卢成友
广州市第二中学 510000
摘 要：中学体育是提高学生体质健康水平的重要途径之一，而课外体育活动是中学体育的重要组成部分，中学体育社团则是课外体育活动的重要形式和载体，一个学校体育社团开展的好坏直接影响这个学校体育工作开展的好坏和学生对于体育学习的兴趣。本论文随机抽取广州市六所重点示范性高中参与体育社团的600名学生和部分社团管理人员作为调查对象，通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法等对中学体育社团各个方面的现状状况进行调查，分析广州市重点示范性高中体育社团发展过程中的优点和存在的问题。
关键词： 广州市、体育社团、现状
国家、国务院历来重视我国青少年的体质健康问题，青少年为国家和社会服务的前提是拥有一个良好的体魄，也是个人获得发展的根本。“中共中央国务院在2007年颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中强调：“广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。”同样通过我国教育部门对于我国青少年的身体健康水平的调查发现青少年体质呈现持续下降的严重状态。而体育社团作为学校课外体育活动的重要形式和载体，是提高我国青少年体质健康水平的重要途径。
一、研究对象与方法
以广州市六所重点示范性高中体育社团现状为研究对象，对六所重点示范性高中参与体育社团的学生、老师及管理人员以及其他省市中学体育社团开展较好的学校进行调查。重点示范性高中也特指：广东省实验中学（简称：省实）、华南师范大学附属中学（简称：华附）、广州市第二中学（简称：二中）、广州市第六中学（简称：六中）、广东广雅中学（简称：广雅）、执信中学（简称：执信），这六所学校不仅是广州市重点示范性高中，而且在体育社团开展方面相对于其他普通示范性高中来讲学生参与度活跃度更高，管理更加成熟和完善，能够更好的为广州市体育社团未来发展提供参考依据，因此我们将六所体育社团作为我们的调查对象。
1、文献资料法
围绕本论文研究的范围，对社团、体育社团、中学生，发展现状等关键词查阅多种图书、期刊杂志、学位论文以及网络等来收集相关体育社团方面的资料,并查阅关于此类研究的著作多部,为本论文的撰写奠定了一定的理论基础。
2、 问卷调查法
根据本论文的需要设计调查问卷，并进行问卷效度和信度的检验，最终形成符合本论文调查要求的问卷。采用分层抽样和简单随机抽样方法对六所学校发放参与学校体育社团的学生调查问卷。
3、比较分析法
通过和其他省市中学体育社团开展较好的学校进行对比分析，得出优势和不足之处。
4、访谈法
对六所重点示范性高中体育社团指导老师和相关管理人员进行访谈，得到本研究所需要的一手资料，为本论文的撰写打下基础。
二、研究结果与分析
1、基本现状统计分析
体育社团的基本现状能够反映出社团现在总体的开展情况，是一个社团最基本的外在表现。分析现阶段广州市六所重点示范性高中体育社团总体现状情况以及哪些学校开展现状更加完善，对比分析六所中学体育社团某些方面的优缺点。
（1）体育社团规模
一个学校体育社团的基本规模情况能够反映出这个学校学生参与体育社团的积极程度以及学校的整体体育氛围，如果一个学校体育社团参与人数一直呈现上升状态，说明这个学校的体育社团受到越来越多人的喜爱，学校的体育氛围在变得越来越好。
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备注：由于主客观原因，六所学校参与社团人数可能稍有偏差
由上表可以看出六所重点示范性高中学生参与体育社团的人数和所占学生总人数的比例都较小，从参与人数上看，华附和六中参与体育社团的人数最多，二中参与体育社团的人数最少，二中只占到全体学生人数的3.3%，因二中开展的体育社团项目较少，仅有6个体育社团。同时也因华附开展的项目也比其他几所学校多，从而参与人数也相对较多。
（2）体育社团类型分布情况
学校体育社团类型的多少能够反映出学校体育活动的多样性，更多类型的体育社团能够让学生有更多的选择，从而使得更多人能够参与到体育社团中来。
表2 六所示范性高中体育社团类型分布表
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根据论文需要将体育社团分为7大类
通过统计发现和访谈学生发现球类项目受到绝大多数学生的追捧，参与度也最高。究其原因主要集中在以下几个方面：第一参与球类运动的门槛相对较低，具有较好的趣味性是学生积极参与的最重要的原因。第二、球类运动有着较好的群众基础，同学们多多少少会有一些这方面的运动经历或经验。第三、场地器材能够基本上满足学生的需要，学生有了最够的场地和器材，自然参与积极性就会有所增加。武术和跆拳道等竞技类社团也有相当一部分的同学参与其中，学生参与此类的社团主要是觉得此类体育运动能够满足日常防身的需求，在锻炼身体的同时提高了自身的人格魅力，对个人意志品质等全面也起到了积极的锻炼和培养。健美类和舞蹈类体育社团主要的参与对象是女生，但是通过对学生的调查发现随着学生认知程度的改变，越来越多的男生参与到此类体育社团中来。其他学校的社团也可以借鉴国际部的经验，积极利用校内资源，让社团走出学校，进入社会。当下广为流行的户外运动类体育社团也六所学校中有所开展，然而与其他项目体育社团开展的火热程度相比，田径、户外运动类以及游泳等体育社团由于受到场地器材以及学生参与时间等因素的限制导致开展的并不尽如人意。另外由于此类体育运动项目运动风险较大，学校和家长在支持建设的力度和投入方面也显得较为薄弱。
除规模和影响力较大的比赛之外，高中体育社团之间在平时也可以自行组织一些小型规模的比赛或者交流赛，来增加学生学习的兴趣以及可以检查学生在体育社团的学习效果。
