李月 宋梦瑶
文华学院信息科学与技术学部430000
摘要：在新时代，高校学生党建活动由线下组织开展转变为线上的宣传动员。同时，中共中央国务院发布《新时代爱国主义教育实施纲要》、教育部党组发布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，对如何构建高校云端党建与思想政治教育体系，提出了质量效果和内容形式上的要求。进入新时代，发挥学生党员先锋模范作用，提升党支部战斗堡垒作用，对云端党建工作提质增效，提升活动的显示度、覆盖率，以及更好的发挥党建活动思想引领作用，是问题的关键。如何总结和归纳党建工作新模式和新路径，探索在新时代构建高校“云党建”模式，是高校基层党建工作的重要课题。
关键词：新时代；新媒体；云端党建；路径探索
一、引言
2020年，高校基层党建工作的开展方式与展示形态发生根本性的变革。由于安全因素的影响，党建工作由线下转为线上，各个高校也纷纷探索尝试构建新型的党建工作模式。党员发展、党员教育、党员活动，都将开展的方式转为通过新媒体平台的技术开展和进行。高校学生党员系列活动的场域，也“被进入”互联网时代。随着党建工作逐步进入新时代，目前高校基层党员活动又恢复至平稳正常的状态，但及时总结、科学归纳新时代高校出现的“云端党建”的现象对党建工作的影响和启示，具有十分重要的理论意义和现实意义。
二、“云党建”的内涵与定义
“云党建”并非是完全新兴的一个名词，是在原先党建信息化建设的基础上衍生而来，在传统的党建活动中，早就有学者和高校基层党建工作者看到“党建+互联网”或者“互联网+党建”的重要作用。随着中组部对于全国党员信息系统的推广与应用，逐渐党建的信息化、智慧化建设引起人们的重视和反思。随着党建工作进入新时代，“云端”这个词更是家喻户晓，除高校以外，全部的交流与沟通活动，从“线下面对面”转变为“云端面对面”，而且在很长一段时间内，社会活动的各类主体开始适应了云端的工作模式。
党建活动由于这一不可抗力的因素，可以说是在“被迫”的情况下，场域发生重要变化。党员发展工作，从原先的线下支部党员会议转变为通过腾讯、钉钉等平台组织开展，原先在党组织生活记录本上撰写的相关会议记录转变为对电子影像记录的留存。党员的教育工作，从原先组织党员学生前往教室上课，转变为制作微党课、微视频，发放电子学习卡，通过在网上记录学习课时和打卡来完成党员教育。党员的活动，也从原先校园内转到网络上，学生组织党员志愿者故事分享会、党员同志开展形势政策分析与交流等等，都是通过互联网的形式进行和开展。实际上，已经逐步进入到“云党建”的形态和模式中。
随着传统党建工作的发展和变化，线上的党建活动引起党务工作者的深思，不得不承认出现了一种新型的党建工作模式，与先前的党建模式有着明显的不同，新时代新型党建工作雏形逐步得以显现。因而笔者将通过互联网媒体平台，有效开展党建活动、充分发挥党员和支部的重要作用的新型党建工作模式，将其概括定义为“云党建”工作模式。
三、云党建工作的新时代要求
云党建工作要求高校和党务工作者对工作对象的特点进行准确把握。在新时代云党建工作的开展，所透露出的有一点明显的工作不适应就是工作从可视化、可量化、可控的状态，转变为在云端完全依靠工作对象自觉、自律的行为选择。在云端党建工作的开展过程中，工作对象在活动中的状态，是高校和党务工作者难以控制的，在传统意义上无法进行有效把握。这就对党员教育的科学性、党员活动的有效性提出更高的要求。准确把握新时代高校学生党员的成长规律和高校党建工作的开展规律，才能够有效的开展云党建工作。而云党建工作开展过程中，将这一问题思考清楚，基于工作对象的成长规律得出自身较为科学合理的解释与规定后，对于新时代党建工作的开展具有十分重要的作用和意义。
