于菲菲
保定市第一中心医院， 河北 保定 071000
摘要：目的，针对我院急诊的危重病人情况进行分析，探究急诊危重患者的心理特点及临床护理干预。方法 选取本院于2020年3月～2021年2月收治的60例急诊危重患者作为本次研究的样本对象，通过随机数表法的方式将其划分为观察组及对照组，每组患者各30例。其中对照组的患者应用常规护理干预，而观察组患者则接受心理护理干预。对比分析两组患者的预后生活质量评分、不良情绪的改善状况以及对于护理的满意度。结果 采用心理护理干预的观察组患者的预后生活质量评分以及满意度显著高于单纯应用常规护理干预的对照组患者；采用心理护理干预的观察组患者的不良情绪改善状况，显著优于单纯应用常规护理干预的对照组患者。结论 急诊危重患者往往存在较多的负面、消极心理，针对患者的消极心理给予针对性的心理护理干预可以有效缓解患者的情绪，对其不良心理状态进行疏导，提高了患者的预后生活质量以及对于护理的满意度，有着优秀的临床应用价值。
关键字：急诊危重患者；心理特点；临床护理
引言
对于医院的急诊收治的病人其中最常见的是一些危重疾病的病人，针对于该类疾病需要采取手术或者抢救的治疗方法。因此，要病人对于疾病相关知识以及治疗的方法有一个充分的了解，这样才能够提高病人的护理和治疗配合度。加强整体治疗效果，避免不必要的医患纠纷，为了保证病人对疾病知识的掌握，消除不良的心理情绪。
1资料与方法
1.1 一般资料
选取本院于2020年3月～2021年2月收治的60例急诊危重患者作为本次研究的样本对象，通过随机数表法的方式将其划分为观察组及对照组，每组患者各30例。其中对照组男性患者18例，女性患者17例，年龄在24～75岁；观察组男性患者19例，女性患者11例，年龄在22～76岁。
1.2 方法
对照组的患者应用常规护理干预，而观察组的患者则接受给予常规护理干预之上的心理护理干预：第一，心理护理。由于内科病人的疾病突发情况比较多，因此病人没有做好相应的心理准备，这样会给病人造成严重的恐惧和抑郁等不良的情绪。护理人员要主动积极地与病人进行交流，讲解并讲解疾病的相关知识，加强病人心理状态的评估分析。同时还要给予病人相应的鼓励，让病人对护理人员增加信任感和依赖性。另外，为了防止病人不良情绪对身体健康的影响，护理人员还要积极的针对病人的实际情况缓解不良情绪，让病人保持一个愉悦的心情，预防疾病并发症的发生概率。通过相关知识的宣传教育，让病人掌握对疾病发病机制的了解，树立战胜疾病的信心。第二，环境护理。为病人创造一个良好舒适的居住治疗环境，可以缓解病人的心理情绪。保证病房整洁、将室内温度和湿度控制在合理的范围之内、避免强光刺激，为病人营造一个良好舒适的就医环境。另外，护理人员还要与病人家属进行及时的沟通，让家属了解病人的实际情况，减少病人的孤单和落寞的心理情绪。除此之外，还要叮嘱探访的亲友多理解，合理的帮助病人增强战胜疾病的信心。第三，健康教育针对于病人和家属要进行疾病的宣传教育，让病人和家属在住院期间掌握疾病治疗和预防措施，有效地预防突发事件。通过宣传的方式让病人和家属对疾病有个正确的了解。第四，饮食方面的护理。结合病人疾病的具体情况，要保证清淡的饮食，还要及时的补充病人所需的营养物质，避免一些脂肪类食物的摄入。多食用一些水果和蔬菜防止出现便秘的不良情况。
2结果
2.1两组患者的预后生活质量评分对比
采用心理护理干预的观察组患者的预后生活质量评分显著高于单纯应用常规护理干预的对照组患者，组间对比的差异具备统计学上的意义(P<0.05)
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2.2两组患者的不良心理比较
采用心理护理干预的观察组患者的不良情绪改善状况显著优于单纯应用常规护理干预的对照组患者，组间对比的差异具备统计学上的意义(P<0.05)。见表2。
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3讨论
急诊科是医院不可或缺的科室之一，接收病情复杂且进展快的患者居多。急诊医护工作人员在不了解患者所患疾病前提下需快速做出判断，从而予以诊治。一旦救治率不高将会引发矛盾，导致恶性事件发生。调查研究显示，医院救治水平的高低以及社会对医院的评价是导致医患和护患矛盾上升的主要影响因素。不断优化急诊护理流程能够预见性分析问题，通过分析和总结及时补充常规护理流程不足之处，以期能够在短时间内提供患者所需的护理服务，不断提高成功救治率。危重患者在急救过程中若急救启动速度慢，急救不及时，会直接影响救治效果，严重者会危及患者生命。现阶段急救模式多样，对形成标准、规范的急救护理模式具有一定的难度，进而延长危重患者急救反应时间。分级预警模式根据患者重症程度等级快速将患者分诊，及时快速启动院内急救调配预案，使危重患者在黄金时间得到有效救治。
综上所述，急诊危重患者往往存在较多的负面、消极心理，针对患者的消极心理给予针对性的心理护理干预可以有效缓解患者的情绪，对其不良心理状态进行疏导，提高了患者的预后生活质量以及对于护理的满意度，有着优秀的临床应用价值。
参考文献
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