汪国超2 楼铖邦 杨梁家辉 冯可怡
湖北理工学院 经济与管理学院 湖北 黄石 435003）
摘 要：团支部是共青团组织中最基本的单元，高校团支部数量众多，差异化亦日趋明显。新时代高校团支部建设存在思想淡薄，组织建设不清晰，活力不足，特色不明显等方面的问题，加强团支部建设，发挥新时代青年团员作用，提升团员综合素质，显得尤为重要。
关键词：新时代；高校；团支部建设
1、引言
习近平总书记强调共青团作为党和政府联系青年的桥梁和纽带,必须密切联系青年、有效吸引青年、广泛团结青年,把最大多数青年紧紧凝聚在党的周围【1】 ，明确指出共青团作为群团组织的地位以及重要性。高校的各二级学院、系部和班级中设立共青团组织是最为基本的要求,而班级团支部是高校共青团组织中的基本单位，有着“单位最小，数量最多，对象最直接，工作最落实”【2】的特点，班级团支部建设的成功与共青团工作的有
培养社会责任感，提升综合素质。
2、新时代高校团支部存在的主要问题
（1）高校团员意识淡薄
高校团员比例高，团员对自身身份认识不足，对团的历史与团员使命缺少正确认知，认为团员身份可有可无对自己影响不大；团员自我约束力差，责任缺失，集体感低，青年团员在支部活动中的参与率低，不重视自己的权利义务，没有发挥团员先进性与榜样作用；部分团员在现实主义、利己主义、享受主义思潮的影响下，团员意识缺失，导致以为人民服务为最高目标的主流价值观的倡导推动工作受阻【3】。这些问题阻碍了团支部开展思想教育等活动，给团支部建设造成了极大的阻力。
（2）团员干部职责分散模糊
相较于中学时期以班级为单位，大学更强调的是以团支部为单位进行管理，而这种现象很容易就造成团支部内各个干部之间职能划分过于分散或交叉严重的现象。
各高校在学期开学进行团干部选举时，学生并不了解各个职位的工作方向与范畴，这就造成了团支部里无论何事都找班长和团支书。而组织委员、宣传委员等团干部的职能体现并不突出，还会出现越位管辖其他班委的事务的情况，但如果将工作分配给每个人，又会出现各自忙各自的现象，导致工作效率低下。【4】
（3）团支部活动缺少特色
团支部组织活动创新不足，基本上延续老一套的做法，活动方式也显得陈旧落后。开展的团日、团员大会等其他活动，很多时候只是思想教育的形式化，缺乏针对性和个性化。
团支部活动缺乏特色导致青年参加团务活动的积极性不高，不利于团内团结工作的有效运行，使得团员对组织靠拢意识不强，凝聚力低，归属感弱，不能更好的发挥自身优势，让更多的青年对团务活动产生抵抗心理，参与度不高。
3、新时代高校团支部建设的探索实践（以湖北理工学院经济与管理学院团支部建设为例）
（1）以团务活动为载体，新媒体传播平台为渠道，提升团员身份意识
经济与管理学院严格落实“三会两制一课”制度，加强指导各支部开展活动，建立健全团员教育评议、年度团籍注册制度，开展线上线下团课，引导团员参与活动，努力提高团员身份意识。 实行“以活动促发展”方案着重提高团员意识，2019年是五四运动100周年，学院召开了“学习习近平总书记在纪念五四运动100周年上的重要讲话精神”主题团日活动，在“湖理经管新闻动态中心”公众号、“经管学院新闻动态中心”QQ以及微博等新媒体平台上发布报道，学院团员自主落实学习任务；各团支部开展“纪念五四运动100周年活动”，支部以五四运动100周年为背景，根据团员热点、难点、特点，开展青年团员感兴趣、能激发青年团员热情的活动，融入思想政治教育，实现讲与听同互动、共学习，提高集体荣誉感、责任感和使命感。活动情况也在各新媒体平台上发布，加强学院团支部经验交流，提升团支部活力和凝聚力，进一步激发青年团员爱国主义情怀，明确时代责任担当。
（2）加强团支部制度建设，优化组织结构，高效推进组织建设
针对党支部团干职责分散模糊的情况，学院团总支实行班团一体化制度，形成以班级团支部为主体，支部书记负责，宣传委员、组织委员等团干协调配合的体系，团干主抓学生思想教育，主要负责组织、宣传、创新创业及社会实践等工作，日常进行《青年大学习》学习情况的督促和统计，开展团日活动等内容【5】，完善班团一体化制度，优化组织结构，明确组织分工，加强团支部管理，是推进组织建设的重要措施保障。
经济与管理学院团总支实行班团一体化制度以来，针对班团一体化制定了相关的考核制度，将团支部开展活动、完成任务情况、团员信息和团干部体系的完善纳入考核，定时收取团支部事迹材料，开展活力团支部的遴选活动，积极组织各类团日活动，定期对班长和团支书开展培训和经验交流，及时了解各团支部存在问题，并解决问题，优化团支部结构，完善团支部制度建设，丰富团支部活动内容和形式，加强团支部高校运行。
（3）以PU口袋校园、活力团支部选拔和团学活动为抓手，打造团支部品牌特色
1、充分利用素质教育第二课堂（PU口袋校园）平台为团支部注入活力
“PU口袋校园”是国内领先的大学生成长服务互联网应用平台，专注于为高校学生的成长提供 “素质培养”以及“职业培养”的服务和支撑，帮助学生完成从“学生族”到“合格社会人”的转化。
经济与管理学院团总支借助pu平台已发起112个pu活动，创建多个pu部落，为全院团员提供志愿服务，社会实践等活动机会，同时引导学生创建特色活动，不仅调动了同学们在课余时间参与活动的积极性，更为团支部的建设注入了活力。
2、开展活力团支部遴选活动为团支部注入活力
组织挑选优秀班级团支部、社团团支部参加“活力团支部遴选”活动，由各团支部书记对本团支部的班子建设、团员管理、组织运行、支部风采等方面进行展示。评选优秀活力团支部，对优秀活力团支部加以宣传推广，树立榜样作用，积极推进新生团支部建设，让团干对自身的工作有明确的定位，形成一种自上而下，内外相连的团学风气。
3、以学院团学活动为基础，开展特色团学工作
经济与管理学院“引领育人，分层育人，创新育人”的团学工作项目是学院党团组织领航，立足于新时期，为切实做好青年学生党员、团员的思想引领工作。此项目具有广泛参与性，能有效拉近团员、师生之间的距离，促进双向沟通与相互学习，既贴近学习生活实际，又能达到育人核心目标。
团学特色工作从学风建设、学院工作、特色活动三方面着手，旨在加强学生建设、完善团总支学生会工作、丰富学生活动。全院上下驱动、联合激励、助学育人，以点带面、层层递进。
引领育人（学风建设）：邀请国奖获得者、考研、学科竞赛、专业比赛经验的学长学姐进行指导，多方位多渠道促进学风建设，形成良好学习氛围。
分层育人（学院工作）：建立团总支学生会学期考核制度，奖惩并行。让学生工作参与者意识到自己不单单是学生，还是组织、策划、协调各方面有突出优势的执行者与管理者，用人采用择优而录、工作安排选贤任能、后期调动精益求精，借以提升并保证学院团干的总体素质和能力。
创新育人（特色活动）：团总支充分发挥各部门主观能动性和创新意识，结合学生、部门、学院三大板块开展特色团建团学活动，鼓励学生自觉参与，在丰富学生课余生活的同时充分发挥第二课堂育人作用。
四、总结
湖北理工学院经济与管理学院通过新媒体平台、制度建设、PU平台、团学活动等方式解决了学院中存在的团员意识薄弱、团支部组织结构不完善、支部活动无特色等方面的问题。各团支部建设上配合度好、任务完成度高、满意度强，团员能够充分发挥先锋模范作用，为当好党的助手和后备军，打下坚实基础。
高校团支部是培养锻炼团员的阵地，新时代高校团支部建设是一个值得不断探索的课题。我们应坚持立德树人的教育理念，将理论与实践结合，提高团员综合素质，把基层团支部建设抓稳落实，继续总结思考，在工作中不断开拓创新，更好地开展高校共青团的工作。
【参考文献】
[1] 习近平在同团中央新一届领导班子集体谈话时的讲话[N]，人民日报 2013-6-20
[2] 沈洁 影响高校团支部活力研究 天津商业大学 300314,146
[3] 范玉朋.高校二级学院基层团组织建设路径研究 2350003,54
[4] 崔永霞，朱贞翊，李云.高校班级与团支部一体化运行的影响因素研究[J].邢台学院学报2019（01）:164-168
[5] 董云吉，王春秀.高校基层团支部活力提升的途径研究[J].求知导刊2016(06):5-6