金慧仪
昆山市中医医院 江苏昆山 215300
【摘要】目的：探讨采用健康教育护理模式对阴道炎患者进行护理干预后获得临床效果。方法：选取2018年1月1日～2020年12月31日收治的48例阴道炎患者进行护理研究；随机分为常规护理组（常规护理）和健康教育组（常规护理+健康教育），各24例；比较两组患者Hs-CRP水平（血清高敏C反应蛋白）、TNF-α（肿瘤坏死因子-α）水平以及生活质量。结果：护理前，健康教育组Hs-CRP水平、TNF-α水平以及生活质量同常规护理组比较，未呈现出明显差异（P>0.05）；护理后，健康教育组Hs-CRP水平、TNF-α水平以及生活质量分别低于、低于以及高于常规护理组（P<0.05）。结论：健康教育护理模式有效应用后，观察Hs-CRP水平、TNF-α水平以及生活质量，改善效果理想，可促进阴道炎患者整体护理水平、预后水平显著提升。
【关键词】健康教育护理模式；阴道炎；Hs-CRP水平；TNF-α；生活质量
阴道炎作为妇科病症一种，主要因为卫生习惯较差、抵抗力较低、交叉感染以及性生活不洁等导致，使患者在表现出厌氧菌以及阴道内滴虫增加同时，使乳酸杆菌比例降低，呈现出生态平衡紊乱现象，诱发系列病症出现[1]。治疗期间以药物作为主要手段，但患者因为对于疾病正确认知较为缺乏，从而难以获得理想效果，对此通过健康教育对于患者病情康复给予促进，具有显著意义[2]。本研究旨在探讨采用健康教育护理模式对阴道炎患者进行护理干预后获得临床效果，为达到患者整体护理水平、预后水平显著提升目标，现报告如下。
1、资料与方法
1.1 一般资料
选取2018年1月1日～2020年12月31日收治的48例阴道炎患者进行护理研究；随机分为常规护理组和健康教育组，各24例；纳入标准：阴道炎获得确诊；沟通、交流、认知、意识均正常，可顺利完成本次实验研究调查；排除标准：病历资料未获得完整收集；呈现出认知水平异常；常规护理组年龄25～50（37.29±2.29）岁；健康教育组年龄26～52（37.33±2.45）岁；两组年龄比较，具有均衡性（P>0.05）。
1.2 方法
1.2.1 常规护理组
对患者合理展开私处卫生护理以及用药指导干预等。
1.2.2 健康教育组
①对患者积极展开疾病教育，准备健康手册对患者发放，将口头宣教力度加强，对于自我护理有效方法，确保患者可以充分明确，并且对患者疑惑积极解答；②将心理教育力度加强，针对患者在实施心理疏导期间，需具有针对性展开，并且将疏导力度强化，使患者不良情绪获得有效缓解，确保对于医护工作保证良好心态配合；③将运动以及饮食指导力度加强，对于患者针对性完成运动计划以及饮食计划创建，以使其身体免疫力提高；④就患者良好卫生习惯养成给予引导，对于个人卫生工作积极展开，使妇科疾病出现概率获得显著降低。
1.3 观察指标
比较两组Hs-CRP水平（血清高敏C反应蛋白）、TNF-α（肿瘤坏死因子-α）水平以及生活质量。对于生活质量综合评定问卷-74用于生活质量评定，0分～100分，越高分值，对应越高生活质量。
1.4 统计学方法
研究结果导入SPSS22.0 软件分析数据。计数资料以X2检验完成，表现形式为百分比。计量资料以t检验完成，表现形式为。以P<0.05为统计学意义显著。
2、结果
护理前，健康教育组Hs-CRP水平、TNF-α水平以及生活质量同常规护理组比较，未呈现出明显差异（P>0.05）；护理后，健康教育组Hs-CRP水平、TNF-α水平以及生活质量分别低于、低于以及高于常规护理组（P<0.05）。（见表1）
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3、讨论
对于阴道炎而言，因为诸多病菌感染造成，主要指在患者阴道内呈现出系列病菌寄居现象，其对阴道生态平衡造成影响，使其防御功能降低，最终患病[3]。发病期间，患者表现出外阴瘙痒、白带异常以及灼痛感等，部分患者会表现出尿路感染现象，使生活质量严重降低，对患者身心健康造成威胁极为显著[4]。
对于阴道炎患者而言，在实施治疗期间，配合给予护理干预，对于阴道炎治疗配合、疗效提升表现出显著价值。健康教育模式有效运用，其可在对患者身心健康做出保证情形下将治疗效果进行巩固，表现出计划性、系统性以及组织性特点，能够将患者疾病认知提高，在对自身行为规范前提下，对病情进行有效控制，避免呈现出阴道炎疾病复发现象[5]。
综上所述，健康教育护理模式有效应用后，观察Hs-CRP水平、TNF-α水平以及生活质量，改善效果理想，可促进阴道炎患者整体护理水平、预后水平显著提升。
【参考文献】
[1]谢芳. 对在门诊就诊的阴道炎患者进行系统性健康教育对其治护依从性的影响[J]. 当代医药论丛,2020,18(1):220-221.
[2]李坤. 人性化护理结合健康教育应用于霉菌性阴道炎中的效果观察[J]. 中国保健营养,2020,30(32):216-217.
[3]刘淑晶,杨诗卉. 人性化护理和健康教育相结合对霉菌性阴道炎患者的效果[J]. 中国保健营养,2020,30(32):246-247.
[4]周海花. 门诊健康教育管理对阴道炎患者疾病认知水平及用药依从性的影响[J]. 现代诊断与治疗,2020,31(24):4016-4017.
[5]刘霜月. 门诊妇科阴道炎健康教育干预的治疗效果观察[J]. 中国保健营养,2020,30(22):356.