心理护理在老年慢阻肺患者护理中的应用效果探析

发表时间:2021/7/15   来源:《健康世界》2021年10期   作者:李勤丽
[导读] 探析心理护理在老年慢阻肺患者护理中的应用效果。
         李勤丽
         武定县人民医院   651600
         【摘要】目的:探析心理护理在老年慢阻肺患者护理中的应用效果。方法:选取我院2019年12月至2020年12月收治的老年慢阻肺患者58例,全部患者接受院内护理,以随机数字表法分两组,观察A组给予常规护理,观察B组增加心理护理,比较两组患者护理前后负性情绪的改善情况。结果:护理前,两组患者负性情绪评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。护理后,观察B组负性情绪评分低于护理前,且低于观察A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:院内给予老年慢阻肺患者护理干预,可通过增加心理护理的方式减轻患者负性情绪,更好地展开护理工作,提高护理效果。
         【关键词】老年;慢阻肺;心理护理
         慢阻肺好发于老年群体中,由于老年患者自身免疫力与耐受力较差,慢阻肺病情对患者正常生活的影响较大[1]。临床给予老年慢阻肺患者护理,既需要有效控制病情,也需要减轻病情对患者的各种影响。通过在临床护理措施中增加心理护理的方式,能够较有效地减轻因病情造成的负性情绪影响,保持患者较稳定、积极的情绪状况,这对于促进患者配合护理工作也具有重要价值[2-3]。为评估心理护理的应用效果,以我院慢阻肺患者58例为研究对象进行探析,如下。
1资料与方法
1.1一般资料
        选取我院2019年12月至2020年12月收治的老年慢阻肺患者58例,全部患者接受院内护理,签署同意书。将58例患者以随机数字表法分两组,观察A组中,男19例,女10例,年龄64~83岁,平均(73.03±3.83)岁,病程2~8年,平均(4.03±1.01)年。观察B组中,男21例,女8例,年龄65~81岁,平均(73.11±3.80)岁,病程2~9年,平均(4.07±1.03)年。两组一般资料无显著差异。本研究经医院伦理委员会批准通过。
1.2方法
        观察A组给予常规护理,包括展开健康教育,向患者说明病情的特征、预防措施、治疗手段及注意事项,提高患者对病情的认识;展开用药指导,说明多种药物的使用方式、用药时间,并讲解药物副作用,嘱咐患者用药后配合不良反应观察,及时表达不适感受,便于调整用药;展开饮食指导,对饮食中的多种禁忌进行讲解,嘱咐家属根据个性化饮食食谱准备日常饮食;展开康复锻炼指导,以呼吸锻炼、上肢锻炼的指导,鼓励患者坚持进行康复锻炼。
        观察B组增加心理护理,其中可包括不同的护理阶段。首先,患者入院时,心理护理可以拉近护患关系,消除患者紧张感。可向患者进行医院环境、医师、护士的简单介绍,并说明后续的治疗方案,解答患者提出的疑问。其次,在展开日常护理的过程中,需要增加与患者的沟通交流,通过询问患者用药后感受、康复锻炼效果等方式,了解患者对用药及康复锻炼的接受情况,并对患者不良情绪进行疏导。如对不愿意用药的患者讲解药物的疗效及停止用药的不良后果,并帮助患者向医师进行沟通,调整患者用药量减轻药物副作用影响。最后,需定期进行患者负性情绪的评估,对于伴随焦虑、抑郁情绪的患者,给予针对性的心理疏导,了解患者负性情绪的来源,与家属进行沟通,给予患者更多陪护,满足患者一般需求,如陪同散步、组织患者间活动等,减轻患者不良情绪。
1.3观察指标
        比较两组患者护理前后负性情绪的改善情况。负性情绪以HAMD量表(总分54分,<7分为正常、7~17分为轻度抑郁、18~24分为中度抑郁、>24分为重度抑郁)与HAMA量表(总分64分,<7分为正常、7~14分为轻度焦虑、15~21分为中度焦虑、>21分为重度焦虑)评价。
1.4统计学分析
        采用统计学软件SPSS24.0进行数据分析与统计处理,计量资料行t检验,计数资料行x2检验,统计学有意义表示为P<0.05。
2结果
        护理前,两组患者负性情绪评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。护理后,观察B组负性情绪评分低于护理前,且低于观察A组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。


3分析与讨论
         老年慢阻肺属于常见慢性肺部疾病,患者受病情影响,在通气功能上受限,常伴随气促、胸闷等症状,影响正常的生活[4]。所以在这类患者的临床护理中,需要有效控制病情,减轻病情造成的不适感受,但同时,患者情绪受到病情的影响,而情绪影响着治疗效果,所以护理过程中也需要关注患者情绪变化[5]。考虑到慢阻肺病程长,治疗周期长,所以患者多伴随负性情绪,因此在临床护理中,给予患者心理护理具有必要性。本次研究中指出,给予患者心理护理能够显著减轻患者负性情绪,而未给予患者心理护理,患者长期保持焦虑、抑郁情绪,这不利于稳定控制患者的情绪状态,可能造成多种不良事件的发生。心理护理措施中,通过给予不同阶段的心理干预,使得患者在入院时能够减轻陌生感,形成对医护环境、人员的信任,有利于减轻不良情绪,也能够在日常给予患者护理的过程中更好的减轻患者不良的情绪,通过讲解用药、康复锻炼及其他护理措施的必要性,减轻患者焦虑感,通过增进与患者交流、嘱咐家属陪护的方式,给予患者更多的心理安慰与心理支持,这也有利于稳定患者情绪,避免患者负性情绪的扩大化[6]。所以在心理护理的应用下,能够较好地保持患者心态与情绪的稳定,也便于临床护理工作的展开,从而更好地干预患者病情。
         总的来说,给予老年慢阻肺患者心理护理对减轻其负性情绪有重要价值,需形成更高重视。

参考文献:
[1]原改兰. 心理护理联合健康教育在老年慢阻肺患者护理中的应用分析[J]. 首都食品与医药,2019,26(08):140.
[2]刘小菊,温新颜,黄志红,肖日霞,李慧,刘依容,彭娴. 心理护理缩短老年慢阻肺患者平均住院日的护理效果[J]. 数理医药学杂志,2020,33(08):1240-1241.
[3]李蓉. 心理护理在老年慢阻肺患者中的应用效果和满意度观察[J]. 中国农村卫生,2019,11(14):46+49.
[4]廖翠红. 老年慢阻肺患者护理中心理护理的临床应用分析[J]. 心血管外科杂志(电子版),2019,8(04):200-201.
[5]李斐. 心理护理对老年慢阻肺患者临床护理效果的影响研究[J]. 全科口腔医学电子杂志,2019,6(31):111+114.
[6]张艳,罗建婷. 心理护理对老年慢阻肺患者临床护理效果的影响[J]. 全科口腔医学电子杂志,2019,6(32):79+85.
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