刘小茸
陕西省榆林市绥德县职业技术教育中心 718000
摘要：语文作为中职教育中重要的一门学科，一直是教育部门重点关注的学科之一。新课标改革要求在语文教学中，需要渗透德育教育方面的学习。在学习语文素养过程中，培养学生的德育素质十分重要。古人曾经说过：“要想做学问，先学会做人”。高素质人才不仅是拥有更多的本领，而且在道德方面能够做到自我约束，怎样在中职语文教学中渗透德育教育，是中职教育需要解决的问题。本文主要研究如何在中职语文教学中渗透德育教育的措施以及其重要性，希望对相关工作人员有所帮助。
关键词：中职语文；德育教育；具体措施
引言
在中职教育语文课堂中加入德育教育培养，纠正学生的不良行为，培养学生的高素质与高技能，是为争取培养社会做贡献人才的重要基础。
一、中职生目前德育的现状
新的教育环境下，学生面临新的情况，新问题，新挑战。如今随着社会的快速发展，我们生活中很多事情发生了大改变，学生通过各方面比以前的学生懂得的东西更多。学校教育与现在学生的步伐不一致，现在学校的思想道德教育，忽视了将道德教育贯穿到全部课程的贯穿和各项工作之中，学生只是在了课堂上听了一些皮毛知识，实际行动上却忽视了上课学习的知识。另外学生的德育教育在家庭工作中也时常被家长忽视，家长在进行自己的工作时，只关心到了学生的学习成绩，忽略了对孩子德育方面的培养，导致学生在家里比较叛逆，对家长的教育也听不进去，学生和家长产生了隔阂。现在的学生与社会的接触更亲密，学生容易被社会上的不良信息诱导，沾染不良习惯。
二、中职语文教学中渗透德育的必要性
（一）中职学生自身的需要
中职德育教育是对学生思想品德，职业操守的一种培养，中职学生本身对学业不是很重视，比较叛逆，甚至有些学生与社会人员有过多的接触，学习一些不好的社会风气，家长和老师都难以管教。学生每天只是想着在学校里面混日子，到毕业之后一窍不通，对未来一片迷茫。如果能在语文教学中渗透德育教育，每天在学习中对学生潜移默化，能够逐渐改变学生的道德素养。
（二）德育教育渗透是语文教学发展的方向
对学生进行文化素养和个人素质发展教育，是学校教书育人的最根本目的。语文展现了中国传统文化的知识，作为中国人，理应该了解学习并且传承中国文化，德育教育就是从文化的一部分发展而来的，只是目前对于中职学校语文而言，侧重的是学生的写作以及文件处理能力，但是德育教育对学生未来的发展也是最根本的影响。在语文教学的潮流中，无论是中职语文教育还是高校语文教育，在语文教学中加入德育教育都将成为未来的大趋势，是不可避免的。
（三）中职学生就业的需要
中职教育的学生在校时间短，毕业之后将会面临找工作的问题，如果学生的心态仍旧是学生时期，对学生找工作会有不利影响。
在语文学习中渗透德育教育，教师在课堂上给学生传授如何解决工作中遇到的问题，当学生真正遇到问题时，心里已经有如何解决问题的思路，不至于会乱了手脚。学生在找工作时，面试官除了会考虑面试者的专业技术，对面试者的道德修养也是尤其看中，高素质的人才，在日常工作中也会更加好相处，而且对于有道德修养的人，也不会被别人收买而随意出卖公司，所以教师要积极利用创造与创新，自信与自律，责任与诚信，加强对学生职业素质的培养。
三、在中职语文教学中开展德育教育的策略
（一）语文教学中渗透“爱”的教育
德育教育放在首位的应该是培养学生的爱国之心，身为中国人的我们，爱民族，爱国家，当国家受到他人的诋毁时，应当及时出面阻止。中职的学生已经能够明确是非，所以教师应当以自己为榜样，在教学生时拒绝使用辱骂学生的词汇，将学生当做自己的孩子一视同仁，会让学生对教师不怕而敬。语文教学中多一些赞扬亲情和友情的篇幅，人们不管在生命中的什么阶段，亲情与友情都会一直陪伴在身边，尤其是出于青春期时的学生，内心深处比较脆弱，正是需要关怀的阶段。可以通过爱引导学生有正确的人生价值观。
（二）语文教学中渗透“责任”教育，
责任是一种使命，是一种做人态度。首先，学生要懂得什么是责任，做自己应该做的事情，不同的角色的责任也不同，学会对自己负责，对身边的人负责，对国家负责。尊重自己的生命，爱惜自己的身体，努力奋斗为自己赢得美好的生活，便是对自己的负责。在工作中保持着负责的态度，对学生未来事业的发展有极大的帮助，不管是同事或者上司，都喜欢认真负责的人，在工作中会更加顺利一些。责任是一颗渺小的种子，把它播种在心里，随着时间的推移，会生根发芽。所以，教师在平时的语文教学中，要潜移默化地将学生责任的种子种植在学生德育教育的培养过程中，使学生能够将责任作为德育教育的一种使命，为了更好地完成德育教育的任务而不断努力。
（三）结合语文实践教学，形成知行合一的德育理念
德育教育最终的目的就是让学生形成良好的思想道德品质，为以后为人处世的方法和做人形成行为标准，从而能够形成更加完整的人格。因此，在中职语文教育中，教师要不断开展实践活动，在实践中活动中将德育教育思想融合到语文教学活动中，使学生既能够在语文实践活动中学习到更多的语文知识，同时也可以通过实践活动进一步培养学生的知行合一的德育理念。此外，实践是检验真理的唯一标准，也是检验德育教学成果的最佳方式，通过实践活动，能够有效地提高学生德育教育的质量。
结语
德育教育对于中职学生非常重要，而且德育教育又和语文教学有着千丝万缕的联系。因此，中职教师要在平时的语文教学过程中，逐渐将德育教育渗入其中，使学生能够逐渐向德才兼备的方向发展。
参考文献：
[1]罗丹.润物无声教育无痕——论中职语文教学中的德育思考[J].广东职业技术教育与研究,2019(06):135-137.
[2]吴万功.如何在中职语文教学中渗透德育教育[J].学周刊,2019(24):15.