构建“三三”大培训格局的实践与探索

发表时间:2021/7/19   来源:《中国教工》2021年9期   作者:冯峰
[导读] 在当前企业快速发展
        冯峰
        山钢股份莱芜分公司炼铁厂,山东省济南市,271104
        摘  要:在当前企业快速发展、改革持续深入以及新旧动能转换等新形势下,构建‘三三’大培训格局快速形成全方位、多层次、立体式的教育培训体系,可以让企业保持创新的能力与活力,适应迅速变化的环境。同时,对职工的教育培训也可以增强对企业文化的认同,提高职工综合素质,有利于统一思想、凝聚人心,促进职工队伍稳定。
        关键词:教育培训;综合素质;队伍稳定
        “三三”大培训格局即:着力打造以“三个提高”为教育目标(提高思想政治素质、业务技能素质、心理健康素质)、以“三大平台”为培训载体(“嫁接式”“订单式”“网络式”培训平台)的大培训格局。大培训涉及全系统,唯有统一规划、上下联动,才能取得最大效益。党、政、工三者的通过有机结合,建立资源共享、服务共享的平台,切实打破各自为战的“单线壁垒”,形成思想政治工作的“版块效应”。
        一、提高思想政治素质,占领思想阵地“制高点”
        形式宣讲,发声亮剑。职工的思想、情绪、干劲和信心是企业发展的根基。结合当前改革发展、新旧动能转换、魅力山钢建设等重点内容,开展“点菜式”巡回宣讲,开设“数字说事”微讲坛、“书记论坛”等形式,有效利用各种媒介,高频次、多形式地开展“形势任务微讲坛”系列宣讲活动,教育和引导广大干部职工大力弘扬艰苦奋斗精神,牢固树立正确的工作导向,做到“困难面前不畏惧,挑战面前不退缩,机遇面前不犹豫”。
        创新载体,学习共享。创办期刊,内容囊括培训通报、基层亮点、精益知识、读书随笔、他山之石、职工培训反馈等,以电子版方式发行。期刊为内部培训信息共享搭建了新的平台,给基层单位一个展示工作亮点的机会,同时营造了全员能力大提升的浓厚学习氛围。
        二、提高业务技能素质,汇聚强队兴教“正能量”
        对标交流,开拓视野。开展与预算对比、与对手对比、与自身对比、与行业对比的四维度“深化产线对标”活动,实施“对标+绩效”精益导向性管控模式,建立“区域互动平台”,深入分析寻找差距并制定追赶、跨越时间表和路线图,确保对标全员化、全面化、动态化。组织党员骨干赴先进企业进行实地考察学习,在做好新旧动能转换工程技术储备工作的同时,借鉴吸收优秀的管理和技术经验,挖掘现下工艺装备的潜能。与此同时,持续开展内部对标,建立完善对标管理体系,实现了在对标中找差距,在差距中求突破,在突破中增效益的目标。
        理论先行,专家引领。为进一步增强高炉工长理论知识储备,确保高炉长周期稳定顺行,组织实施了高炉工长技术能力提升培训,设立了“主任讲堂”,就《正常情况下的炉温调剂》《高炉布料制度》等8个课题进行授课,并采取随堂考试的方式,对学习效果进行检验,有效促进了先进工作经验的交流推广。外聘北京科技大学教授进行高炉冶炼前沿技术专题培训。就高炉生产新理念、新方法,护炉状态下低硅冶炼技术,烧结生产新工艺、新方法等内容进行了培训交流。通过培训拓宽了高炉冶炼管理技术及岗位操作人员视野,了解了同行业发展水平和前沿操作技术。
        三、提高心理健康素质,奠定析事明理“主基调”
        人文关怀,点亮心灯。时刻关注职工思想动态,不断完善网上舆论引导和舆情控制机制,把“线上有需求,线下快办理”作为一种工作态度,与职工面对面,键对键,心交心,说事解事,明事干事,把思想工作做到职工心坎上。持续抓好新闻宣传,加强思想政治工作研究,开展“精益管理练内功,动能转换建新功”主题系列活动,精准聚焦发力,唱响中心工作“主旋律”。坚持文化引领、理念先行,把多彩文化、感恩文化、精益文化、传统文化、时代文化汇聚在一起,使之成为精神的家园、文化的“粮仓”。

坚持以德治企、依法治企、文化强企方针,每年组织开展道德法制文化宣传教育月活动,营造了“知荣明耻、遵纪守法、明礼诚信”的良好风气。
