李荣
吉林省松原市前郭县长山镇中学校 吉林省松原市131109
随着科技的迅猛发展，过去的幻灯片、ppt课件等，已经跟不上时代的步伐，慢慢被希沃白板这种新的教学辅助软件所取代。希沃白板是一种互动课件工具，它提供了课件云同步、学科工具、思维导图、课堂活动、超级分类、趣味分类、书写绘画等多种备课、授课常用功能。它的操作简单，在课堂教学中能充分调动学生的学习积极性，让课堂充满活力。根据我对希沃白板的了解，个人认为在教学中使用它有如下的好处：
一、激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围
一节数学课成功与否，离不开学生的学习兴趣。学生学习兴趣调动不起来，那就别谈是一节好课了。教师通过希沃白板课件，插入图、文、声、像，激发学生学数学的兴趣，学生对课堂感兴趣，自然而然地全身心托入到数学学习中。设计不同层次的PK闯关游戏，不仅巩固了所学知识，使课堂充满了活力，还激发学生的学习兴趣。学生在课堂上“动”起来了，枯燥的内容让课堂活了许多。如我在教《等差数列的前n项和》一内容时， 学生通过PK闯关游戏，巩固了等差数列的前n项和公式，产生了PK带来的学习乐趣。
二、紧密联系学生生活实际
在数学教学中，数学知识紧密联系生活实际。在一节数学课上，教师通常会让学生说生活中某些现象与数学息息相关。教师利用希沃白板的蒙层功能，增加知识的神秘感，用希沃白板(橡皮擦)出示生活中的现象图片及文字，让学生对生活中的现象一个一个分析，让学生感受到数学与生活紧密联系。
三、课堂教学直观化
在传统的数学课堂上，为了让学生更好的掌握知识，多数是展示教具，让学生观摩，并发现图形的特点及问题。但是教具不是不方便拿放，就是不直观形象。
而希沃白板上的学科工具，可以画出平面图形，立体图形，根据教学需要，可以变化图形的大小，填充颜色，让图形更直观。在数学教学中我们还经常会使用统计图，希沃白板中插入统计图表，学生不仅可以观察统计图，还能直观的看相关的数学信息，方便实用，有利于教学。
四、培养学生探究意识
教学过程就是师、生之间不断地进行知识信息交流的一个动态的互动过程，学生在功态的互动“教”“学”过程中能够不断地进行知识的自主获取，不断地与教师进行知识信息的交流与交换，进而使学生能够在互动学习过程中养成自主探究意识，进而达到提高学生自主获取知识的目的。因此，在教学实践中，应充分利用希沃白板的互动优势，积极与学生开展良好而充分的互动“教”“学”，以此来促进学生自主探究意识与能力的养成，使学生在互动教学过程中不断发现、解决更多的数学问题，但是，教师在利用希沃白板进行互动教学时既要紧紧围绕教学大纲，也要结合学情和知识点来完成教学的互动，同时，也要预留给学生更多的目主思考与探究的时间。
五、提升学习评价的水平
学生学习评价是课堂教学的重要组成部分。一节完整的数学课，也少不了学习评价这一环节，学习评价是衡量学生在一节课里的学到知识的标准。在数学课堂教学中，有课堂练习，学生完成后如何作出正确评价呢?在 PPT 课件的演示中,PPT出示的评价方式很单调，使用希沃白板教学以后，发现希沃白板的特有画笔功能。如笔者在讲解时，运用希沃出示练习题，学生能在屏幕上直接写出答案，学生可以结合图形上台在屏幕上一边讲解一遍勾画，教师通过红的画笔在题目上作出评价。学生完成练习后，老师作出评价，由此产生了学习的兴趣，学生和老师的互动，构成了一种新型的运用教育技术的评价体系。
总之，教师在课堂教学中，要不断实践操作希沃白板，并运用在数学课堂上。备课时，要把一节课的内容备好，插入好的教学素材，设置好的教学情境，丰富多彩的课堂活动，让数学课堂注入新鲜的血液。在教学中，教师要巧、灵活运用希沃白板教学，用好希沃，激发学生的学习兴趣，开发学生的思维，学生积极参与到数学课堂来，课堂自然就有活力。