秦燕玲
广西交通技师学院 530001）
摘 要：完善职业教育和培训体系主要是为了帮助国家培养合适的高素质专业型人才。从改革开放以来，国家的职业培训工作取得显著成效，职业培训体系初步建立，相关的扶持政策也在逐步完善，培训规模不断加大，劳动者的综合素质不断提升，这对促进就业和整个社会的经济发展都起到了积极的促进作用。当前围绕着完善以技能为导向的职业教育和培训体系，这是职业院校发展的必经之路，也是提升职业院校教育培训质量的关键所在，本文针对以技能为导向的职业教育培训体系，提升策略展开研究，以求推动职业教育不断发展。
关键词：技能为导向；职业教育；培训体系；提升策略
在党的十九大中对职业教育培训工作局面进行了相关部署，其中就提到了完善职业教育和培训体系，深化产教融合校企合作，这是党中央对国家人力开发的新要求。在政府的相关工作报告中，也指出了加快现代职业教育，支持企业和社会兴办职业教育，推动现代教育大力发展，为国家和社会各行各业培养专业型人才。未来企业和企业之间的竞争将集中在人力资源竞争，只有为这些企业培养针对性的技能人才，才能够让360行都实现全面的发展进步。让学生学有所成，让企业得到专业人才，达到双方共赢的良好局面。
一、职业教育和培训体系的概述
（一）两者的宏观相同点
职业教育就是围绕着社会对职业岗位的需要所开展的针对性教育，国家当前对职业教育非常重视，要求不断地完善职业教育培训体系，这样才能够为社会各行各业提供专业型人才[1]。将职业教育和培训体系之间相联系，职业教育就是指职业学校的教育培训体系是围绕着劳动者专业知识和操作能力所展开的一系列活动，两者之间的联系是非常密切的，但两者之间又存在着一定的不同，所以只有对两者关系进行全面的认知，才能够帮助职业教育培训体系实现更好的发展，两者都是围绕着就业为导向的，他们都是为了满足就业要求，培养高素质劳动技能型人才，也属于国家人力资源开发的重要组成部分。
（二）两者的典型差异处
两者之间还存在着一些不同，不同点在于性质不同职业学校是属于教育中的学历教育，职业培训是属于非学历的技能型培训，两者的功能也是不同的，职业院校在培训人才的过程中有着专业深造的功能，而职业培训则是提高训练者的就业能力，实现技能的提升。两者的身份是完全不同的职业教育，从名称上看就是学校的学生主要是以初中或高中毕业学生为主的职业培训是劳动者，他们在就业期间发现自身存在的不足，想要进行技能培训岗位培训等[2]。最后两者之间的证书是有明显不同的，职业教育颁布的证书就是毕业证书或者职业资格证书，职业培训是没有相关证书制度要求的。除此之外，两者的学习制度也是不同的，职业院校的教育属于全日制，职业培训则是根据训练者时间展开的针对性培训，在时间上没有严格的要求。
二、职业教育和培训体系之间的发展
认识到了两者之间存在的相似之处和不同之处，对于职业教育和培训体系这两种类型是共同存在的。所以在当前围绕着职业教育中的实际情况进行发展优化，大部分的职业院校是以学历为主，以升学为导向培养学历型人才，还有一些技工类院校以技能为主，以就业为导向，培养技能型人才，借助校企合作等形式，让学生更好地适应社会需要，这两种类型的职业院校各有优势，也在朝着不同的方向发展。
在发展过程中，职业院校、社会培训机构和用人单位三方都要有效合作。在政府发挥的导向性作用下，三方保持积极性，保持合作，推动教育教学取得突出成效[3]。
