吴子宜
苏州健雄职业技术学院 215411
摘要：职业院校作为我国培养人才的重要基础，对于区域的经济发展也有着非常重要的作用，能够提高当地就业率，优化劳动力结构模式。因此，职业院校就应该积极和当地产业进行合作，有针对性的为其提供相对应的人才，这样才能够提升当地的经济水平。本文就先分析对接制度制定的必要性，然后分析对接制度内容，最后说明职业院校和本地产业、行业和企业发展对接制度策略，为相关研究人员提供参考。
关键词：职业院校；产业；行业；企业；对接制度
从我国相关研究中就能够看出，职业教育的重要性和相应影响力，而且从当前我国职业教育中能够发现，在人才培养上还存在着很多问题没有解决，那么在后续开展教育工作中，职业院校就应该针对性的对当地所具有的产业进行研究，进而培养优秀的人才，提高产业的发展，帮助当地的企业、行业和产业能够更好发展。
一、职业院校与本地产业、行业、企业发展对接制度的必要性
（一）人才重要保障
我国想要真正的实现技术自主，那么就需要积极培养具有创新能力的人才，在这其中工匠精神是非常重要的内容，因为创新是需要体现产品，那么在整个生产过程中，又需要不断对过程加以分析、优化，发展对接制度则是能够实现这一效果的重要方法，更加注重对行业的发展，实现行业和企业的有效对接，满足当地长夜的实际发展需求，进而才能够体现职业院校的作用[1]。
（二）培养技能型人才
在生产产品过程中，需要确保产品的质量，我国职业院校所培养的人才数量已经满足要求，那么在当前就应该在数量满足要求的基础上，能够更好的保证质量。所以，培养技能型人才则是当前职业院校教育的根本，想要完成这一目标，就需要行业、企业之间更好的合作[2]。职业院校想要开展的各项活动，也需要行业和企业的积极配合，这样才能够更好的保证人才质量。
（三）衔接技能和知识
在信息时代下，要求人才要能够不断学习相应的技术，这样才能够满足当前时代的发展需求。新技术、新设备的出现都需要相应知识来保证顺利进行，所以技能培训也就成为创新发展的重要内容。企业人员自身的学历需要提升，需要职业院校的积极参与，这也是职业院校与企业合作的重要内容。
二、职业院校与本地产业、行业、企业发展对接制度的内容
（一）保障制度
在职业院校与当地产业、行业和企业对接过程中，政府和相关部门发挥着重要的作用。比如，在当前职业院校中的现代学徒制模式，企业是其中的重要环节，那么想要保证各环节的有效落实，就需要政府和相关部门来加强管理，并且将制度落实到实处，以此来更好的确保各项工作的顺利完成[3]。校企合作也需要政府投入相应的成本，可以在这其中对资金的使用进行管理，为人才培养营造一个良好的环境，对于校企合作制定更加详细的制度和相关准则，加强校企合作的指导和调节，为校企合作制定良好的制度。
（二）激励制度
不管是哪一种制度想要达到理想的效果，都是需要制度能够顺利执行，那么在执行对接制度上，相关部门就可以通过优惠税收的方法，在我国相关的政策下，给予一定的税收优惠。与此同时，还可以给予相应的政策扶持，积极鼓励职业院校和企业进行合作。在这其中要确保职业院校所培养的人才能够满足企业发展需求，职业院校针对自身所合作的相应企业，可以根据企业的实际需求来为其创设或者是增加相应的专业。此外，在学生实习过程中，政府还可以承担一定的成本，让学生能够达到理想的实习效果。
（三）约束制度
当前，针对企业行为约束的方法有政府相应制度，但是一般情况下政府想要针对实际情况来制定严格制度并不能够很好达到[4]。此外，还有着一些协议进行约束，但是执行上又存在着一定问题。
如果企业在这其中没有积极配合，那么就无法保证成本投入的合理，即使有着相应协议的约束，也不能够达到理想的执行效果。对于企业，经济收益始终都是首位，如果其中设计的不够合理，职业院校则是需要承担一定的风险。所以，职业院校就应该采取正确的制度，帮助学生能够更好就业，达到理想的教学效果。
