杨志辉
云南省保山市施甸县职业高级中学 678208
摘要：新时期发展背景下，互联网技术和信息化技术的全面发展，极大的改善了传统生活和学习方式，也给中职教育教学改革工作带来很大机遇。当前多媒体技术与教育教学改革工作实现有机统一，其目的是发挥多媒体技术优势，增强中职教学改革时效性。在中职计算机教学中运用多媒体技术，是解决传统落后教育方式问题的必然手段，也能通过多媒体技术加快中职计算机教学的改革步伐，进而全面提升课堂教学质量，充分将多媒体技术的育人功能发挥出来。基于此，本文章对多媒体技术在中职计算机教学中的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词：多媒体技术；中职计算机；教学运用
引言
多媒体教学体现出明显的优势，而且实际应用的效果也比较好。多媒体技术的教学应用让教学过程变得更为具体和直观形象化。然而，因为多媒体技术教学目前仅使用于中小学和普通高校等，中职学校中实际还未全面重视对于该技术的教学应用。中职学校本身其教学目标旨在培养更多的专业技术人才，多年来也为社会培养出众多一线技术人才，所以中职学校在我国的整体教育架构中非常重要。
一、实现多媒体技术与知识的整合
中职计算机教学与多媒体技术融合发展中，需要落实以人为本的教学理念，实现多媒体技术与知识之间的整合，还要发挥教师引导者作用，丰富学生学习的知识面和素材，让学生能够更好地参与到多媒体课堂学习环境中。在多媒体技术应用中，教师可以利用多媒体视频、音频等教学优势，为学生直观化的展示计算机抽象复杂的理论知识和实践技能，这样也能更好贴近学生发展特点，吸引学生学习的注意力。让学生在良好的课堂互动和环节中，提升参与学习的主动性，强化学生学习效率。多媒体技术与知识之间的整合，还需要教师多多开展与计算机实践活动有关的活动，给予学生充足的实践机会。在实践环节中，也可以将学生分为若干小组，自觉参与到多媒体教学课件学习、探究的环节中，培养学生理论结合实际的能力，这样也能增强学生自主探索知识的学习能力，发挥学生学习的主观能动性和价值，将针对计算机教育和改革的相关工作落实到位，不断帮助中职计算机教学工作取得良好效果。
二、多媒体技术与传统教学手段相结合
多媒体技术在计算机教学中主要是辅助手段，所以不能过分强调和夸大其发挥的作用。计算机教师具体使用多媒体技术开展教学时，也要结合传统教学的方式。实际引导学生自主学习思考的时候，也要参与到课堂互动中，加强师生之间的互动沟通。比如，教师在为学生教授照片修复过程中，先让学生通过多媒体展示对照片的处理步骤和过程，进行照片处理前后的对比，通过过程步骤的展示，让学生去思考和感受。
这样不但可以有效培养学生自主学习思考的能力，还能够有效发挥多媒体技术的教学优势，促进教学有效性的实现。
三、加强多媒体技术设备更新完善
中职计算机教学与多媒体技术之间的结合，还需要加强多媒体技术设备的有效更新和完善，防止出现落后的问题发生，影响计算机教学改革工作的全面发展，提升多媒体技术教学质量。一方面，学校应当积极改善软件滞后的情况，全面优化多媒体技术和软件的应用体系，定期对多媒体技术和相关软件进行更新。并且加强对中职计算机教师的培训力度，给予教师更多学习课程和多媒体技术整合的培训机会，让教师在有效探究和学习的过程中，提升学生教学工作水平和能力，促进教师教学工作的全面发展。同时，多媒体技术设备更新与完善工作，还需要从多媒体教学资源库的建立方面出发，合理优化计算机课程教学的网络化资源，丰富学校资源库和素材内容，也能防止出现计算机课堂教学中资料过少、资源过少的问题，增强课堂教学工作的有效性。
四、提高教师掌握多媒体的技术水平
中职计算机教师必须要综合掌握多面化的多媒体技术理论基础，同时具备专业的实操技能。所以中职学校应当及时丰富教学资源，加强组织针对计算机专业教师的专业培训，充分提升其多媒体技术应用教学的专业能力。因此，计算机教师实际组织教学时，要根据课堂学习情况及时优化调整教学安排，丰富个人的专业知识功底。与时俱进，借助多媒体技术教学时更要保障教学的效果。此外，中职学校应当支持鼓励计算机授课教师多参加关于多媒体技术的培训学习，提升计算机课程多媒体教学的有效性。
五、应用多媒体技术实践翻转课堂
在Excel的学习中，教师可以先将所学要学生学习的内容都融入到一章表格中去，然后细分任务要求，制作学习课件，利用移动互联网将表格、要求和课件统一下发给学生，由学生自主进行学习，完成表格的制作。然后教师统一整理学生在学习中存在的主要问题，如数据计算、分类排序等等，在课堂中进行重点讲述。整个过程以学生为主体，教师作为主导，先学后教，以学定教，实现了教学过程中的优化要求。
结束语
总之，中职学校的计算机教师在具体教学过程中，必须结合现实情况，设计适合科学的计算机多媒体教学课件，有效通过学习提升个人多媒体技术运用的能力，中职学校应当积极构建多媒体素材库，并在教学中融合多媒体技术和传统教学方式的优势，充分发挥多媒体技术教学的价值和意义，促进教学效果的提升。
参考文献
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