管理体系中正日益突出。高校运动管理的质量直接关系到学院的整体素质，直接关系到教育观念的实施和学生身心健康的发展。因此，在新时代，大学体育管理工作者必须适应新形式，创新传统的传统运动管理观念。同时，全面认识高校体育管理面临的问题和困难，努力提出解决方案。
关键词：高职体育院校，学生管理，困境及策略
引言
素质教育政策的全面实施与大学体育有着千丝万缕的联系，同时体育是整个大学教育体系不可或缺的重要组成部分。高校体育教师的目标是根据大学体育教学大纲讲授相关的体育理论，全面提高学生的体能，帮助学生树立崇高的道德品质，使学生形成体育健身的观念。为了实现上述目标，对整个大学体育课程的科学有效管理尤为重要。
一、高职体育院校学生管理面临的困境分析
（1）高职体育院校的管理观念过于传统和落后
高职体育院校学生管理是大学教育事务中的重要因素，关系到体育能否正常、有效地进行，直接影响着大学素质教育的质量和绩效。然而，当前高职体育院校学生管理从业人员的教育管理理念仍与传统观念甚至是逆向体育思想保持一致。这些结果直接关系到大学的体育管理，不利于提升体育教学的有效性，削弱了学生的积极性以及主动性，降低了大学教学管理的水平，而且不利于提高大学生的身体素质。
（2）对高职体育院校的学生管理缺乏重视
许多大学的教育管理部门偏向体育教育。在教育设施的分布和教育要素的使用方面存在一些歧视。许多教育管理者认为体育教育是必不可少的，大学的教育管理部门与特定的体育教育管理者缺乏沟通，存在严重的脱节现象。由于大学体育管理不当，这种现象正在影响实际的体育教学效果，这也是体育系本身的原因。尽管许多大学体育部门越来越重视教授管理，但由于他们忽视了对教学结果的评估和分析，因此很难及时发现并解决问题。
（3）高职体育院校的管理缺乏健全的管理体系和评价监督体系
许多高职体育院校的体育质量管理体系并不完善，甚至根本不存在。特别是缺乏科学的教育质量监控和管理系统，使得高职体育院校无法监控和管理体育课程。这样，体育课程就失去了适当的监督。没有监督管理，不能及时发现并解决问题，也会削弱体育教师的积极性以及主动性，而且对体育教学的效果也会产生不利的影响。
（4）学生自身的原因
高职体育院校学生管理中，学生自身也有很多的不足，例如，体育院校的学生大多数属于特招生，很多的学生在高中时期就是比较爱玩一类的学生，进入大学后，管理起来更加的困难；还有的学生因为家里生活条件优越，没有上进心，在学校就是混文凭，毕业后家里就可以安排工作或者接管家里的生意等，经常出现不服管的情况；有的学生对游戏比较痴迷，进入大学后，家里对其约束力越来越小，学校的管理也比较宽松，只顾玩游戏等，这些都不利于对学生进行有效的管理。
二、对于高职体育院校学生管理困境的解决策略
（1）加强和完善教育管理机制
国家也在积极推动体育事业的发展，并出台了相应的政策，主要是对人民的身体素质和健康水平进行提升，主要体现在：一是为体育院校提供了发展的方向，一方面是在扩大录取率，增加人才培养的同时，加强了体育院校的建设。建立完善的教育管理机制，对不同的管理方式进行协调，对责任进行细化。在体育教学管理中，由于体育教学比较特殊，有必要不断加强教育和管理机制的建立。
（2）设置最新的教育理念和教育内容
及时更新体育教师的教学观念，丰富教学内容，使用多种多样的教学方法是现代教学进行改革的基本要求，也是教学管理的发展方向。现代大学生比较尊崇时代的文化潮流，偶像是现阶段大学生的最明显特征。因此，体育教师的教学观念应适应当代大学生的当代心理特点，应及时更新教学观念，并通过课堂实施新知识，新方法。通过将现代化的教学和培训方法纳入课堂，提高教育质量。
（3）加强体育教学与网络平台之间的联系
经过多年的发展，各个大学都建立了具有自己特色的体育管理体系。体育与管理强调“以人为本”的内在本质，所有的教育管理服务于学生。随着“互联网+”的不断发展，互联网已经在各行各业中广泛应用，互联网也为学校教育管理提供了新的平台。使用互联网进行体育教学管理，建立体育网站，建立在线学习平台，开发APP学习软件等。通过互联网向学生提供电子教科书、教育视频和测试材料、微博等自媒体平台，将教学资源上传到网络中，对学生明确体育课程的学习规范，进行学习资源的共享，这样的方式有利于培养学生独立学习的能力，节省了学习时间和自由度，课程资源丰富，大大提高了管理效率。
（4）加强对学生的道德教育
制定和完善各项学校规章制度，形成相对完善的管理制度，严格遵循制度，对学生的重大问题、勤奋学习、荣光荣辱的行为进行定期管理和专项整治活动。同时，学校引导学生进行自我教育、自律和管理，道德要求内化为自身的需要，变成自己的行动，从而提升高职体育院校学生管理的水平。
结语
总之，高职体育院校在体育课堂的实施中起着非常重要的辅助作用。因此，不仅要积极掌握最先进的运动理念和管理方法，而且要积极进行创新整合。
参考文献
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作者简介：刘琼，女，1963.10.籍贯，江西吉安，汉族，教授，硕士，研究方向，体育教育与管理。