        真诚帮扶,温暖民心。坚持发展与维权相统一,民主管理与决策体现相统一,内涵阐释与外在表现相统一的“三个统一”原则,把职工关心的小事,当成大事,搞好一系列的活动策划,把好事办实、实事办好,使职工更加满意。扎实开展“一访、二普、三众、四送”工作,每年一次大走访,摸清职工心里想什么、盼什么、学什么;每年春节、中秋两次的普惠活动;举办健步走、够级大赛、大病救助三项众行、众乐、众善的大众活动;开展春送书香、夏送清凉、秋送助学、冬送温暖“四送温暖工程”。
        四、“嫁接式”培训平台,解决好“提高”的问题
        内激动力,外加压力。每年度组织内训师对个人工作进行述职,包括自我提升情况、培训授课情况、问题诊断、项目参与、模块建设、交办任务完成情况等。考评组成员从业务能力和综合素质两方面进行了考评、打分,成绩优异者予以晋升为中级内训师,总成绩低于80分予以淘汰,形成了一种能上能下的动态管理机制,保持内训师队伍活力。为提高内训师积极性,通过价值挂牌的市场化手段,体现多劳多得的市场化理念,由内训师按照专业特长进行摘牌,备课验收后支付相应金额,充分调动内训师团队备课授课的积极性的同时,肯定了智力劳动的价值。
        导师引领,协同共进。为深化“青工大学习”素质提升工程,引领团员青年学本领、提技能、强素质,激发团员青年内在原动力,发挥生力军和突击队作用。在传统的“师带徒”方式上还创新了辅导模式,特聘内训师为58个青年改善项目的项目导师,对项目实施提供全过程指导和协调,进一步提高青年改善项目的攻关能力,确保项目落地增效。同时,建立“炉火”创新工作室,将其打造成为青年创新的营地,成才成长的沃土,展才识才的秀场,为团员青年提供更多展现自我、学习交流的机会。
        五、“订单式”培训平台,解决好“选准”的问题
        内功化行,主动改善。依据生产管理动态、生产薄弱环节、岗位技术需求、员工文化层次和素质等制定全员能力提升培训方案,因人而教,引导广大职工从“要我学”到“我要学”转变,形成主动学习、主动提升的好学之风。全面落实精益管理“到人、到岗、到作业”的再培训。多轮次、多层次加大精益管理的教育培训力度,全面普及相关知识与管理工具,推动干部职工学精益、讲精益、用精益、抓精益,做到精益管理、精细管控、精准操作。
        复盘培训,推陈出新。开发推广“复盘式”培训,即以类似于棋手“复盘”的方式,对已结题的项目或项目进行中发生的问题进行审视、分析和评议,探寻解决问题的办法措施,并形成案例组织培训。针对发生过的操作事故、工艺技术难点等,在内训师和技术人员的指导下,进行深度分析后重新操作。在学习过程中,每位参与者都要根据事故处理经过,进行深度分析讨论,并将个人想法和操作过程与大家共享。通过这种方式,大家互相学习,取长补短,进一步提高了操作水平。
        六、“网络式”培训平台,解决好“稳定”的问题
        建成集信息采集发布、教育培训、日常管理、互动交流、党风廉政监督等为一体的“互联网+”党群工作室,搭建起科学化、规范化、实用化、智能化的管理互动平台,为思想政治工作创新拓展了空间。积极参与全国机冶建材总工会、省总工会举办的网上练兵等活动,进一步掀起学业务、钻技术、提素质、促生产的热潮,引导广大职工从“要我学”到“我要学”转变,形成了主动学习、主动提升的好学之风。
        结语
        “三三”大培训格局构建以来,广大干部职工牢固树立“炼铁一家人,上下一盘棋”的思想,发扬企业主人翁意识,以勤勉为荣、以懒惰为耻,感恩企业、爱岗敬业、干事创业,主动承担更大的责任、挑起更重的担子,特别是在急、难、险、重任务面前,朝着同一个方向努力,喊着同一个号子前进,始终把追求实实在在的绩效作为工作的出发点和落脚点,真抓严管,狠抓落实,全力以赴地做好岗位工作,让更多的产业工人成为能工巧匠,肩负起新时代下产业工人队伍的历史使命和责任担当。
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