黄明宇
中共唐山市路北区委党校,河北 唐山
摘要:在全党开展党史学习教育是党的政治生活中的一件大事。党校特别是党校教师要充分发挥作用，切实引领党员干部学史明理，深刻认识中国共产党的奋斗历程；引领党员干部学史增信，切实树立砥砺奋进的勇气；引领党员干部学史崇德，继承弘扬伟大精神；引领党员干部学史力行，担当实干、锐意进取。
关键词:党史学习教育;学史明理;学史增信;学史崇德;学史力行
引言
“以史为镜，可以知兴替。”中国共产党的历史是最生动、最有说服力的教科书。充分发挥党校主阵地作用，正确引导广大党员干部通过党史学习教育进一步牢记初心使命，坚定信仰信念，弘扬革命精神，推动事业发展，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中汲取前进的智慧和力量，以昂扬的姿态迈向全面建设社会主义现代化国家新征程，是每一个党校工作者特别是基层党校教师必须思考和实践的重要课题。
一、引领党员干部学史明理，深刻认识中国共产党的奋斗历程
历史是一个民族安身立命的基础，承载着过去，影响着现在，昭示着未来。从“五四”爱国运动和马克思主义的传播，到中国共产党成立和新民主主义革命纲领的制定；从南昌起义和井冈山革命根据地的创建，到遵义会议的伟大转折和红军长征的胜利；从抗日民族统一战线的形成和全面抗战路线的制定，到党的七大确立毛泽东思想为全党指导思想和抗日战争取得最后胜利；从重庆谈判和争取和平民主的努力，到解放战争伟大胜利和七届二中全会的召开；从中华人民共和国成立和从新民主主义到社会主义的过渡，到社会主义改造的基本完成和社会主义制度的初步建立；从探索建立社会主义道路和“文化大革命”十年内乱，到十一届三中全会开辟社会主义发展新时期和拨乱反正任务胜利完成；从党的十二大和全面改革纲领的制定、建设中国特色社会主义，到党的十三大和社会主义初级阶段的理论与基本路线贯彻；从邓小平视察南方和党的十四大召开，到建立社会主义市场经济体制。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民，高举中国特色社会主义伟大旗帜，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持以人民为中心，不断把为人民造福事业推向前进，推出一系列重大战略举措，出台一系列重大方针政策，推进一系列重大工作，在全面建设中国特色社会主义的伟大征程中取得了一个又一个光辉业绩。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，又是中国共产党在百年奋斗历程中团结和带领中国人民创造了历史的辉煌。学史明理，就是要引领广大党员干部摒弃历史虚无主义思想，从党走过的风云激荡的历史中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中、从党始终坚持刀刃向内进行自我革命中，弄清楚我们党从哪里来、要到哪里去。
二、引领党员干部学史增信，切实树立砥砺奋进的勇气
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。中国共产党自成立之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。
一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动党和国家事业取得历史性成就，创造出经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”，极大地改变了世界格局，改变了世界社会主义力量对比。这一切成就和变革，源于习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果的思想伟力和科学指引。一百年来，中国共产党带领中国人民在列强侵略时顽强抗争，在山河破碎时浴血奋战，在一穷二白时发愤图强，在时代发展时与时俱进，使中国这个世界上最大的发展中国家摆脱贫困，成为世界第二大经济体，中国人民实现了从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。纵观整个世界，还没有哪个政党、哪个国家、哪个民族能取得国如此光辉的成就。随着中国特色社会主义的不断发展，我国制度的优越性进一步显现，我们的道路越走越宽广，我国对世界的影响必将越来越大。党员干部是党和人民各项事业发展的带头人，开展党史学习教育，就是要教育引导广大党员干部不忘初心，牢记使命，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，树起乘势而上的坚强决心，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，把党的各项政策执行好、党的各项任务履行好、党交给的事业发展好，向人民交上一份满意的答卷。
三、引领党员干部学史崇德，继承弘扬伟大精神
人无精神不立，国无精神不强。在中国共产党一百年历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神。红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神，女排精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等，这些党在革命、建设进程中形成的伟大精神构筑起了中国共产党人的精神谱系，成为中国共产党人克敌制胜、攻坚克难、带领人民不懈奋斗的精神动力，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦，党员干部们必须从百年党史中汲取弘扬伟大精神、传承红色基因的智慧和力量。开展党史学习教育，不但要教育引导广大党员干部加强党性修养，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，还要引领党员干部发扬红色传统、传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，立政德、明大德、守公德、严私德，赓续共产党人精神血脉，继承弘扬伟大精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
四、引领党员干部学史力行，担当实干、锐意进取
质胜于华，行胜于言，学习历史是为了更好地走向未来。中国共产党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党一百年所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。面对世界百年未有之大变局，面对国内改革发展重任，我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。2021年，既是中国共产党成立100周年，也是实施“十四五”规划，开启全面建设社会主义现代化新征程的第一年，要通过党史学习教育，引导广大党员干部坚持以人民为中心,多做让群众看得见、摸得着、得实惠的事，切实为群众办实事解难题；要理论联系实际，真抓实干、埋头苦干，把党中央决策部署贯彻到具体行动中，体现到实际效果上；要善于总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，努力把学到的知识、掌握的规律，切实转化为解决发展问题、应对风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当实干的精气神，奋力开创各项事业新局面。
结束语
百年历史波澜壮阔，百年大党风华正茂。作为党校教师，要将党史学习教育贯穿于干部培训主责主业中，贯穿于教学科研本职工作中，真正担当起新时代党校教师应担当的职责和使命。