刘艳红
广州航海学院? 广东省广州市 511447
摘要：新工科建设是近几年以来，为了应对工业这方面发展较快这一趋势提出的一个概念。与此同时，它对高等教育方面产生了十分深远意义重大的改革性影响，为社会输出成千上万的工科相关专业的人才，也使人才更加精准化和高质量化。本文对新工科建设促进了高等教育发展进行研究，并给出了新工科建设过程中各部门应该作出的相应措施。
关键词：新工科，高等教育，专业布局
随着近几年来工业化方面的逐渐发展和提升，出现了新工科建设产业。新工科建设主要目的是为了促进高等教育的发展，以及为高等教育培养专业有素质高文化高水平的人才。最开始是在一个小范围地区进行实验，取得一些成效后，再逐渐发展到各个不同的地方。因此在我国形成一个专业化的体系，最后在全世界范围内与其它国家进行交流学习，研究有价值的教育模式。这样能使我国在高等教育这一方面，有了更加充足有效的经验和丰富的阅历，更能够促进我国在高等教育这一方面的不断完善和发展。
1新工科建设不断发展过程
1.1在国家层面的推进
近五年以来，国家对新工科建设这一方面非常重视，国家投入了相当大的人力和资源。并且积极成立各部门，拓展高智商，高技术人才和不断聘请专家研究，提出了相关的策略。新工科建设要不断适应现代社会科技迅速变化的现状，产业和工业变革和迅速进步以及新型智能化的发展，要让教育学科与工业化相互进行充分的融合，这一方法有利于我们进一步更好更完善的推进达到的新工科建设的目的。
想要在新工科建设这方面取得显著的进步，就需要广泛吸收世界各地不同种类，不同文化，不同具有学科交叉的精英人才，要打造一个教育全球化的模式。不仅仅需要对教育这方面的投资，还应该用足够吸引人的方式留住这些人才。同时也要开展各个高校之间，国内高校与国外高校之间进行合作，联合办学，分享深化彼此的教育理念，形成大家共同探索高等教育的方式，对新工科建设具有非常高价值。在新工科建设这一概念提出的几年以来，每年都有着不同的更新和更替。从最初的一个概念提出到现在已经在全球化影响力非常深的情况下，促进了高等教育不断朝着前进的步伐变革，使得教育也不断全球化发展。在不断深入了解发展自身教育的过程中，也要与国外的相关教育环境背景进行相关对比，不断寻找不同教育背景下，人才发展的差异性，为社会人才的发展提供更多的可能性。对当前的新工科发展建设进行补充，培养更高水平和国际化的工科性人才，形成完整的培养模式体系，创造了有利的条件。
1.2在高等教育环境中的推进
教育部每年都会根据高等学校专业设定的评选标准，对每个学校每个专业的，能够培养出的人才，升学率等各个指标进行专业评选评优。对本科学校较突出的专业进行更多资金的投入，对一些发展不好的专业进行撤销和调整，以及重新规划和确认一些社会上热门的专业，并对最终调整的结果进行在网上利用文件的形式上进行公布。从近几年来所增加的专业来看，这些专业都与高等教育的关系十分密切，是社会发展人才不断的走向，适合建设更加美好的生活，培养更加新型可靠高质量的人才。
新工科建设中新型的专业具体指的是以互联网建设为基础的新型与计算机相关的专业，例如电子信息工程，物理电子学，电子信息科学与技术，物联网，大数据等相关专业。这些专业是在传统的教育专业上进行与现代智能化技术进行结合。不仅仅是某一方面的学习，更重要的是对计算机的掌握和相关专业的结合。计算机相关类的专业应用程度非常广泛，在如今科技迅速发展的今天，这些专业都离不开相关这些专业的技术人才的付出。
而且在未来的几年内，仍然还是需要进行更多投资和教育的，在发展中起着重中之重的意义。培养这方面的人才，是有利于我们国家科学技术更加繁荣昌盛，建造更好的社会，为人民提高幸福美满感，提高生活水平质量，为社会各个方面培养高技术人才做贡献。新工科建设的提出是对教育行业的发展具有相关重要重大意义的关键一步，是对原有的旧的，掘弃的，过时了的技术进行翻新，是与现代社会密切结合，是与各种管理机制，建设方式，教育理念，人才的培养进行系统的变换 ，为我们在教育方面人才的输送提供了一个很好的入口。
新工科专业要求学生有更多的实践意识和创新能力，在遇到问题的时候，能够用发散的思维去思考问题，用鲜明的眼光去看待问题，用严密的逻辑去解决问题。在国与国之间迅速发展的关键期，创新能够引领我们走向更久更远的道路。新工科建设中，需要将学生从传统的沉浸式教师授课方式，变为讨论的方式，是有感悟地进行自发探索和研究，并得出最终结果和理论。只有自己进行了动脑动手的思考，才能够更加迅速的理解这一过程的变化，能够将结果记得更加深刻，并且在此过程中提出自己的想法。而这一自己探究的过程中，不仅包括课上老师的教授，还应该包括自己对书籍的查阅，用手机电脑搜索网上最前沿的发展消息，研究他人的发展成果等。通过这种综合式的学习方式，能够更加对新的教育模式进行适应和提出新的看法。
2新工科建设实行中的一些方法建议
在对学生教育的过程中，应该大力宣传新工科相关专业知识，让学生对新工科有关的相关专业具体是做什么的，具体与哪些知识涉及到的相关内容进行了解。可以适当通过网上宣传或者发放宣传纸进行宣传，也可以通过开报告会进行宣传。这样可以使一些对新工科专业比较感兴趣的人才，进行从事相关领域的学习工作，能够在自己感兴趣的方面要进行更加深入和学习，也是对高等教育一种更加深入的普及。国家还应该大力投入资金，对新工科发展较好相关专业进行投资，让学生在做相关操作的实验，比如利用平板电脑进行自动设计，利用AR技术进行与相关专业联系，提高硬件和软件相关实验室，在实际操作和人才的培养方面达到更高的更有效的效果。
在制定教育教学方案中，应该充分考虑到各个学生各个专业的发展特点，应做到因材施教，然后将一个大专业进行具体化分类成小专业，逐个攻破，造就各方面各基础的人才。也可以在互联网上上传，一些与新工科相关的专业知识，非专业人员可以在有空闲时候同时也比较感兴趣的情况下进行自行学习，对这个行业进行了解和补充。教育部门也可以，按时按月的聘请一些国内外知名的教育专家进行对教育行业上的知识进行交流，不断完善我们不足的地方，深化我目前做的较好的一个方面，做到有则改之，无则加勉。
结语：
未来的社会探索中充满着新奇，是我们每个人无法预测到的。但时代在越来越进步，需要每个人对未来有一个明确的规划，需要将教育与经济社会的发展不断结合起来，主动去对教育进行变革，来迎接一个美好的，丰富多彩的，极具价值的未来。新工科建设已经在非常多的高校进行实施推广以及进行全方面的的实行，在未来的几年里会有一个更加明确地发展趋势，并且逐渐体现出其发展独特优势和特点。目前在北京，山东，四川，广东等地方已经形成了极好的影响，并通过这些地方向附近的其他地区进行不断延伸和充分的发展，能够在形成这些框架的过程中，也不断对高等教育理念进行普及，让学校和各部门分别为社会培养出高质量的新型创新型技术人才和产业杰出人才，为我们的新工科建设发展产生更加深远的意义，为社会做出更大的贡献。
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