民办高校党建工作与思政教育协同育人模式研究

发表时间:2021/7/14   来源:《教学与研究》2021年第55卷第7期   作者:魏明磊
[导读] 在新时期,大学党建与思想政治教育的联合教育模式取得了不错的成绩
        魏明磊
        哈尔滨华德学院
        摘要:在新时期,大学党建与思想政治教育的联合教育模式取得了不错的成绩,但仍然存在着党建与大学思想政治教育融合不足的问题,需要加强教育人员队伍建设和创新教育方法。通过为双方建立联合教育环境,加强师资培训,创新教育教学方法,改善大学党建与思想政治教育协同育人的模式。
        关键词:高校党建工作,理想主义与政治教育,合作教育,模式
        引言
        在民办大学建设过程中,党建工作保证了大学发展的方向,思想政治教育保证了学生核心素质的发展,两者在教育人们方面都起着重要作用。因此,通过两者之间的关系,以讨论大学教育模式中存在的问题,并提出促进两者合作发展和相互影响的相关策略。
        一、高校党建和思政教育之间的关系
        在我国的各种大学中,大学党建工作实际上占据非常重要的位置。在大学工作领域,大学的思想政治教育非常重要,两者之间的关系非常紧密。首先,在大学里建立政党工作是思想政治教育领域的基本组成部分。党建工作的内容是思想建设,组织建设,制度建设,还包括思想教育和政治教育,这也是顺利开展大学思想政治教育的重要手段。在进行思想政治教育的过程中,必须接受党建工作的指导,为党建工作提供服务。党的理论体系经常被用来为师生服务,在发展正确的教师和学生学习和生活的观点过程中,我们将充分发挥自己的作用,在我国构建社会主义和谐社会中发挥作用。思想政治教育是在大学中建立政党的重要工具。自成立以来,我们党把思想政治工作摆在非常重要的位置,思想政治教育的效果直接影响到大学党建的效率和水平。根据实践经验,我们可以在思想政治教育乃至整个国家的背景下,为提高师生的政治素养奠定坚实的基础。
        二、高校党建工作与思想政治教育协同育人的现状
        当前,高校政党建设与思想政治教育相结合的教育模式已经取得了一定的成功,但也存在一些制约因素。从学生的角度来看,一些大学生缺乏学习思想政治理论知识的主动性和热情,对它的含义没有深刻的理解。许多学生更加关注理论研究,但是他们没有再对它拥有足够的重视。在教师层面,工作任务繁多,一些地方大学成员和思想政治教育老师都有思想政治理论,过时的工作和教学方法,低水平的创新活动,利用现代科学技术进行教育导致教育缺乏实用性和可扩展性,直接影响思想政治教育的有效性。从大学的角度来看,一些地方大学在开展学生党建或思想政治教育方面几乎没有实践活动,而侧重于科学研发,存在着忽视思想政治活动等问题。因此,要把党建工作与思想政治教育工作和人才培养联系起来,促进党建工作和思想政治教育的协调发展。
        尽管大学党建与思想政治教育之间在特定的教育方法上存在一定差异,但它们是相互依存的,并具有共同的特点。主要体现在以下方面。首先,大学的党建工作和思想政治教育以马克思主义理论体系为指导,使广大师生根据党的教育方针树立正确的理想,信念和价值观。其次,大学的党建工作和思想政治教育工作在校党委的统一领导下,由校党委组织部,学生处,研究生院负责,办公室,公关部,校务处配合与合作。第三,大学党建工作是大学思想政治教育的核心,党建工作是理想主义的产物,系统地体现了理想主义政治教育的主要内容,包括建设,制度建设,作风建设和纪律建设。

高校的思想政治教育深刻反映了大学党建工作的指导思想和思想观念,支持了大学党建工作的顺利开展。
        三、党建工作与思政教育协同育人的策略
        (1)充分发挥党的领导作用,深化两国合作
        一是在教育大学生中,充分发挥党的领导作用。思想政治教育领导者要在理论教育的基础上,把学生的素质教育作为理想目标,加强与党建部门以及学生的信息共享和工作沟通,我们需要把握本届党的新局面。学校,党建,思想体系,政治教育等被视为有机的,由管理团队组成统一领导,使下属职能组织可以紧密合作与配合。
        二是提供政策保护,以深化党建与思想政治教育之间的合作。两者的融合不是阶段性的短期发展,而是整个学习过程中的长期合作,从才华横溢的学生到党的积极分子再到党员。因此,相关部门需要将党建,思想政治教育的联合教育与高校教师及其他管理人员相结合,以提高教师的思想意识和工作能力。包括在学校人才的录取和晋升中的大学评估体系激发了大学教师和其他管理人员的积极性,以促进党建工作和思想政治上的联合教育模式。
        (2)利用网络技术创新思想政治教育和党建工作
        一种是将党建工作与学生生活和社会发展结合起来。党建活动的目的是使学生提高其政治,理想意识和专业技能。因此,要结合学生的实际情况,结合当前的社会发展状况,把党建工作的内容进行整合。示例:从入会之初就让学生及时参加派对的具体工作,并让他们认真理解参加派对的内容。
        二是将网络信息技术引入思想政治教育。互联网的应用和发展极大地改变了大学生的思维方式和生活方式。学生党支部在校园网络,微信工作账户和微博账户上设立了思想政治教育科目,发布了学生想听的内容,结合了照片和文字,并介绍了我国的最新理论和思想。
        结束语
        党建,意识形态和政治活动在大学的实际运作中非常重要。新媒体本身作为工具对民办高校党建工作有着很大的影响,对思想政治教育者工作提出了新的挑战,也提供了发展机遇。如果想在民办高校建立党建工作与思政教育协同育人模式,可以充分利用新媒体的积极作用。当然,在大学建立党建和思想政治教育体系,政治教育将大大改善,问题将得到适当解决,并在我国各大学中发挥了一定的推动作用,并走可持续发展的道路。
        参考文献:
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        姜恩来.论高校学生党建与大学生思想政治教育[J],北京林业大学学报(社会科学版),2009(52):24-27.
       
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