梁昌丽
河池市卫生学校 542721
摘要：化学课程是中职学校教育中的重要课程，在其教学活动中利用线上教学和线下教学充分结合的混合式教育，可以提高化学课程的整体教学质量。本文阐述了线上线下混合式教学在化学课程中的积极作用，同时提出了具体的实践方式，希望推动中职化学课程的发展和创新。
关键词：化学课程；线上线下；混合式教学；实践思考
线上线下混合式教学作为互联网信息技术发展基础上新生的教学手段，在化学课程的应用中取得了较好的教学成果。主要是将上课之间在线上进行自主预习，在课堂中对重点知识深入讲解，在线上和线下进行结合的基础上讨论化学知识点。因此，本文针对中职学校化学课程的混合式教学做出以下探讨。
1线上线下混合式教学在化学课程中的积极作用
1.1有利于丰富化学课程的教学内容
线上线下混合式教学应用在化学课程教学中，可以将线上的化学学习资源与线下的化学学习资源充分结合，从而有利于丰富化学课程的教学内容，满足不同化学学习基础和学习能力学生的需求。线上教学可以打破线下教学中教学内容和练习习题的局限性，线下教学可以解决线上教学无法营造的浓郁课堂学习氛围，将线上教学和线下进行充分结合就形成了混合式教学。混合式教学可以为化学课程顺利开展教学活动提供更加丰富、更加先进的教学内容，在互联网信息技术发展的基础上实现化学课程教学资源共享。
1.2有利于加强化学课堂的师生交流
老师和学生针对化学课程中的知识点进行高效沟通和交流是保证课堂教学质量的前提，将线上教学与线下教学的方式充分融合有利于加强化学课堂的师生交流，从而取得更好地化学教学效果和学习效果。混合式教学的应用，可以改变以往师生交流的基本方式，同时还可以使老师和学生的交流互动不再受到时间和空间的约束，学生可以根据自己的学习状态和学习进度制定科学的学习计划，以多种不同的信息交流方式与老师进行互动。学生通过线上教学方式可以对化学课程中的基础内容进行预习，在线下教学中就掌握了一定的化学理论知识，能够更好地与老师进行课堂教学互动。这种教学方式，可以充分培养学生在化学课程中的思考能力和探讨能力，从而提高化学课程的课堂教学质量。
2线上线下混合式教学在化学课程中的具体实践
2.1合理分配化学课程中的教学内容
在针对中职学校化学课程开展线上线下充分结合的混合式教学时，需要根据课程内容性质针对线上教学和线下教学的内容进行合理分配，以此来保证混合式教学中内容的连贯程度。在应用混合式教学时，老师需要将部分教学内容在预习中开展教学活动，所以为了充分发挥学生在中职化学课程中的主体性，就要根据所要学习的化学知识点进行合理分配。
例如，在学习《元素周期表》时，线上学习就要求学生通过查阅资料库或者观看相关视频来认识不同化学元素的读法和写法，对元素周期表有一定的认识和了解，为线下教学奠定坚实的基础，在线下教学中再带领学生对不同化学元素进行讲解，因为学生对化学元素的读法和写法已经有了初步了解，所以在线下教学中只需要针对元素周期表中的重点知识进行讲解和帮助学生记忆，有利于帮助老师顺利完成中职化学课程的教学任务。
2.2积极拓展化学课程中的教学内容
要想在中职学校化学课程中充分发挥混合式教学的教育价值，就要利用线上线下充分结合的方式，积极拓展化学课程中的教学内容，以此来更新学生所掌握的化学知识。学生在学习化学课程内容时，不能局限于化学课本中的知识内容，所以老师要利用混合式教学将社会生活中新的化学内容引入教学活动中，以此来提高学生对当前社会发展和化学课程发展的适应能力。例如，在学习《氧化还原反应的判断》时，老师就要让学生积极利用线上学习的优势查找氧化还原反应的相关资料，在课下教学中带领学生对氧化性和还原性的基本概念和重点特征进行分析，从而使学生掌握判断氧化还原反应的化学知识内容，最后，还要带领学生分析社会生活中苹果在切开一段时间后表面的颜色会发生改变的现象，帮助学生更加深入的学习和掌握氧化还原反应的知识点。在利用混合式教学积极拓展化学课程中的教学内容下，不仅能够帮助学生掌握化学课程中的知识内容，还可以帮助学生对生活中的化学现象更加了解。
2.3及时开展化学课程中的考核评价
在中职化学课程应用线上线下混合式教学方式的过程中，还需要及时开展化学课程中的考核评价，从而提高中职化学混合式教学的整体效率。在针对化学课程混合式教学的考核评价中，不仅需要对教学活动中涉及到的化学内容进行考核，还需要对化学课程的教学目标、教学手段、教学进度等多种影响因素进行考核评价，以此来更好地利用混合式教学手段开展化学课程的教学活动。另外，还需要针对学生在线上线下教学课堂中的综合表现进行考核评价，改变以往化学课程教学中对学生的片面评价手段，在混合式教学方式的影响下，要针对学生线上学习、线下学习中的表现状况、学习状态、作业完成情况以及考试成绩等多种因素进行考核和评价。这种考核评价手段不仅可以提高老师的化学课程教学效率，还可以培养学生在混合型教学中学习能力的发展。
3结束语
线上线下混合式教学这种教学手段在中职学校化学课程中发挥着重要的教学意义。通过合理分配化学课程中的教学内容，积极拓展化学课程中的教学内容，及时开展化学课程中的考核评价，可以提高化学课程开展教学活动的整体质量，推动中职化学课程更高质量的教学和发展。
参考文献
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