云党建工作要求高校和党务工作者对工作模式的流程进行有效再造。党建工作的模式发生重要变化，对高校和党务工作者的工作流程也产生重要考验。尤其是在中国共产党成立以来，并未有过可以参考和借鉴的经验。而实事求是的根据客观情况进行合理的调整和转变，是我党一直以来的优良传统。如何在保证党员发展质量和党建活动有效的基础上，维持党建工作的正常运转，这对高校和党务工作工作流程再造的能力提出更高要求。有的高校建立教职工党支部联系学生党支部的工作制度、有的高校增加组织员交叉谈话的工作模式，有的高校用照片和录像的方式代替志愿服务活动，等等系列有别于传统党建工作的模式，尝试达成党建活动的有效影响。
云党建工作要求高校和党务工作者对工作媒介的使用进行深刻反思。在传统党建工作开展过程中，对于党建工作的主体、内容以及客体的分析较多，而忽略了对于党建工作媒介的有效研究。由于党建工作的严肃性、组织性和纪律性，高校和党务工作者也往往将党建工作的创新性予以忽略。按部就班、照本宣科的情况较为普遍，而云党建模式对于传统的观念产生影响，使得高校及党务工作者不得不思考党建工作媒介的重要作用。一旦党建工作媒介使用不当，对于党建工作的有效性将产生极其重要的不利影响。而一旦掌握了党建工作的新媒介，占领党建工作的新媒体阵地，党建工作的效果也会产生事半功倍的效果。
四、云党建工作的实施路径构建
通过广泛开展调研，走近新时代学生，把握学生成长需求，提升云党建活动的覆盖面。没有调查就没有发言权，而在云党建工作这一新兴事物面前，广泛而深刻的调研是工作有效开展的基础。学校和党务工作者应当组织专题研讨和交流，科学合理设置调查问卷，对新时代学生发展和成长的诉求进行科学把握，以工作对象的发展诉求作为设计党建活动的重要依据和主要参考，能够促进党建活动的有效开展，能够吸引更多的学生自愿、自觉的参与到党建活动中，在党建活动中收到启发、接受教育、提升自我。
通过组织理论研究，坚持问题导向，审视传统党建工作环节，提升云党建活动的科学性。凡事预则立，不预则废，高校和党务工作者应当及时开展理论演技，针对传统党建工作的各项环节进行深刻的剖析，并且与云党建的工作模式和工作体系进行对比分析，在传统党建工作模式中哪些环节是可以通过云端的方式开展的，而哪些环节是通过线下才能够取得良好效果的。通过组织理论研究和专家座谈，进一步优化和完善党建工作模式和工作体系，为新时代党建工作的开展奠定基础。
通过搭建媒体平台，组织学生干部，充分发掘新媒体作用，提升云党建活动的影响力。新媒体，使得原先受制于时间和空间的党建活动不再受到影响，一堂优质的党建课程不再仅在当天才能观看、不再仅被校内学生观看，新媒体平台使得党建工作的对象和受众可以无限放大，而党建工作的素材和内容也能够得到有效的留存和使用。新时代的云党建工作开展，就应当充分发挥学生的主观能动性，选优配强高校党建新媒体工作队伍，及时开发党建工作的“新产品”，推出党建工作的“新窗口”，从而使得高校的党建工作更有影响力、更有感染力、更有说服力。
五、结语
高校云党建工作已然成为目前党建工作开展的发展趋势，其对高校和党务工作者在工作对象、工作模式、工作媒介方面产生的影响和冲击，应当引起足够的重视和思考，只有切实解决这三类问题，才能够从传统的党建工作中走出，有效地促进和优化新时代云党建工作的路径搭建，才能真正实现新时代党建工作的提质增效，将党建工作推至新的高度、广度和深度。
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本文系文华学院特色党建项目《信息学部“六个一”特色党建活动云端教育模式探索与实践》系列研究成果