唐嘉明
山东胜利职业学院 山东省东营市 257001
摘要：顺应时代发展的要求，校企合作成为了新的教学模式，其不仅为药学专业学生提供了实习工作，也促进了实践能力的增强。本文便是结合新时代发展的要求，对药学专业学生认知实习要求进行分析，并总结分析了学生在认知实习中存在的问题，并针对存在的问题提出了相应的解决建议，旨在希望可以促进药学专业发展以及人才的培养。
关键词：认知实习；药学专业；新模式；实践探索
磕磕绊绊，打打伤伤，几乎是人生的常态，没有人可以保证一生无病。因此自古至今，药房都是人们生活中重要的组成部分。尤其是在疾病来临之际，更能体现药房的重要性。而新形势下，新冠疫情的快速蔓延，成百上千的家庭受到重创，因此现阶段如何抑制蔓延，如何进行治疗成为了关键问题。而治疗和抑制的关键是需要充足的药物资源。而药房存储的药物便成为救人治命的重要来源。
一、新时代背景下药学人才需求及培养目标
（一）人才培养的需求
在新时代的环境下，医药业对于国家发展、社会进步的重要性已经别广泛认识到，并且世界上的各个国家将其作为自身发展的战略性产业，尤其随着疫情的爆发，更是让国家认识到医疗服务对于国家稳定产生的影响。除此之外，我国内部的产业竞争是十分激烈，而如果想要在竞争中获得胜利便需要具备核心竞争力，便是在人才。高校作为人才培养的聚集地，便成为了国际、国内药品产业的发展具有至关重要的作用。
对于医院药房来说，每天不停地给医院内的各个科室提供药物，并且需要保证药物的准确性。及时随着信息技术的发展，各种新进的设备已经在药房内进行使用，但是对于人才的需求仍然是巨大的，因此人才的培养对药物来说具有重要意义。
（二）人才培养的目标
为了适应时代发展的需求，高校的培养目标为培养具有实际操作能力以及掌握丰富的理论知识的复合型人才；以及以“基础厚、知识广、素质高、适应强”为目标的创新型人才[1]。
二、药学专业复合人才培养的时代要求
复合型人才的要求便是使其具备实践能力和理论储备，对于理论储备的要求来说，需要学生几乎了解每类药物的使用时间、服用次数以及服用的计量，此外还需要了解药物的所在问题，从而在拿药时可以以最准确、最快速的方式传递给患者手中，因此学生在学校内需要仔细的记忆药物的相关情况，实习过程中还需要了解药物的相关情况，比如药物的存在位置以及药物的储存量等等；对于实践能力的要求来讲，对于药房来讲这也是对学生的关键要求，因此学生不仅仅在实习过程中，在学校内应不断地提高自己的实践能力，比如可以去校园医务室做兼职。
三、药学专业认知实习的意义、现状及存在的问题
认知学习是专业实践教学中重要的组成部分，同时也是培养学生独立思考、事件分析能力和解决问题的重要途径。
近几年来，各大高校相继进行了扩张，这也使得需要进行认知实习学生的人数也不断的增加，但是由于和企业联合的学校较少，导致学生并没有足够的资源为学生提供实习机会。除此之外，现在大型医院药房已经实现自动化，因此药房无法为学生提供更多的岗位需求，这也导致只能分批的安排学生入岗实习。此外，不同的学校存在这其他的问题，在这些因素的综合影响下，导致学生对于参见认知实习存在一定的障碍，认为认知实习是不必要的事情，从而无法提高自己的实践能力，因此影响实习效果[2]。
四、药物专业学生认知实习的尝试与探索
（一）药学专业学生改变原有认知
只有学生对认知实习均有正确的认识，才能极大的提高学生参与实习的积极性，从而加深对自己所学专业的认识和了解。因此学生应该详细的了解学校安排的认知实习，对存在疑惑的地方及时的提出，寻求老师的帮助，改变原有的认知。
（二）积极探索适合的实习基地
实习基地作为学生实习的重要场所，对学生的实习质量产生关键性的影响。如果实习基地并不适合学生，不但不会提高学生的实践能力，甚至还会导致学生对所学专业产生不必要的误解，从而导致人才的流失。因此可以说合适的实习基地对认知实习至关重要，一般而言学校会联系一些医院和社会连锁药房为学生提供实习基地，但是并不能保证每位学生都能参加，同时也不能保证是适合学生的，只能说明该地区符合大部分学生的需求。因此对于学生而言，可以根据自己的实际情况选择是否参与学校安排的实习，可以通过和老师沟通告知老师自己的需求，以便在老师的帮助下做出最好的选择，其次如果自己有适合的实习单位，也可以向老师进行反应，在老师准许的情况下去往自己找到的实地地点。此外需要注意的时，如果学生自主选择实习地点时，需要进行多方面的考虑，既要保证可以学到一定的知识，也要注意自己的个人安全问题。
（三）善于利用现有的资源
高校和连锁医药企业建立长期的合作，可以达到共赢的结果。对于企业而言，让学生进行企业工作实习，可以提升企业形象；对于学生而言，通过一段时间的实习，可以学习到相关的工作经验，从而找到合适的工作；对学校而言，则可以培养出为社会服务的人才，从而完成培养目的，同时也可以增强学校的竞争力。但是并不是所有的实习都是适合学生的，也并不是所有实习都需要所有的学生，因此需要可以根据自己的情况合理利用现有的资源进行联系，比如去学校的医务室内学习，在此期间可以向内部的医护老师学；此外参与志愿者活动的方式进行学习也是比较好的方式。
（四）善于网络教学，弥补现有实习缓解的缺陷
教学过程中，传统的教学模式无疑存在一个弊端，便是学生无法实际的观看到相关的情况，因此对知识的学习只是一知半解。而随着网络技术的发展，可以适当的引入网络教学模式，从而加深学生对药物生产的认知。而对于学生而言，则可利用课余时间，在网上搜索相关的视频解说进行学习，甚至也可以通过交流和以往的学长学姐进行交流，吸取他们的学习经验，以此缓解实习存在的缺陷。
总结：认知实习是药学专业学习中的重要组成部分。而在实际过程中，会存在一定的因素而影响学生对于认知实习的认知，从而降低实习的积极性，影响实践能力的提升。本文针对高校药学专业认知实习的要求进行分析，并分析的相关的途径，从而希望保证学生尽早了解医药专业的相关知识。
参考文献：
[1]王天婧.新形势下药学专业认知实习新要求和新模式探索[J].产业科技创新,2019,1(25):123-124.
[2]郑文云,任福正,李剑,邓卫平,唐赟.新形势下药学专业认知实习新要求和新模式探索[J].化工高等教育,2016,33(02):65-69.