职业院校本身有职业培训资源、社会声誉和非盈利性等优势，所以在开展技能培训时。它们的情况是得天独厚的，而培训体系中更具有针对性，围绕着社会对人才的需要所展开，因此将两者有机结合能够创新职业院校发展，推动技术教学进步。面对这些就要围绕着职业教育和培训体系之间的联系展开有效建设。做好校企联系，让院校育人和企业育人机制相结合，接着根据院校的专业做好相关的调整设置，围绕着社会的需要，展开针对性的培养在课程教学中。还要按照一体化模式培训，让学生能够不断进步。同时在当前要联系信息技术，将信息技术融入到教学环境中，帮助人才满足时代发展的需要，当前职业院校会举办相关的技能竞赛，要让学生们广泛参与其中，帮助其在各项技能大赛中全面提升了解到社会对整个技术性人才的需要，也能够在交流合作中发现自身不足，全面提升。
三、完善职业教育和培训体系的途径
（一）思想上充分认识其重要性
在当前为了完善职业教育和培训体系，要一定要让学校教师从思想上认识到其重要性。加强职业培训，能够帮助就业推动经济发展，全面提升劳动者的综合水平。然后突出职业教育的积极作用，在职业教育中有效开展培训工作，帮助提高劳动者的综合素质。在思想认识的前提下，院校会不断建立健全职业培训制度，大力开展就业培训指导，这样的培训能够让学生全面了解社会对人才的需要，帮助锻炼学生的岗位技能，让学生的发展更好地满足社会用人方向[4]。
（二）开展高质量的培训
在完善职业教育和培训体系的过程中，应当联系实际情况进行高质量的培训，这样才能够让培训取得成效。在这个过程中，要坚持联系行原则，培训的专业和产业需求密切联系，培训课程和职业标准密切联系，教学过程和岗位工作过程直接联系，这样才能够让培训取得突出成效，其次坚持技能培训所学，技能鉴定所考和工作岗位之间是存在密切联系的，三者由浅入深，由表及里，由理论延伸到实践，只有这样，才能够让高质量的培训展开，才能够让职业教育的发展更有方向性，在这个过程中需要政府给予相关的补贴，帮助职业技能培训市场进一步规范，帮助职业教育更好地提升。
（三）创新各种教育培训模式
在当前为了帮助职业教育培训体系实现稳定高效发展，就要围绕着以技能为导向，推动职业教育和培训体系的进步。在当前联系时代，社会的发展需要加强学生的岗位技能训练，帮助企业找到合适人才，帮助学校培训更有针对性，在这个过程中就要不断的创新培训模式。传统的培训模式就是先理论再实践，这样的结合，这样的培训无法取得突出成效[5]。久而久之，也会让学生在学习期间出现问题，而当前时代背景下，利用信息技术融入其中，开展智能化培训模式，让学生们能够在实践操作过程中，轻松掌握其知识，帮助学生发展进步。
结束语：
综上所述，为了有效落实十九大报告提出的完善职业教育培训体系相结合，帮助以技能为导向的职业教育和培训体系，实现又好又快的发展。在当前一定要认识到职业教育和培训体系，两者之间的相同点和不同点，然后对照两者之间的联系和发展进行相关的深刻认识，对于完善职业教育和培训体系的有效途径，首先要在思想上加强认识，然后利用高质量的培训帮助学生提升，最后创新各种培训模式，真正满足社会对人才的需要，推动我国的职业教育实现稳定提升。
参考文献：
[1]何杨勇.德国职业教育和培训中的模块化改革分析[J].教育与职业,2021(03):82-87.
[2]阎中兴.新加坡职业教育和培训的创新实践与面临的挑战[J].中国培训,2021(01):85-86.
[3]辛宪章,许峰,张岩松.新发展理念引领下完善职业教育和培训体系的高职定位与策略[J].教育与职业,2021(01):44-49.
[4]吴绮雯.加强职业教育培训体系建设应对就业结构性矛盾[J].中国高等教育,2020(Z2):64-65.
[5]屈合鹏.水利工程电气施工中常见质量问题与控制措施分析[J].山东工业技术,2019(09):128.