周强
新疆商贸经济（高级技工）学校 新疆乌鲁木齐830011
摘要:随着经济全球化发展，世界各地贸易关系越来越紧密，国际物流业迅速发展。我国跨境电商、国际物流企业迅速发展，为适应不断发展的物流需求，必须对国际物流实践教学进行改革。通过使用多种教学方法，增强学生实操能力，培养国际物流业专业人才。
关键词：跨境电商；国际物流；实践教学
引言：跨境电商企业迅速发展，各类中国制造产品迅速发往世界各地。在跨境电商迅速发展背景下，也诞生了对国际物流的新需求。为培养符合企业需求、行业发展的综合型人才，必须对国际物流实行实践教学改革，培养学生实践能力，锻炼学生解决问题的能力。
一、国际物流发展现状
相比于美国、英国等欧洲国家，我国物流行业起步晚，但发展迅速。许多投资方和企业家意识到物流行业有极大的发展空间和利润空间，选择进入物流行业，久而久之，涌现出多个物流公司，如顺丰国际、中国远洋物流有限公司、中邮物流有限责任公司。在2001年，我国加入世界贸易组织，加速了与各地的货物流通，也为中国国际物流运输带来巨大的发展空间，跨境电商商家增多，跨境运输货物数量也随之增多。除国内运输企业外，国际运输公司也纷纷进入中国市场，占据物流市场份额，在激烈的市场竞争中，如何占据核心位置是我国各大物流企业经营中遇到的难题。
现阶段，我国物流运输的主要方式是海运，运输工具主要是集装箱。由于跨境电商蓬勃发展，中国制造已被多国多地人们所认可，由中国出发运往世界各地的货物越来越多，而使用传统集装箱运输并不能满足跨境电商商家需求。为满足用户需求，商家会提高服务、产品质量，同时，对国际物流的运输方式和速度也提出高要求，因此，新的跨境国际物流诞生[1]。
二、跨境电商视域下，国际物流实践教学改革思路
（一）教学目标
我国跨境电商行业迅速崛起，教学目标需随之改变。首先，学生必须了解不同国家的国际物流运作模式，其次，学生要扎实地掌握物流管理的基础理论，包括物流信息技术，最后，学生能运作国际物流。
（二）教学内容
第一，在国际物流教学中添加国际贸易方面的内容，如跨境电商运作模式、跨境电商发展空间和容量。第二，在国际物流教学中还需增添跨境电商与国际物流供需关系相关的知识。第三，需学习国际物流的多种运输形式，如邮政小包、跨境仓储等[2]。
（三）国际物流实训
随着跨境电商行业的迅速发展，各大国际物流运输企业缺乏人才。如学生既能拥有实践能力，又了解物流理念，就能满足企业需求，让国际物流运输业迅速发展。学生学习国际物流实训课程，必须具备国际物流运作能力，掌握国际物流职业能力。
在国际物流实训课中，学生必须具备国际物流和国际贸易理论；有实际操作经验；重点学习国际物流实操、业务流程、报关业务等多种技能。学生要重视实操锻炼，将所学知识与国际物流发展相结合[3]。
三、跨境电商视域下国际物流实践教学改革探讨
在跨境电商视域下，从职业发展角度出发，全面培养学生实践能力和探索能力，通过多种教学方法，让学生将理论与实践相结合，具备扎实的专业水平。事实上，企业为学生提供的实习岗位有限，国际物流专业学生较多，不能满足实习要求。此外，许多企业中国际物流运输的关键环节不允许实习生参与，实习阶段学生的学习效果减弱。因此，要将实践教学理念融入到教学中，采用多种教学方法，提升学生运作能力。
（一）在教学中使用案例教学法
使用案例教学法是提供真实情景给学生，并让学生担任情境中的角色，让学生结合实际情况思考问题，使用案例教学法激发学生潜力，让学生主动解决问题。将案例教学法用于国际物流教学中，通过对经典案例进行分析，让学生从多个角度思考问题，既能锻炼学生解决问题的能力，还能锻炼学生随机应变的能力。比如在学习国际结算中，教师给出具体数据，学生根据所学重视进行计算，解决核算成本问题，并提出控制成本的方案[4]。
（二）在教学中应用模拟软件
模拟软件是根据跨境电商、国际物流市场制作的仿真学习软件。在软件内，学生可以自行操作报关系统、业务流程等。同时，还能实时跟踪国际贸易和物流，并对国际快递进行管理。模拟软件是为学生提供实践机会，帮助学生提升实操能力，还能让学生在短时间内迅速适应岗位。
（三）在教学中使用综合训练法
在国际物流教学中，教师可以用两个案例展开教学。第一，进出口业务方面的案例。首先，选择几名学生，其次，确定合同签订、保险办理等多个环节的情景，最后，让学生扮演各自的角色，考验学生真实操作水平。第二，选择跨境电商视角下跨境物流的经典事件。让学生熟悉跨境电商购买和发货流程，并仔细了解物流发出、海关检查等多个环节中易突发的问题。在开展训练前，教师要确定情景，并根据学生特点和掌握能力安排学生角色，通过实际演练考察学生实操能力，真正锻炼学生实操水平。
结语：跨境电商飞速发展，促进国际物流业的发展。在跨境电商背景下，通过分析当前国际物流行业发展现状，提出国际物流实践教学改革思路，并对实践教学改革方法进行探讨。采取多种实践教学方法，将理论与实践相融合，锻炼学生实操能力，培养专业型人才。
参考文献：
[1] 胡青. 跨境电子商务视角下的国际物流供应链管理模式构建[J]. 全国流通经济, 2019, 000(029):P.23-24.
[2] 马多春, 凡新凯. 物流视角下跨境电子商务发展现状与问题研究[J]. 企业改革与管理, 2019, 000(018):61-62.
[3] 杨镜融, 张玉婷. 跨境电商环境下国际物流模式分析[J]. 商场现代化, 2019, 000(008):34-35.
[4] 李烨. 跨境电商发展背景下的国际物流模式优化策略分析[J]. 财富时代, 2020, No.177(02):232-233.
作者简介：?周强（1985.09-），男，汉，新疆人，本科，助理讲师，主要研究方向为国际贸易、国际物流/国际货运代理、资本市场发展、国际金融等领域。