高云
江苏信息职业技术学院 江苏省无锡市 214000）
摘要：服务区域经济发展可以良好的体现高职院校的办学质量以及教育水平，随着我国教育改革的不断深入，对高等职业教育的发展提出了更高的要求。鉴于此，本文针对高等职业教育服务区域经济发展的路径展开分析,并为其提出一些参考意见。就目前我国高等职业教育的发展现状而言，只有立足于区域经济，才可以又好又快的发展。
关键词：高职教育；区域经济发展；发展路径
前言：目前我国高职教育的现状决定了高等职业教育必须立足于区域经济发展，这也是教育改革与区域经济对高职教育提出的必然要求。由于高等职业教育的特殊性，想要培养出大批量的职业性人才，促进高职教育院校的健康可持续发展，就必须依托于区域经济的发展。因此，高等职业教育院校应该立足于现代教育要求，寻找正确的区域经济发展路径。
一、充分发挥政府主导作用，提供政策性支持
我国高职院校的办学理念以及办学宗旨就是为国家、社会提供优质的职业技术人才。高职教育服务区域经济发展具有很大的社会意义，其中就可以为区域的经济发展提供高质量的专业技术人才。区域的经济发展需要专业人才的建设支撑，而高等职业院校教育可以发挥其优势，为区域经济的建设培养相关人才。因此，高职教育服务区域经济发展是经济社会发展的必然要求，想要推进高等职业教育院校健康可持续发展，就需要相关的政府部门充分发挥政府的主导作用，为其提供法律上的政策支持。相关政府应该对区域经济的发展要求以及人才需求方向展开深入的研究，围绕加快区域经济建设这一主题制定高职院校教育发展规划，并将高职教育发展作为中心环节，将相关政策积极落实，与区域经济的发展规划相结合。以国家相关法律为依据，结合区域内经济发展状况以及发展需求，制定具体高职教育服务区域经济发展实施方案，同时制定相关的政策法规，积极支持其发展的同时进行正确的引导，促进二者互相配合，以达到健康可持续发展的发展目标。
二、调整专业人才培养模式
区域经济的快速发展离不开高等职业教育的人才支持，与此同时，高等职业教育院校的人才培养模式也需要经济区域发展方向为其做指导。培养出大批量符合区域经济发展要求的专业型人才，产生一定的社会效应就会帮助相关高职院校稳定生源、树立威望。因此，高等职业院校的首要任务就是对区域经济发展方向进行研究，剖析区域经济所需人才，从而适当调整专业人才培养模式，从而更好的服务区域社会、服务区域经济发展。区域内部的经济活动可以反映出就业需求，就业需求决定高职院校人才培养模式的发展方向。因此高等职业院校应该以企业就业需要为导向，针对企业岗位培养专业性技术服务类人才[1]。这就需要高职院校加强建设校企合作平台，形成长期稳定的合作关系，与企业共同开发人才培养方向，互相协作、互惠互利。
形成高职院校为企业提供专业型人才，解决企业人才紧缺问题，企业为高等院校提供专业设置指导、提供实习岗位，调节高职院校人才培养模式的长效机制，共同提高专业人才的社会实用度。
三、建立优秀的职业教育教师队伍，提供人才支持
在教育活动当中，教师是学生学习的指导者，在教育教学活动中起着主导性作用。因此，师资团队的重要性不言而喻。高等职业教育作为教育界的重要组成部分也不例外。高等职业院校想要培养出服务区域经济发展的专业型人才，不仅要根据企业发展需求调整人才培养模式，还需要强大的师资力量，创建强大的职业教育教师团队作为人才支持。首先，相关高等职业院校应该结合国家相关标准、立足于自身教育发展规律，扩大师资队伍规模，加强对师资团队建设的重视程度，加大对教师团队建设的资金支持，吸引社会上更多优秀教育人才加入服务区域经济建设的队伍之中。其次，对原有教师人员应该加大培养力度，根据社会经济发展要求以及企业人才需求发展方向制定相关的主题学习活动，丰富其专业基础理论知识，同时还要组织一些相关的教师待岗实习活动，让教师深入企业内部，了解自身所授专业的特点以及要求，增加其社会实践机会。做到理论与实践相结合，提高教师的综合素质水平。最后，应该建立奖励机制，激发教师的工作热情，从而培养骨干人员作为教育标杆，引导职业教师的工作发展方向。坚持“用好现有人才、引进紧缺人才、培养骨干人才”、“完善引才、育才、用才、留才机制”。为高等职业院校服务区域经济发展做人才性支持[2]。
四、优化学校布局，适应经济社会转型
高等职业教育的办学理念就是培养社会性的专业人才，因此其课程设置以及学校发展的布局应该随着经济社会适当的进行转型，提高高职院校教育专业的服务型，从而才能更好的服务于区域经济的发展，形成高等职业教育的特色品质。这就需要相关高职院校根据区域经济的特点，进行整体统筹规划。首先需要确定发展目标，并结合区域经济实际需求进行组织规划。其次，高职院校与区域经济之间相互促进、相互影响，因此，高职院校应该营造与区域经济之间的良好互动，更要强调的是其办学理念的服务性，充分发挥其服务性能，适应经济社会的转变并相应的对自身进行调整。最后，现代经济社会发展日新月异，这就需要相关高等职业院校在确定办学目标的同时充分考虑经济市场的不稳定性，根据自身的教育特点制定重点专业，创建特色性教学，因地制宜的建设特色专业，形成一定的办学特色，不仅要积累区域内的社会声望，还要形成独特的学校特色品牌。
结束语：总之，实现高等职业教育的服务区域经济发展，就需要相关院校立足于现代教育发展水平以及区域经济发展需要，探索出发展路径，促进高职教育院校的健康可持续发展。这个过程不是一蹴而就的，需要高职院校自身培养优秀的高质量教师队伍、对学校的教育资源进行有机整合、优化院校布局等措施，更需要相关政府的政策支持，立志于为社会培养优秀的职业型人才。
参考文献：
[1]叶文娟,唐李英.高职院校航空物流专业服务区域经济发展路径研究——以四川现代职业学院为例[J].中国市场,2021(03):166-167.
[2]金烨,李爽.高职英语教育服务区域经济发展对策创新研究——以秦皇岛为例[J].现代营销(信息版),2020(07):130-131.
作者信息：
高云，1981年5月，女，汉族，江苏无锡人，控制理论与控制工程，硕士，副教授，研究方向物联网应用技术