技工院校班主任如何做好学生思想政治工作

发表时间:2021/7/14   来源:《教学与研究》2021年第55卷第7期   作者:阚雨婷
[导读] 在我国经济社会转型升级发展过程中,社会改革也逐渐深入
        阚雨婷  
        江苏省徐州技师学院 221000
        摘要:在我国经济社会转型升级发展过程中,社会改革也逐渐深入,现阶段关于技工院校班主任如何做好学生思想政治工作的相关探讨研究也得到越来越多的重视。要想实现高效的教育管理对于学生思想政治工作的积极促进作用,就需要重视应用严谨的发展机制。本文对技工院校班主任如何做好学生思想政治工作进行了简要分析,以促进现代学生思想政治工作不断提升整体发展水平。
        关键词:技工院校;班主任;学生思想政治工作;分析研究
        1、前言
        随着我国经济社会发展水平的不断提升,当前阶段我国职业教育开展过程中关于如何有效提升技工院校教育水平以及做好思想政治工作的分析研究,是当前阶段班主任教学工作开展过程中着重突破方面。在我国技工院校素质培养工作开展过程中,需要通过多种方式不断提升教育教学质量,促进学生群体整体素养的不断提升。因此,对技工院校班主任如何做好学生思想政治工作进行研究分析具有重要的现实意义。
        2、现阶段我国技工院校班主任做好学生思想政治工作的困境分析
        我国技工院校班主任做好学生思想政治工作的困境分析具有一定的系统性和复杂性,具体而言,我们可以从以下方面展开分析和探索:
        2.1 学生面临多方压力
        通过分析可以发现,在当前阶段我国技工院校思想政治工作开展过程中,班主任讲学群体需要通过多种方式,不断了解学生思想政治工作开展过程中所面临的困境,通过仔细分析研究的方式,有效促进学生心理困境的解决。在当前阶段技工院校思想政治工作开展过程中,学生面临着心理压力和情感压力。因此,在具体政治工作开展过程中,教师群体首先需要通过这种方式了解学生心理压力的来源,通过心理治愈的方式,有效促进学生不良情绪的环节,使得专业知识和文化知识学习可以更好地被学生群体理解和吸收。
        2.2 工作模式单一
        在当前阶段我国技工院校教育教学工作开展过程中,许多学生群体存在着传统教学模式不耐受的现象,传统集中式的思想教育教学方式不仅忽视了学生群体的主题地位,同时在教育教学工作开展过程中,没有与学生发展的实际情况时间有效衔接。因此,在当前阶段学生职业规划和情感问题解决过程中,思想政治工作模式单一的方式,不仅不能帮助学生群体有效解决心理问题,同时也无法在教育教学工作开展过程中,有效提升整体教学效果。


        2.3 班主任缺乏专业性
        通过分析就可以发现,在当前阶段我国教师群体私人教学工作开展过程中,班主任专业性缺乏的现象不仅仅使得思想政治工作的具体时效难以得到有效落实,同时也使得诸多因素难以得到有效缓解。在当前阶段机构院校教育机构工作开展过程中,班主任群体存在着素质不高,教育能力较差的问题,这使得整体工作带动现象并不明显,同时,班主任群体缺乏责任心,也使得整体建设成果难以得到有效提升。因此,为了有效实现更加准确的自身定位,提升教工群体整体素质,需要在教育教学工作开展过程中,有效培育班主任群体的专业性素质,进一步实现对于学生思想观念的正确引导。
        3、现阶段我国技工院校班主任做好学生思想政治工作的措施分析
        我国技工院校班主任做好学生思想政治工作的措施分析具有一定的系统性和复杂性,具体而言,我们可以从以下方面展开分析和探索:
        3.1 树立现代专业工作理念
        在当前阶段我国学校思想政治工作开展过程中,提供院校首先需要使得班主任群体树立现代化的教学理念。在教育教学工作开展过程中,需要通过明确自身角色定位的方式,使得班主任群体可以用更加专业的精神和更加务实的观念去开展思想教育工作。另一方面,在教育教学工作开展过程中,有效培养技工院校班主任群体责任感和认同感的方式,也可以使得敬业精神采整体私人乐于工作开展过程中得到有效投入,使得学生群体不断增强自身道德素养。
        3.2 加强师生沟通
        在当前阶段我国技工院校思想政治工作整体开展过程中,教师群体需要通过多种方式增强与学生群体的沟通,通过构建更加良好师生关系的方式,实现更好的教育和引导作用。在思想政治工作高效开展过程中,班主任群体首先要在学习和生活方面增强对于学生群体的了解程度,通过消除学生自卑心理等问题的方式,使得学生可以在日常生活过程中更加以自身角度去考虑问题,同时也促进良好师生关系的形成。另一方面,在日常学习工作开展过程中,还需要仔细观察学生状态,通过发挥每一学生优势特长的方式,使得学生可以在自身领域得到更加全面的发展。
        4、结束语
        综上所述,随着我国经济社会发展水平的不断提升以及行业改革的逐渐深入,当前阶段社会运行和发展过程中关于技工院校班主任如何做好学生思想政治工作的研究得到了越来越多的重视。通过分析研究可以发现,当前阶段我国技工院校班主任全体开展学生思想政治工作过程中还存在着学生面临多方压力,工作模式较为单一以及班主任缺乏专业性等困境。要想有效推进技工院校班主任群体的思想政治工作,需要采取多样化措施,首先需要树立现代化工作理念,其次需要加强师生沟通,最后需要通过多种方式发挥先进科技技术成果的积极作用。
参考文献
[1]如何做好技工院校学生思想政治教育工作[J].李兰英.职业.2015
[2]做好技工院校学生思想政治工作培养优秀人才[J].郁永娜.成才之路.2013
[3]新时代加强“O0后"大学生思想政治教育研究[J].肖育苗.知识经济2020
[4]“00后"大学生思想政治教育新特点及新举措[J].刘丰琴.科技风.2019






投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: