王诗珏
广州市花都区文化馆 广东广州 510800
摘要：美声唱法作为科学演唱方法，对于合唱训练具有重要作用，实现声音的统一。基于此，本文主要以合唱训练及美声唱法要求为切入点，分析美声唱法对合唱训练具有良好声音基础作用，有助于声音训练、克服声音局限，以此为基础，提出美声唱法训练措施，从而为相关工作者提供参考。
关键词：文化管合唱训练；美声唱法；声音；影响
前言：
合唱作为集体艺术表现模式，注重团体效果，而非个人体现，合唱表演中对于声音具有统一性要求，每个队员均应当控制好声音，将声音融入至集体之中，以确保唱法和音色的一致性。文化馆合唱训练对于人员提出了严格要求，需积极探索新的技巧和方法，以此保证合唱艺术性。因此，需加强分析美声唱法对合唱训练中人员声音的影响，进而提高作品和谐性，统一歌唱状态。
一、合唱训练及美声唱法要求
1.合唱训练要求
在合唱过程中，男生声音应当凸显阳刚之气，刚健饱满、坚实有力；女高音声部声音更为宽广明朗，具备较强穿透力；女低、中声部需适当进行面罩共鸣，利用头腔共鸣配合和平衡女高音声部。声部只有达到统一，方能确保合唱均衡性，要求每个队员均调控好自身声音，有机融入团体之中。
2.美声唱法特点
以声音层面分析，美声唱法即有假声运用，也有真声运用，所占比例需结合音高比例需求将其混合使用。该唱法自身特色鲜明，也可称其为音响特色，在学习唱法中主要是通过歌唱训练制造歌唱者的嗓音乐器[1]。在美声唱法中，其注重声部区分，要求母音一致、声区统一，声音连贯，演唱者需具备相应音乐修养，声情并茂的演唱。合唱训练中采取美声唱法，能够获得诸多启迪。
二、文化馆合唱训练中美声唱法对声音的影响
1.声音基础作用
合唱训练中。应用美声唱法对声音具有基础作用，通过声音训练不仅能够提高队员延长能力，还能使其全面掌握声音技巧，合唱团在保留自身风格的基础上，还能展示差异性作品，以不同音色进行作品演义。在美声唱法声音训练中，还能够增加合唱技术全面性，不会对合唱团演唱不同风格造成影响，在群众生活质量逐步提升下，对于艺术文化提出更高要求，应当积极应用美声唱法，提高合唱训练效果[2]。美声唱法主要是通过胸腹联合呼吸方法，保持横膈膜弹性，吸进更多气息，满足唱歌发声的气息需求，提高喉咙开放度，则音色也更为动听，增强作品表现力。以声音训练层面而言，美声唱法能够代替其他唱法音色，以直声唱法为例，借鉴其优势，也可以选择室内合唱或民歌演唱。
2.有助于声音训练
美声唱法以技术而言，其发展经历几百年，在原有基础上得以完善，技术更为丰富全面，可提高声音共鸣。艺术指导能够利用美声唱法作为训练声音的基础，解决队员声音问题，改善传统训练声音束缚性，培养其演唱技巧，呈现出动听、美妙的作品。音色力度控制、灵活应用、呼吸频率等，均属于演唱技巧，掌握改机敲后，演唱者即可对自身声音灵活控制，演唱不同风格作品，此种技术调整也能够将其看作作品思想、审美的创新，寻求不同音色，人体神经控制下发声器官达到良好效果[3]。
合唱训练中，部分人员对美声唱法具有一定顾虑，认为以美声唱法训练无法演唱民族风格、流行风格曲目，或是出现较多颤音。但这属于误解，美声唱法可提高队员掌握发声技巧性，音色变化也更为丰富，有效控制与使用声音，微颤音则是声音松弛下和腔体共鸣产生的共振，为自然现象，不是特意营造，无需过多担心。
