基层医院药师规范化培训的现状与展望

发表时间:2021/7/15   来源:《健康世界》2021年9期   作者:李加仓
[导读] 本文将从基层医院药师规范化培训现状进行剖析,并进一步探究基层医院药师规范化培训的对策和未来展望。
        李加仓
        腾冲市卫生人才培训中心 云南腾冲 679100
        摘要:基层医院药师工作属于医院不可或缺的部分,其规范化培训不仅可以提高基层药师的综合素质,还有利于医院的未来发展。本文将从基层医院药师规范化培训现状进行剖析,并进一步探究基层医院药师规范化培训的对策和未来展望。
        关键词:医院药师;基础;规范化培训;现状;展望
前言
        药师在临床药学方面具有重要的意义,对于基层医院药师而言,必须掌握专业的药学知识和技能,提高自身的职业素养,要全身心的为患者服务,保证患者的用药安全。但在实际情况中,部分基层医院上岗药师并未经历过专业化的培训,尤其是在社会改革迅速的新时期,这些药师很难满足社会的需求,甚至部分药师自身素质不够,工作态度存在问题,很容易出现用药不规范、药学服务态度差等问题。因此为了保证基层医院的发展,必须要对基层药师进行规范化的培训,提高基层药师的整体素质。本文将就基层医院药师规范化培训的现状与展望进行分析。报道如下。
1 基层医院药师规范化培训现状
        1.1培训教师队伍现状
        基层医院资源存在限制,教师队伍相对薄弱,教学理念过于传统等,使得带教职责无法落实到位,药师规范化培训受到影响,主要的原因在于,基层医院参与药师培训的教师队伍中,各教师经验、带教水平和教学方式等存在很大的差异。
        1.2培训场地建设现状
        想要开展药师培训工作,不仅要有完善的培训体系,还要创造良好的培训条件,才能保证培训质量和效果,吴颖其等[1]指出,在当前形势下,一些基层医院已经在着手建设培训基地,并具有一定的规模,但仍有需完善之处,比如在建设培训基地的过程中,应紧跟社会发展,利用好信息化技术,挖掘培训资源。
        1.3培训基地存在的问题
        培训基地的建设使基层医院药师培训趋于规范化,但在实际培训过程中,依然有诸多现实因素限制了药师培训的规范化,包括部分基层医院对药师规范化培训不重视,培训教师经验不足,思想认识不够以及培训学员学习态度不积极等,基层医院不重视药师规范化培训的原因在于,大部分基层医院的医疗技术落后且思想不开放,无法对药师规范化培训给予充分的支持理解,从而导致药师规范化培训受阻,同时部分基层培训教师没有相关教学经验,很多时候都是按照自身的习惯和理解对学员进行讲解,从而忽略了学员的差异性,并且大部分基层医院对药师规范化培训没有清晰的认识,甚至部分医院认为药师仅在药房发药,工作简单,没有规范化培训的必要。在学员方面,一些学员学习态度存在问题或者存在个人能力差异,包括学员的学历、工作经验和基础理论掌握程度以及学习能力等,导致培训质量受到影响。而在培训过程中,培训教师过于重视培训内容,却忽略了实践学习,导致学习效率不高,即便部分学员理论基础扎实,但在临床实践上却很容易出问题[1]。


2 基层医院药师规范化培训对策
        2.1 强化师资力量
        在以往的带教中,主要是以“师带徒”的形式,这种形式虽存在一定的效果,但不适合药师规范化培训发展,教师队伍的建设需要从几个方面考量,1、必须建设专业的培训基地,使学员能够得到集中的,规模化的培训。2、加强培训教师的考核和培养,提高带教资格的标准,加大带教老师的培训力度。3、对于带教老师必须进行标准的培训,不仅要考核教师的教学能力,还要求教师的素质过关,能够为药师培训负责。4、建立完善的培训管理体系,在实践过程中不断的改善[2]。
        2.2 明确基层药师培训目标
        药师规范化培训不仅要重视学员对药品调剂和调配等知识的掌握,还要能够满足新时期基层医院的医改需求,所以,药师的培训重点应当转向以临床药学和药学服务为主,基层药师要提高对自身的定位,其工作不仅是调配、调剂和发药等,还应当是临床药学和药学服务的提供者[3]。
        2.3  加强基层药师素质建设
        药师在药物治疗、临床安全及合理用药、药物不良反应发现及预防和药物咨询服务等领域发挥着重要作用,而药师素质也与药师的工作质量有密切联系,因此要提高基层医院药师的服务水平,保证患者的用药安全,必须加强药师素质培养。对于基层药师,需要加强素质教育,提升药师责任感和严谨的工作态度,同时还要具备相关的法律知识,强化药师与患者的沟通能力和理解能力[4]。并且对于基层医院来说,药师在工作中所面对的患者认知水平等各方面都较低,所以基层药师更应提高自身素质,要有耐心和热情。要提高基层药师的整体素质,一方面是医院加强素质教育和宣传,另一方面是在药师培训过程中,要强调素质教育和基础课程相结合,挖掘课程中的素质教育思想。
        2.4 完善培训考核机制
        规范化的药师培训,有利于提升基层药师的整体素质,但在培训过程中,还需要有完善的考核机制,才能保证培训的质量,通过考核结果分析,不断改善培训方法和内容。因此,规范化药师培训考核机制的建立应主要从两个方面考虑,首先是对于教师的考核,对于教学老师要有目标和要求,科学监督其教学模式和质量,定期对教师开展教学评估和考核,要根据各教师的实际情况进行适当调整。在学员方面,主要是对其学习成果的考核,同时还要重视对其品德素质的评估考核[5]。
3 结束语
        综上所述,在现阶段,基层医院药师规范化培训还有所欠缺,主要是受诸多实际因素的限制,包括部分医院对药师培训不重视,培训资源不足,培训基地的建设还处在小规模阶段等,因此,只有当基层医院重视药师培训工作,加大对药师规范化培训的投入,建立健全药师规范化培训监督管理机制,构建完整的药师培训队伍,促进基层医院药师规范化培训发展,才能保障基层医院药学服务的进步。
参考文献
[1]吴颖其、张圣雨、姜玲,等. 临床药师规范化培训管理系统的构建与实践[J]. 医药导报, 2020, 347(09):141-144.
[2]薛春苗, 曹俊岭. 中药临床药师培训面临的难题及解决措施探索[J]. 中南药学, 2019, 166(11):176-179.
[3]林凤云、张天竹、罗易,等. 以需求为导向的重庆市基层药师培训模式研究与实践[J]. 中国药事, 2020, v.34(08):112-116.
[4]钟光玲, 袁春筱. 医院药学带教师资培训和考核模式的思考与实践[J]. 饮食保健, 2019, 006(018):284.
[5]廖德军. 临床药师在基层医院的现状与未来发展[J]. 中国卫生产业, 2020, 017(009):194-195,198.
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