浅析高校学生就业指导工作中存在的问题及对策

发表时间:2021/7/14   来源:《教学与研究》2021年第55卷第7期   作者:赵丹丹 刘博
[导读] 近年来,由于就业压力的增加,就业市场的饱和以及劳动力供求矛盾的加剧
       赵丹丹 刘博
       哈尔滨华德学院
       黑龙江省哈尔滨市 150025
       摘要:近年来,由于就业压力的增加,就业市场的饱和以及劳动力供求矛盾的加剧,尤其是大学和职业学校的扩大,毕业生人数的增加,大学生的就业问题引起了社会的关注,近年来屡屡创下新高。大量的毕业生给就业市场带来很大压力,对学校,家庭和个人都是一个考验。本文从大学生的就业出发,分析了大学生就业指导的重要性以及与就业指导相关的问题,并提出了相关的对策。
       关键词:就业;压力;困境;全过程指导
       引言
       随着新时代的到来,就业市场已从国有企业逐步扩展到民营企业。面对巨大的就业压力,主要大学已开始重视毕业生的就业指导。但是,实际操作中仍然存在很多问题。那么如何有效解决大学就业指导问题呢?
       一、大学生就业指导工作的重要性
       对于大学来说,学生的目的是就业,这不仅是学校的最终目标,也是父母和学生的目标。就业率直接决定学校的专业课程,学生人数和教师的职业前景,就业率和学生能力对明年的学校就业率有直接影响。
       大学生的就业质量直接影响学校专业课程的设置。在学校开设专业课程需要获得主管教育部门的批准,但主管教育部门考虑课程是否合理。如果某职业的就业率较低,教育当局将根据需要减少此行业的数量,如果该行业的就业率连续几年下降,教育当局甚至可能考虑废除该行业,对于大学来说,这是巨大的损失。另外,大学生的就业程度与学校的社会声誉直接相关,公众对学校的认识与就业紧密相关,大学生具有丰富的理论和专业知识,可在工作场所使用,如果雇主喜欢,那么公众自然会感激学校。最后,大学生就业指导和就业质量直接关系到高校教师的专业素质。对于大学教师来说,他们的工作主要是教学,教育和为学生提供专业知识,如果学生没有得到雇主或社会的认可,就业质量就不好,这对从事该教育的老师是一个巨大的打击,职业发展不可避免地受到影响,职业平台不高,难以体现自己的价值。
       二、高校就业指导工作中存在的问题
       (1)不能充分发挥就业指导的作用
       当前,许多大学都设有大学生就业指导中心,虽然一些大学的就业指导中心可以充分发挥其作用,但一些大学的就业指导中心存在人员短缺的问题。另外,有些工作人员无法提供就业指导服务,并且有些工作人员不是学校教师,因此他们无法稳定地开展大学就业指导服务,从而形成了稳定的就业指导团队,因此,就业指导的效力被大大削弱。大学需要一支由专业人员(最好是学校教师)组成的团队来有效地进行就业指导。大学还需要继续为就业指导服务提供资金,改善各种设施,确保就业指导中心的稳定运行,避免因财务问题而导致工作停滞。
       (2)不能正确理解就业指导工作
       许多大学特别重视求职并积极寻找工作,但对求职的了解还不够,有些大学还没有就业指导课程。另外,一些大学的就业顾问认为,教学生如何获得工作就是就业指导,认为就业指导就是一切,这说明教师对就业指导工作产生了严重的误解。就业指导不仅可以帮助学生找到工作,还可以提高他们的创新能力和创业能力,并帮助他们了解自己和职位,对就业充满信心,使学生能够更好地了解社会,勇于面对社会,成功找到工作并通过自谋职业更好地发展。


       (3)计算机化服务不足
       根据教育部的规定,许多大学已经建立了完整的就业信息服务系统,为学生提供一站式的就业信息服务,并支持各个地区和学校使用就业信息网,使得学生可以立即确定他们的目标,查找所需工作的单位。但是,此过程仅使用当前就业信息服务系统的功能,不能完全发挥信息技术的作用,也不能反映学生的能力。就业信息是通过校园网络或某些相关网络发布的,并且该信息不会推送到学生的社交软件中,无法及时提供就业指导,实时性能在一定程度上受到影响。
       三、加强高校就业指导工作的有效措施
       (1)提高认识,加强领导,转变就业指导工作观念
       大学毕业生的就业与国家经济发展的稳定有关。因此,重点大学必须强调毕业生的就业指导工作,并阐明就业指导工作的情况和范围。通过有效地制定就业指导方法和工作目标,使就业指导工作与当前的市场化保持一致,使得毕业生与企业招聘要求之间的差距逐渐缩小。此外,大学需要全面实施教授就业指南,以提高学生的整体素质,增加对就业的信心并改善工作条件。建立健全的就业指导机制,促进主观能动性的展示,监督就业指导人员,有效完成就业指导,努力实现教育的功能。
       示例:以学生为基础,改变就业指导的理念,将就业指导与教育结合起来。大学分配课程时,可以侧重于几个方面,例如理论知识,实践技能,道德素质和文化。日常学习要求学生发展健康的心理素质和道德文化,面对巨大的就业压力,它可以提高学生的整体水平并有效地解决问题。因此,大学需要改进相应的教育模式,更新观念,改变就业指导工作的观念。
       (2)以多种形式和渠道开展就业指导活动
       求职活动有助于更多的毕业生选择合适的工作。随着对大学毕业生的需求增加,单一的求职活动已无法满足他们的需求,虽然大学也将重点放在求职活动上,但最终效果并不十分令人满意。最重要的原因之一是大学没有为学生选择正确的方式进行求职活动。因此,学校在进行求职活动时,必须首先选择合适的就业指导材料,并通过多种渠道获取更多信息。我们将清楚地了解毕业生的实际情况和需求,并根据毕业生的特点开展求职活动。
       例如,大学需要区分不同的学院和专业,并提供相应的就业指导。可以邀请来自不同地区的优质公司来校园,也可以邀请公司中的人事部门进行有关工作场所教育的讲座,举办各种招聘会以满足不同类型学生的需求。我们将分析过去毕业生的离职后实验数据,并提供有针对性的就业指导教育。通过启发,学生可以分析自己的专业能力和素质,并根据自己的兴趣选择合适的工作。通过多渠道和多种形式的毕业指导活动,找到缺点并找到解决方案,以帮助学生顺利开始工作。
       结束语
       大学就业指导课程是系统的,长期的。良好的大学生就业指导有力地保证了大学生毕业后的顺利就业。帮助学生找到自己的就业方向和职业计划并为此而努力是所有职业教育者的最终目标。
       参考文献:
       [1]王旭明.试分析我国大学生就业指导工作的现状、问题和应对策略[J].中文信息,2018(03).
       [2]耿素华.谈大学生就业指导工作策略[J].太原城市职业技术学院学报,2017(03):109-110.
       [3]任君君.浅谈大学生就业指导课程的弊端和改进策略[J].课程教育研究,2017(08):15-16.
      
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