孟元元
鹤壁市妇幼保健院 河南鹤壁 458030
摘要:文章对生长发育迟缓的儿童采取综合干预的有效性进行分析，并采用分组对比法，对某年1月至次年7月某医院的60例病患儿童进行对比试验，60例患者都存在生长发育迟缓的问题，采用随机分组的方式分成试验组和对照组，每组定员30人，试验组采用综合干预的方式，对照组利用常规干预手段，对两者干预的有效性进行分析，最终确定分析和对比结果，两组的干预有效性存在差异和不同，实验组的各项数据证明，采用综合干预使儿童语言表达能力、理解能力、各项指标都要优于对照组，最终得出结论，采用综合干预的方式，对生长发育迟缓的儿童具有积极的改善效果，对儿童的智力发育和语言能力都有积极的影响，并提升了儿童的运动能力。
关键词：儿童;生长发育迟缓;综合干预;有效性
前言：在儿童的生长和发育过程中，出现生长发育迟缓的问题较为普遍，通常表现是出现了生长速度缓慢和生长顺序异常[4]，近些年来，据不完全统计，生长发育迟缓儿童发病率已达8％[1-2]，儿童只有在内部与外部环境正常的情况下，才能保证其正常生长和发育，一旦内部或者外部环境出现了异常，对儿童的生长发育会造成不利的影响，如果儿童出现了生长发育迟缓的现象，则需要对其进行必要的干预，辅助和促进生长与发育恢复正常[3]。文章对生长发育迟缓儿童进行综合干预的有效性进行分析，仅供参考。
一．研究资料
对某医院某年1月至次年7月接诊的60例生长发育迟缓儿童病患作为本次研究对象，利用随机分组的形式，分成对照组和试验组。病患纳入标准是幼儿需要符合诊断要求，并经伦理委员的批准方可执行，患者家属应该完全知情并同意，在意愿书上签字。排除一些有神经问题和疾病的患者，同时，如果儿童患有器脏损伤也不予纳用，还有家长与儿童拒不配合的也应排除。试验组中男性16例，女性14例，对照组男性17例，女性13例，平局年龄都在29个月左右。
二．研究方法
对照组运用常规干预的方式，为患儿创造舒适的治疗和恢复环境，同时做好患者家属的心理疏导和安慰。
试验组采用综合干预的方法。
（1）营养干预。对患儿身体各项指标进行测量和观察，包括身高、体重和肠胃能力等等。并结合患儿的具体机能进行营养支持和干预，保障患儿的进食量，并定量增加一些营养食物，保持营养均衡，比如水果、蔬菜、蛋奶等等，并定期测试血液各项指标，比如肝肾功能和骨密度情况。
（2）按摩推拿干预。对幼儿穴位进行推拿和按摩干预，比如足三里穴位、捏脊背和揉腹干预等等。
（3）运动干预。分别评估幼儿的粗大运动和精细运行情况，经过专业康复医师的运动治疗和干预，结合具体的患病情况，制定家属有的有效陪伴计划，开展相应的康复训练，比如玩大龙球、滑板和益智游戏等等。
（4）心情干预。护理人员应该加强与患儿和家属的有效互动和沟通，为患儿营造舒适轻松的康复环境，使其在快乐和轻松的氛围内生长，另外，护理人员还应该将生长发育迟缓的原因和病理进行详细介绍，使家长对病情和病例有充分的认识和了解，消除家长的顾虑同时，也能使家长配合干预治疗，能取得良好的干预效果。同时与患儿之间应该建立相互信任的情感桥梁，使患儿信赖护理人员，并与之耐心的玩耍和游戏。
（5）益智游戏的干预。运用益智游戏对幼儿的智力发育具有重要的影响，可以锻炼幼儿的语言能力，使其发音准确，掌握更多的词汇量，每天益智游戏的干预时间不少于5分钟，每周5次，同时家长也应该参与到游戏中来，有利于提升患者的语言能力。
（6）睡眠干预。提升幼儿的睡眠质量，每天晚上11点与次日5点保持在熟睡状态。同时尽量不要夜尿。晚上10点以前需要进入睡眠状态，每天睡眠时间不低于12小时。
（7）维生素干预。为患儿补充维生素D、以及其他富含赖氨酸成分的保健食品。
三．对比指标的观察
对两组的患儿情商和智商以及其他指标进行观察和对比，同时对心理发育指标进行两组之间的数据比较，利用统计学原理和方法进行总结性指标分析和处理。通过对比两组的干预前后相关指标，比如理解能力、语言表达能力等指标，试验组要明显优于对照组，具体对比数据情况我们结合表1来进行对比和观察。
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表1 对照组与试验组干预前后的语言与理解能力、语言表达能力的数据对比
四．讨论
生长发育医学定义是从受精卵阶段到长大成人的过程，如果生长发育过程中出现了问题，对儿童的正常生长顺序会产生不利的影响，包括儿童的身体器官和心理技能等等，发育是指儿童身体和组织细胞从分化到成熟的过程，生长和发育之间具有紧密的关联，一般生长发育迟缓的患儿，都会出现身体发育异常和落后，语言功能和语言能力存在障碍，同时运动机能不健全，同时伴有智力水平低下的问题，心理发育也不够正常。
以上对试验组和对照组患儿的干预有效性进行了试验对比，试验组通过多个角度进行干预，比如运动、营养、心理等等，对改善儿童生长发育迟缓问题具有一定的效果，能够有效的保障儿童的身体健康，促进患儿身体各方面机能恢复，本次研究我们对数据和结果进行了总结，并发现，试验组采用综合干预的有效性更明显，患儿的智力水平和语言表达能力都得到了一定的提升，并且相关指标的表现力要明显优于对照组，所以我们发现，采用综合干预的方法，对生长发育迟缓的儿童进行全面的干预和恢复训练，具有明显的治疗效果，其有效性和应用价值更高，能够通过不同身体机理的有效干预，促使儿童尽快恢复健康儿童的生长和发育水平，为儿童的健康生长发育提供帮助，提升综合干预的有效性与普及度，为儿童的健康生长发育保驾护航。
结论:以上我们生长发育迟缓的儿童进行了综合干预的有效性研究，结合分组对比的方式，最终明确综合干预的治疗和康复方式有效性更加明显，对恢复为儿童的智力和运动水平具有一定的促进作用。
参考文献：
[1]梁嘉艳,骆志红. 对生长发育迟缓儿童进行综合干预的有效性探究[J]. 中国社区医师,2020,36(2):39-40.
[2]朱海燕,何彬,蔡璇璇,等. 生长发育迟缓儿童综合干预研究报告[J]. 中国民康医学,2015(7):1-34.
[3]王小莉. 发育迟缓 早发现早干预[J]. 江苏卫生保健,2016(011).
[4]罗平. 广州市0～6岁儿童生长发育状况及影响因素研究[D]. 广东:中山大学,2007.