王乐
永嘉县第三职业学校 浙江温州 325102）
摘要：近年来，中职相关专业中的《市场营销》专业最为火爆，受到了众多莘莘学子的追捧。市场营销教学要进行不断的改革与创新，才能培养出行业翘首，为社会、企业输送大批优秀市场营销专业人才。教师要结合当前市场营销大环境，积极进行教学改革创新活动，通过巧妙运用“案例教学法”，来增强学生的学习能力、提升营销视野，掌握市场营销技能。中职院校作为技能型人才输送的主要载体，要注重教学质量和水平的提升，在对市场营销教学进行创新时，将主题教学内容与案例教学法有效结合，让学生在鲜活的案例中，充分掌握市场营销手段，培养市场营销技能。
关键词：中职；市场营销；案例教学法；应用策略
引言：在社会飞速发展过程中，“市场营销”成为了发展、变革的重要载体，教师要结合学生的实际学习情况、思想认知情况等，来培养学生的学习意识、丰富学生的学习视野，为学生构建多样、创新、高效的市场营销学习环境，并且借助一个个真实的案例，锻炼学生的表达能力，促使学生掌握营销手段，提升市场营销技能，成为市场营销领域的中流砥柱。另外，教师要注重市场营销中，借助案例教学法的实践特点，锻炼学生的系统思维能力，培养学生良好的市场拓展意识，将市场营销作为市场经济的引领“诱饵”，深入推动市场经营水平。
一、准备教学案例，锻炼学习能力
“案例教学法”的实践应用过程中，需要师生对案例进行充分搜集，做好中职市场营销课前准备工作，为接下来进行案例讨论奠定坚实基础，从而锻炼中职市场营销专业学生的综合性学习能力，为学生拓展综合性学习目标。教师做好案例准备工作，通过从教材、网络、生活中搜集市场营销案例，充分践行“案例教学法”内容，提升学生的综合性学习能力，锻炼中职市场营销专业学生的综合素质。首先，选择典型性案例，要让学生开展多元化学习活动，积极拓展视野和思维，增强案例分析体验感，增强更多的市场营销认知，掌握市场营销综合技能。其次，选择精炼性案例。案例的精炼、短小，既可以简明扼要地进行教学填补，又可以直奔主题，节省大量地搜集、查找的时间，而是将更多精力放在如何对案例进行分析、讨论上，从而提升学习成效。
二、设计学习任务，明确探究目标
教师巧妙运用“案例教学法”，帮助学生通过实践探究与学习活动，了解市场营销的趋势、动向等，促使学生在完成学习任务的同时，深入掌握市场营销技巧和方法，从而提高学生的综合性学习能力。首先，注重设计有针对性的教学任务，帮助学生开展专项学习活动，不断夯实自身基础能力，掌握市场营销的方式方法，进而提升市场营销整体成效。
其次，科学设计可操作性教学任务，促使学生在不断的实践学习活动中，明确学习目标、锻炼学习能力，真正掌握市场营销知识，提升市场营销综合技能。例如：在对“华龙”、“康师傅”、“统一”三家方便面企业进行市场营销分析中可以知道：“华龙”是如何从巨头沦为末尾的，在“康师傅”、“统一”的影响下，一步步没落，“康师傅”、“统一”企业如何动作拓展、创新走向市场，被消费者所信赖。教师借助案例分析法，全面提高学生的理解与认知能力，增强学生的信息化素养，深切感知案例的实效性教学特点，全面增强中职市场营销专业学生的学科核心竞争力。
三、注重案例讨论，夯实学生基础
良好的案例讨论过程，是市场营销专业课的重要内容，需要教师、学生集思广益，发挥想象力和创造力，积极开展创新性学习活动，全面增强市场营销专业学生的交流技能，让学生及时汲取同学、教师身上的闪光点，从而高效掌握市场营销知识核心内容。例如：在探究超市“产品组合销售”的案例中，教师要结合超市消费的情况、消费者人群层次、当地经济实力，以及季节性商品的走向等等，来制定出详细的营销策划方案，从而拉动超市销售额，提升超市经济效益。
四、开展案例总结，推广市场营销
良好的市场营销教学过程，是带动学生情绪、培养专业能力的重要前提，作为我国中职院校市场营销专业教师来说，要积极总结案例教学过程，培养学生深度学习的兴趣和动力，积极开展创新性学习活动，全面提升学生的探究与讨论能力，运用市场营销基础知识，创编出具有参考意义的市场营销方案。教师通过及时的案例总结活动，保证市场营销思想得到有效推广，提升中职市场营销专业学生的核心竞争力。
结语：
总而言之，中职市场营销教学面临着巨大的机遇与挑战，教师要契合学生的学习特点，深入开展市场营销教学活动，有效培养学生的实战意识、积累实战经验，科学开展实践教学活动，运用“案例教学法”吸引学生注意力，促使学生主动融入到案例分析与体验中去，深入了解市场营销的多元化教学手段，提升学生的学科核心竞争力。另外，教师要在案例教学法应用中，积极融入到学生思想，充分发展学生的个性，帮助中职市场营销专业学生掌握技能、夯实基础，提升综合性学习水平，并且在案例教学法中，及时进行总结与反思，培养学生的综合性学习能力。
参考文献：
[1]包毓敏.周晓芬.案例教学法在中职《市场营销学》教学中的应用研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊）,2017(07):33-34.
[2]刘覃亮.黄伟明.视频案例教学法在《市场营销》中的应用研究[J].科教文汇（下旬刊）,2017(04):113-114.