三、职业院校与本地产业、行业、企业发展对接制度策略
（一）开展高质量职业培训
在当前企业发展中能够看出，培训、资格等等都是当前面临的直接问题，企业在发展中需要人才，那么为了能够获取更加精准的优秀人才，就可以和职业院校进行合作。对于企业中所需要进行的技术培训、岗前培训等等，企业很难能够大规模的完成，那么就可以通过和职业院校合作的方法来完成[5]。比如，江苏省太仓市的相关企业就可以和苏州健雄职业技术学院进行合作，苏州健雄职业技术学校利用自身的资源来为当地企业员工提供教育培训，以此来更好的提升企业员工的创新水平，有效的提升员工技术和管理等方面的能力，为企业的全体员工进行有效培训，提高企业员工的学习效率。
（二）逐步推进对接制度
职业院校应该按照企业的实际需求来进行创新，实现二者的共赢，比如根据企业的情况来开发相应的课程，企业和学校共同参与其中，还可以创建技术培训平台和基地。在具体落实过程中，职业院校要加以重视，对于企业在发展中所容易出现的问题要能够及时纠正，进而来为校企合作顺利开展提供帮助。职业院校自身也应该主动参与，积极和周围企业进行合作，解决企业向职业院校投资的问题，确保对接制度能够有效落实。
（三）培养需求人才
我国的劳动力数量多，但是缺少高技术人才，那么职业院校就应该积极的制定合理方案，优化人才培养方案，有效的提升人才的专业水平，可以与企业合作，吸引企业投资，提高教育人才的专业水平[6]。比如，可以开展“双证融通”制度，针对在考核上达到相关要求的毕业生，来为其发放相应的资格证书。职业院校也应该改变当前的教学方式，鼓励学生参加比赛，更好的提升人才的水平。
（四）提升师资队伍水平
作为职业院校的教师，应该积极学习相应技术，有效鼓励教师能够实现创新，掌握新技术。要能够学会完善中外合作模式，职业院校可以根据自身情况来引进一些高水平教师和专家，还应该定期制度教师的培训计划，掌握当前行业、社会的技术发展情况，只有这样才能够了解行业的发展需求，也就能够为企业发展提供帮助。与此同时，职业院校还应该充分挖掘教师的优良传统，与企业管理人员合作，对教师进行指导，更好的提升人才水平。在当前时代下，职业院校要能够有效的适应当前的市场发展环境，要学会研究行业、企业之间的人才培养效率，利用优秀毕业生来吸引企业更好的与职业院校进行合作，只有这样才能够有效的提高对学生培养的力度，才能够保证职业院校和企业更好合作。
结语：
总而言之，职业院校要能够更好的迎合时代发展需求，积极和企业对接，并且落实相关制度，以此来确保对接制度的有效落实。职业院校要提高教师的专业水平，培养高素质、高技能的专业教师，进而才能够取得理想的教学效果，还应该积极和企业合作，解决双方需求，确保人才发挥作用。
参考文献：
[1]王雪,张兵.新时期高职院校校办企业改制的探索与实践——以深圳某职业技术学院为例[J].发明与创新(职业教育),2021(05):1-3.
[2]李兴怀,成如刚,刘晓敏,程秋明.职业院校与本地产业、行业、企业发展对接制度研究[J].南宁职业技术学院学报,2019,24(06):35-39.
[3]胡煜斌.分析高职院校与企业合作培养大学生的职业技能[J].中国商论,2018(22):189-190.
[4]谢丽君.产教融合背景下高职院校工匠精神培养的理论研究[J].管理观察,2018(21):142-143.
[5]李敏华,张晓,李晓红.中国特色现代学徒制的实现路径及问题研究[J].劳动保障世界,2018(03):35.
[6]马红娟. 新形势下高职院校校企合作发展模式研究[D].石家庄铁道大学,2017.
吴子宜 1984年8月，男，汉，本科，助理研究员，教务处工作人员，教学管理
苏州健雄职业技术学院2019年度学校科研基金项目《江苏省高水平高职院校建设研究》，编号2019YBSK001