3.克服声音局限
合唱训练中，应用美声唱法可解决声音局限性，提高队员技巧掌握效果，合理应用技巧。声音由于本身存在局限性，对于合唱具有一定影响，可通过美声唱法训练声音，主要是由于合唱中，如若个别队员音质或音色突出，则会对合唱效果造成影响，训练中难免会产生个别声音洪亮情况，尽管可在训练中纠正，但演唱过程可能会出现失误，可解决声音的各种问题，实现合唱的统一和协调。
三、文化馆合唱训练中美声唱法训练措施
1.呼吸训练
歌唱中呼吸具有重要作用，关培尔蒂曾言：歌唱的学问就是呼吸的学问。没有掌握呼吸的艺术，则无法成为歌唱家，歌唱需要大量气息，且气息好坏与发音正确性息息相关，训练持久美妙的嗓音，需依赖呼吸获得。一是呼吸要深。采取胸腹式联合呼吸方式，利用胸肋张缩、横膈膜程式降，腹部起伏构成肺的呼吸运动，呼吸中横膈膜由于用力收缩下移，予以腹部压力，腹部内脏逐渐向无压力前腹壁移动，气息更为深沉饱满，实现气沉丹田。并且，通过横膈膜与腹肌、肋肌的配合，予以肺压力，增强气息能量，传递至喉头后，气息如同从腹部发出，带动声带振动，发出响亮宏大的声音；二是加强调控。歌唱中情感表现、声音运用，共鸣咬文吐字，均需要控制调整气息，善于使用和储藏气息，吸入气息贮藏好，控制住，避免“漏气”，用气送声音上去，歌唱发生更为持久、顺畅，声音也会自然、明亮。
2.气息训练
合唱作品中每首均蕴含独特的审美特色和艺术内涵，在轻重缓急、抑扬顿挫的旋律中，充满节奏、力度等变化，对于演唱者也提出了较高要求。在合唱训练中，为了让演唱者灵活熟练地运用气息，使其为合唱提供专业服务，要求寻演唱中的气息支点。美声唱法只有通过气息支点支撑，方能让音色在稳定中发生丰富变化，收放自如的进行不同位置、音区的技巧变化，不同延长要求，气息支点也有所改变，需针对演唱者横膈膜、小腹展开协调训练。练习演唱者小腹腹压力量，演唱者可获得良好“控气”能力，为作品展示保驾护航，能够形成强大合力，提高延长穿透力、饱满性。在训练气息支点方面，应当引导演唱者寻找不同声部对应支点，在演绎不同声部中能够对号入座，高声部气息充满爆发力，中声部需结合日常说话气息，巩固气息支点位置，低声部通过横膈膜、腹部肌肉配合，提高控制气息支点能力，实现胸腔共鸣。
3.发声训练
无论是气息还是器官训练，均为发声而服务，应当同时进行发声训练和气息训练，实现两者相辅相成。在无声气息训练中，注重培养演唱者吸气感觉，使其在气息流动中体会呼吸器官运动状态，寻找横膈膜弹性感觉；在有声气息训练中，把握气息训练要点，进行音程、音阶发声训练，演唱者以延长感觉训练气息，感受发声技巧，灵活控制技巧，养成自然发生习惯。
总结：综上所述，合唱对于演唱者声音要求较高，其作为团体艺术，演唱中存在复杂性，为了将延长艺术魅力发挥出来，则需要汲取音乐技巧为养分。因此，可结合作品情况，通过美声唱法训练人员呼吸器官、气息支点及发声等，有助于提高演唱效果。
参考文献：
[1]祝洁琼.美声唱法对民族声乐歌唱者学习的借鉴与启示[J].四川戏剧,2019(05):169-171.
[2]熊彦博.文化馆合唱训练中美声唱法对声音的影响[J].参花(上),2020(11):144-145.
[3]李新荣.论美声唱法对合唱声音训练的基础性作用[J].北方音乐,2018,38(18):31-32.