李燕珠
福建省南安市南星中学
摘要:随着当代信息网络技术的高速发展，教师的教学思路和教学方式也应该紧跟时代潮流，作出相应改变。当下正是互联网快速发展时期，教师的教学方法也应随着科技的发展不断创新，紧跟时势，只有这样，教育才能有所进步，能够快速精准的将互联网多媒体技术运用在教学过程中，将信息技术手段与教学内容融合式发展，探索出与时俱进的教育教学方式，这是教师应该践行的一项重要措施。
关键词:信息网络技术；教学方式；时代潮流；措施
引言：
信息技术的不断更新换代和当下新课改的要求，鞭策着教师不断进行教学改革，以期达到理想的教学目的。以往的教学条件有限，教学资源较少，到了21世纪，教师就不应该故步自封，而是采取相关的信息技术手段来促进教学，充分利用互联网带来的优势，以与时俱进的头脑和快速反映的机制来迎接互联网多媒体技术带来的挑战。
一、多媒体技术带来的优势
教师教学学会运用多媒体技术来辅助教学，这是必不可少的一个重要手段，辅助学生更好的学习。多媒体技术以其高效、方便的特点赢得人们的青睐，信息资源也相当丰富，教师可以随时随地利用网络，方便快捷，教师采取有效的现代信息技术手段教学，能够给师生创造一个良好的课堂氛围,这些信息技术手段能够引导学生学习，促进教学。教师此时也应从思想上认识到现代信息技术在教学课堂中的重要性以及它所带来的优势。
二、现代信息技术手段在教学过程中的实际应用
(一）创设高效的英语课堂模式
教师教学并非是死板的、单一的，而是灵活的、巧妙的，教师可以利用多种手段进行教学，利用好信息技术的所发挥的作用，声情并茂地教学，采用声画结合、视听结合的方式，其最终目的都在于讲好课堂内容，促进学生学习。例如，在学习初中英语教材第一单元Good moring一节内容时，教学目标是要让学生认识人名，学会几个简单的日常打招呼用语，此时，教师可以利用教学资源多媒体的优势，首先创设一个良好的教学情景，注意调节课堂氛围，其次，采用多媒体播放当节课程的简单内容，让学生跟读，结束以后花费10到15分钟时间让学生们相互之间进行自由练习，最后让学生们自愿举手上台表演，充分展示自我，上台读得好的同学可以给予一个小奖励，以激励他们更好的学习，这样的教学方法将会有行之有效。
(二)多媒体技术与课程内容融合教学
教师在初中英语课堂教学过程中，可以充分利用好信息技术手段与课程内容相结合，充分利用好信息技术手段这一资源来教学，相比较以往枯燥、乏味、生硬的讲述课堂内容，采用多媒体高科技信息技术手段来辅助教学，这是一个促进教学的必要手段。例如，教师在讲述七年级下册课本第五单元Why do you like pandas?时，教学目的需要学生学会现在进行时的用法，教师可以先利用多媒体播放一个现在正在进行的英文版的一个短视频，让学生们边看边思考，视频内容是在讲什么？是什么时候发生的？搞清楚这样的内容以后再回到课本当中学习进行时态，问题就迎刃而解了。
(三)广泛收集信息资源，课堂展示教学
当今社会，互联网正以蓬勃之势发展，人们处于信息的包围之下，哪里有信息，哪里就有资源，这就要求教师改变单一的获取信息的途径，利用信息技术手段多方位、多角度收集资源，必要时补充课外知识，利用好现有的信息资源。例如，学生在学习七年级上册Unit 12 My favorite subject is science 这一单元时，课前可以利用互联网查找有关资源图片、视频、文字、英语文章和小短文来做相关课程内容的PPT，课程的主要内容是我最喜爱的科目，教师可以查找到不同科目的特点、优劣势等来为同学们做出介绍，利用录音机播放不同科目的英文歌曲，并让学生跟唱，激发学生的热情，在讲课的过程中，也可以利用扩音器这一教学资源来辅助教学，这样声音会大一点，能够照顾到后排的学生，尽力做到让整个教师的学生都能听到教师讲课。除此之外，在动用人际关系这一资源优势，去请其他有关专业的教师来课堂进行实际展示学科科目特点，突出科目的专业性，让学生可以一目了然，在学校有外教资源的条件下，也可以请到外教老师来介绍一下英语的学习技巧和日常交流，介绍一些外国的风俗文化，动用国内外的信息资源相结合的方式来增进学生们对英语的认识和了解。鼓励学生们利用学校图书馆和校外图书馆的学习资源来学习，查找学习资料，多查找一些与英语有关的外刊、读物、短文来研读，鼓励学生们利用身边的互联网资源多听英文歌曲，有条件的学生鼓励他们利用点读机进行学习，哪里不会可以点哪里。充分利用好身边的一切学习资源，并身体力行，引领学生们效仿，让学生们也学会利用资源这样的一个学习之法，这是教师进行有效教学的一个小tips。
三、结束语
综上所述，学生学习是一个从量变到质变的过程，在现有资源的利用下，学习将会起到一个事半功倍的效果，利用好现代信息技术手段与初中英语教学相结合的方式教学，达到教学目标，实现教学目的，促进学生学习，这是教师应该不断探索的路径，也是学生不断进行不同的学习方法的有益尝试。
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