邱耀莹
重庆市江津第二中学校 重庆 江津 402284
摘要：在社会飞速发展的今天，创新能力的作用十分突出，一定程度上国家的繁荣与否就取决于社会的总体创新能力，所以就需要在开展教育教学工作上培养学生的创新能力。在初中语文教学中，也应当注重对学生创新能力的培养，不仅仅是因为社会上对学生创新能力的需求越来越强，也在于只有学生具备创新能力，才能从知识学习中生发出与众不同的视角，从而在学习中提出和总结不同的问题，，进而提出一些问题所在和相应的解决方案，形成创新思维。
关键词：初中语文；创新能力；教学观念；新型课堂
引言：习近平总书记在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”创新是国家和社会发展不竭的动力，也是现代国家发展的主旋律，只有足够强的创新能力，才能为国家的发展注入源源不断的动力。在开展初中语文教学中，就需要首先将创新能力的培养放在首位，始终以创新思维领导课堂教学工作，从而可以摆脱过去一直存在的应试教育模式，激发学生的创新意识、思维，让学生可以在创新指导的课堂教学中感受到语文知识的魅力，从而掌握扎实的语文功底。
一、改变传统的语文教学观念
语文学科本属于一门融化多元文化知识的人文学科，其教学工作应当是灵活的、高效的、多元的，但是过去的语文教学工作一直都强调学生怎样才能通过学习获得一个高分，而忽视了学科本身的基本属性，长此以往会使学生学习语文知识时形成一种思维定势，大大弱化了语文学科所具备的文化价值属性[1]。因此，教师在开展语文教学工作时，需要摆脱这种固有的传统教学观念，牢固树立创新思维课堂教学，以学生的创新思维培养为基础开展教学工作，以知识为引导培养学生发现问题、分析问题、解决问题的思维模式。由于语文知识是固定不变的，但是人的思维是灵活多变的，所以通过创新思维角度去观察和分析语文知识，就可以结合创新视角从多层面进行语文知识的理解和分析，摆脱应试模式下的单一思维。同时，在引导学生的创新思维培养中，学生可以在学习过程中以创新思维来理解语文知识，并且在学习中产生与众不同的新视角，从而可以以创新思维驱动知识的理解，保证学生可以始终处于高效思维学习状态。
二、引入现代化新型课堂教学教具
当前社会信息科技飞速发展，随之而来产生了一大批可以促进课堂教学的教学教具，其中电子书包、多媒体、人工智能等信息化教具的出现无疑可以大大促进语文课堂教学的现代化水平，以其丰富的教学资源为语文教学增添动力。教师在开展语文教学工作中通过采用上述现代信息化教具，可以摆脱传统的教学模式，不再是以教师讲课、学生听课的模式出现，转而可以为学生提供海量的教学资源来促进师生互动，从而在交流中碰撞思维的火花[2]。同时，教师可以将原本教材中固定的内容转化为生动形象的可视化图像，不仅丰富了学生的体验和感知，而且可以激发学生的学习积极性，让学生可以在学习过程中体味中国文化的魅力，而不知识从枯燥的文字中生发感想。另外，利用信息化教具开展教学，优势还在于可以增加一些教材上所无法提供的题目，拓展课堂教学边界，让学生可以结合语文知识去进行深入思考，以此来培养学生的发散思维、创新思维等，激励学生在深入思考中培养创新意识，形成一种新型的语文创新思维课堂教学模式。
三、引导学生在学习中发挥主观能动性
语文教学的一大优势，首先是语文学科属于其他学科的基础，不仅学科内涵丰富，而且相对课时较多，更适合在教学工作中对学生开展创新能来培养工作。因此，基于语文学科的基础性质，语文教师在开展教学工作中可以把握好语文学科和其他学科的密切关系，将语文作为促进其他学科的教学纽带。在实际教学工作中，教师需要利用好课堂教学时间，在授课时间中抽出一些时间分别让学生谈一谈知识总结，目的是让学生考察学生的知识学习总体进度；或者是布置一些题目，让学生上讲台演讲，为学生提供表现自我的机会，能够将自己对知识的理解和观念进行及时转化，而其他学生也可以积极借鉴，促进学生之间的学习交流和知识探讨[3]。通过在语文课堂上培养学生的高效思维模式，进而学生就可以在不断学习中将这些思维模式潜移默化的转移到其他学科学习上，实现全学科学习的同步推进，提升学生的高效思维模式，并且立足高效思维，逐渐形成创新思维。
综上所述，初中语文作为基础学科，在教学过程中培养学生的创新思维就需要发挥好全面引领作用，以创新思维为基础实现课堂教学创新性发展、创造性转变，全面促进语文教学的质量和效率。作为初中语文教学，我们需要始终将创新作思维为教学工作的指导，把学生作为课堂教学主体，一切教学工作都要围绕学生展开，积极提出各种有效教学模式，才能真正培养学生的创新思维，为学生的未来的学习而奠定坚实基础。
参考文献：
[1]陈秀萍.初中语文教学中学生创新能力的培养[J].考试周刊,2018(23):41.
[2]刘超.初中语文教学中学生创新能力培养的思考[J].新课程(下),2017(12):278.
[3]宋晓平.初中语文教学对创新能力的培养心得[J].考试周刊,2017(A3):63.