高中体育社团参与的男女比例也间接反映出高中体育活动中参与的男女比例。在现调查开设的高中体育社团，女性参与体育社团仍然很受限制，特别是有身体对抗的项目上更加男女比例悬殊，例如足球，篮球项目。而男女生参加体育社团时的动机及态度也有差异。
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通过对广州市六所重点示范性高中体育社团人数调查发现，在有效调查的学生中男生有414人，占调查人数的73.8%；女生共计147人，占总调查人数的26.2%女生人数远远少于男生人数。另外通过统计不同学校的男女生比例发现也存在着较大差异，青春期女生的爱美心理以及对于形态美的追求促使她们热衷于此类体育运动项目度很高，因此社团人数也是居高不下。
2、组织管理分析
良好的社团管理组织能力是其完成组织使命的重要保证对其可持续发展有着重要的作用，组织管理能力在评价一个社团中占有重要地位。
（1）章程具备和完善情况
六所重点示范性高中在体育社团总体管理和经费管理方面都有相对应的章程，但是通过与上海市南阳模范中学的对比发现，六所中学都未建立单个社团的独立章程；另外通过访谈得知六所学校的体育社团其实在实际操作过程中都有自己的办事章程，但是由于自身主观原因和学校并不重视等客观原因导致体育社团独立章程并没有形成统一规范。
(2)体育社团成立方式调查
通过和指导教师的交流，学生自发组织的体育社团主要为新兴运动项目或学校没有此专业的指导教师。为了体育社团能够更加健康快速的发展，应该追求更加多元化的体育社团成立方式，让更多的学校和社会力量参与到体育社团的组织上来。
(3)体育社团招新宣传方式
社团文化节是单个社团宣传的重要方式之一，六所学校都开展了社团文化节（又称社团开放日）作为展现高中丰富多彩社团文化的大舞台，是每个学期学校最盛大的活动之一。
体育赛事促进体育社团的更好的发展，推广面更大，可提高学生参加体育社团的兴趣以及体育赛事可体育社团在校内校外的知名度。体育赛事是对体育社团最好的宣传，同时也可为体育社团有运动能力的学生提供一定的展示平台，促进高中体育社团良性发展。
(4)体育社团职员配置与结构
由于中学体育社团是非盈利机构，在职员配置结构上和社会上的体育社团或者体育俱乐部会存在较大差距。从对六所学校体育社团管理者的调查中可以看出六所重点示范性高中体育社团的管理人员和结构基本上相同，都是由学校一名主管领导负责。
3、学生参与体育社团情况
动机是引起并维持人们从事某项活动,以达到一定目标的内部动力。人类的动机对活动具有激发作用、指向作用、维持作用、调节作用和评价作用。因此动机对行为活动的产生与实施具有重要作用。中学生是体育社团的主要参与人员，他们参与体育社团的次数和时间直接决定了体育社团对学生的吸引能力和所具有的发展潜力。
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表6 学生参与体育社团活动时间段
从表4和表5这两个表格可以看出广州六所重点示范性高中体育社团成员参与社团的次数和每次参与体育社团活动的时间是较高的，一半以上的学生能够保证每周3-4次体育社团活动，88.24%的同学能够保证每次的活动时间在30分钟以上，通过对部分同学的访谈得知他们参与的体育社团基本上都能够保证每周的训练时间。体育社团正常开展是学生能够正常训练和参与积极性重要的保证，在学生参与体育社团活动时间段的统计上发现绝大部分学生活动的时间都是利用下午课外活动时间进行的，这和中学生繁重的学习压力和学校对于体育工作的重视程度都有着较大的关系，特别表现在重点示范性高中成绩比较优秀的学校。
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通过表7显示强身健体、运动技能提高和丰富体育知识是六所学校学生参加体育社团最重要的收获。另外有三分之一左右的同学选择了社交能力提高这一选项，说明参加体育社团不仅能够使学生获得身心健康，也在提高学生社会适应和能力提高方面有着重要的作用。广雅和六中有较大一部分同学选择了减肥这一选项，也说明部分体育社团开展的活动对减肥有一定的帮助。
三、结论与建议
1、 结论
（1）六所学校新兴体育项目较少，缺新兴体育项目指导教师。
（2）球类运动最受欢迎，因门槛相对低，群众基础好、场地器材能基本满足学生需求。足球最火热，六所学校都参加广州市中学生足球社团联合会和足球学校的推广。
（3）六所学校具备总章程，未建立单个社团独立章程。执信和六中文化节尤为出色，由团委组织举行社团文化节晚会，定有主题，学生参与积极性高，宣传力度大,华附社团开放日通过网络传媒进行采访和报道。
（4）六所学校体育社团活动以课余时间为主,学生参与体育社团的动机是发挥个人兴趣爱好，展示自我机会、提高自信心和丰富课余生活。最重要的收获是强身健体、运动技能提高和丰富体育知识。
2、建议
（1）完善学校体育社团项目，开展一些利于女生参与的运动项目和开展户外运动和新兴体育项目社团，从而带动整个学校参与体育运动的积极性，适当聘请外校教练担任指导教师。
（2）各个学校在保证传统社团的基础上开设具有学校特色的体育社团，也可根据学生的特长设立体育社团，让体育社团活动成为学校选修课的一部分，鼓励更多的学生参与到体育社团中。
（3）根据社团发展需要建立更加完善的体育社团管理章程，参考优秀学校的做法，逐步完善体育社团的各项规章制度，单一体育社团应该建立适合自己社团的独立章程并形成文字。
（4）形成正确的学校体育文化，让更多的学生获得体育社团活动的时间。另外开展一些学生体育能力范围内的体育社团和活动，让他们在保证安全的情况下体会运动的乐趣，真正让每一个学生都参与到体育运动中来，让学生获得更大的收获。
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