范丽红
四川省广元市利州区北街小学 （628000）
【摘要】在新的时代背景下，小学英语教学与信息技术的结合能够丰富小学语文课堂教学的内容，为学生的语文学习带来更加灵活多样的形式，使学生能够在教师的指导下获得语文学习能力的持续进步，也能够获得情感态度和价值观的有效培养。为此，小学语文教师要积极的探索将课堂教学与信息技术相融合的途径，利用信息技术的应用，丰富小学生的语文学习内容，让小学生在语文课上能够展现出自我的创造性和个性化解读能力，为小学语文教学带来新的生机与活语文能够在新时代得到创造性转化和创新性发展。
【关键词】语文教学；信息技术；策略
随着现代教育技术的发展，许多专家学者已经关注到了信息技术与学科教学结合，对促进学生学习能力提高和培养学生核心素养的重要意义。为此，教师也应当站在时代不断发展的背景下对语文教学出新的探索，要推动语文教学从传统的照本宣科教学方式中解脱出来，使学生在语文课上能够发挥主动性和创造性的机会，让信息技术为学生带来丰富多样的教学内容和教学形式，让学生能够在语文课上实现知识的拓展与自我的提升。经过教育实践证明，信息技术在小学语文教学中的应用，能够为小学语文教学活动的开展奠定坚实的基础，使教师的教学和学生的学习都获得更好的发展，提高语文教学的层次与深度。
一、小学语文教学与信息技术相融合的意义
将小学语文教学与信息技术相融合能够提高学生的语文学习能力，让学生在语文课上能够展现出自己的创造性和创新性。将信息技术融入语文课堂上，能够让学生在课堂上感知到语文教学内容的丰富性和教学方式的灵活性，从而改变传统的对语文学科的认知，通过丰富多样的教学内容，改变学生在语文学习中抬头率不高的状态，弥补统语文教学中的漏洞，为小学语文教学形式带来创新。
其次，在小学语文教学中，应用信息技术能够培养学生的语文学习兴趣。小学阶段的学生在学习时受兴趣的因素的影响是非常大的，在这一时期，他们往往不具备初步的自主学习能力，因此，教师就要引导学生在兴趣的驱动下进行论文学习，通过信息技术带来的丰富的动画和图片，让学生在语文课上体现出主观能动性，能够全心全意的投入到语文课堂之中。
最后，信息技术在小学语文教学中的应用有利于为小学语文课堂教学带来丰富的资源。小学生的语文学习离不开丰富的就是资源，只有丰富有效的教学资源，才能够让小学生在语文学习的过程中培养起人文性和探索性，让学生在深刻理解教材中内容的同时，实现语文知识面的拓展。通过信息技术的应用，教师能够整合互联网上的多种资源，也能够结合公开课的教学方式，对自身的教学做出反思，实现语文教学的高效化。
二、小学语文教学与信息技术结合的策略
小学语文教学与信息技术相结合的策略是多方面的，具体而言，教师可以从以下几个方面做起。
（一）提高课前预习的效率。信息技术在小学语文教学中的应用，能够提高学生课前预习的效率，让学生在课前预习之中对课堂内容有初步的掌握和理解，也能够通过信息技术的应用，增强学生学习的目的性和计划性，让学生在课堂上能够有针对性的进知识的学习。在课堂开始之前，教师可以通过微课或让学生自主查阅资料的方式，引导学生在课堂开始之前就对本科教学内容有初步的理解，减少课前预习的随意性，当然，在此过程中，教师要对学生加以足够的指导，这样才能够使学生的预习更加的有效。此外，教师也要从学生的学习需要和课堂教学目标出发，做好课前预习资料的整理工作，通过这样的方式，学生的课前预习能够获得更明显的效果。
例如，在进行《为中华之崛起而读书》这堂课的教学之前，教师就可以引导学生了解周总理为人民服务的事迹，通过对相关事迹的分析，学生能够体会文本中渗透的情感内涵，感受一代伟人为国为民奋斗的历史以及今天的幸福生活是来之不易的，从而在学习的过程中，能够发挥积极性和主动性，提高学习能力。
（二）利用信息技术实现课堂内容的充分讲解。教师在讲解课堂内容时，也可以充分发挥现代信息技术的作用，通过现代信息技术进行识字教学和阅读教学。在识字教学的过程中，教师就可以拥有电子交互白板的形式，将生字的笔画以动态化的方式呈现给学生，这样的教学方式能够使学生对笔画顺序有更深入的了解，并加以记忆。
在进行课文阅读教学的时候，教师也可以应用现代信息技术。小学语文教学重要目标就是培养学生的一种能力，提高学生的阅读兴趣，为此，教师要致力于让学生在语文阅读的过程中深刻理解作者在文中渗透的情感。为了实现这一目标，在语文课堂上，教师可以通过微课和播放视频的方式吸引学生的注意力，加深学生的理解，通过动态化的方式为文字提供更加丰富多彩的学习途径。
综上所述，在新课程改革不断深化过程中，对于小学语文教学的要求越来越高，而要想不断提高教学水平，必须要积极抓住科学技术这一发展契机，加强信息技术的灵活运用。教师要致力于通过信息技术在小学语文教学中的应用，打造差异化的语文课堂，为学生的语文学习提供全新的方案，使学生能够获得更高水平的发展。
【参考文献】
[1]毛爱国.浅析小学语文教学中信息技术应用存在的问题及其解决措施[J].花炮科技与市场,2020(03):242.
[2]胡丹丹.与“子”牵手共舞——现代信息技术在小学语文阅读教学中运用尝试[J].才智,2020(11):90.
[3]刘红华.巧用信息化手段打造差异化课堂——浅谈信息技术在小学语文教学中的探究[J].科学大众(科学教育),2020(01):82-83.
[4] 付军林.浅谈信息技术与小学语文教学深度融合的实践[J].学周刊，2019(05):114-115.
[5] 李清论.信息技术与小学语文课堂教学的深度融合[J].中国校外教育，2018(21):164-167.