胡涛
新疆生产建设兵团第十三师职业技术学校 839108
摘要：随着我国经济的发展以及科技水平的不断提升，教育事业也在不断的蓬勃发展，各类各样的专业不断增加为学生带来了多样的学习专业选择。现阶段在我国教育体系内部的中职学校当中，开设了平面设计专业。但是由于不同学生个体之间存在着的差异性，导致学生之间学习力的差异较大，使得学校无法很好的对于学生进行统一的培养。所以如何培养学生的学习力已经成为了中职院校当前的教育重点之一。
关键词：计算机；平面设计；学习力
引言：平面设计专业是属于计算机专业下设的一个专业类型，如果学生想要进行平面设计专业的学习就需要学生具有一定的美术功底以及艺术素养。在现阶段，我国许多中职院校当中都开设了平面设计专业，并且也进行了相应的课程以及教学规划。但是由于学生的具体情况存在着区别，导致学生之间的学习力差异较大。所以学校在进行平面设计课程的教育过程时，应当将如何培养学生的学习力作为平面设计专业的教学重点之一。通过对于学生学习力的培养，从而使得学生提升自身对于专业知识的学习理解以及实现学生综合素质提升的目标。
一、平面设计专业的概念
所谓的平面设计专业指的就是通过视觉的方式，把相关内容通过艺术性加工展示给他人的一类沟通交流的方式。在平面设计当中，设计师往往是将图片文字等要素通过组合或者单列的形式表达出来，从而展示出设计师所想的表达出来的理念。随着我国经济的发展，市场上对于平面设计有关专业的人才需求量不断增长，学生进行平面设计专业的学习前景十分广阔。
二、学习力的概念
学习力指的就是学生的学习知识的总量以及学习质量和学习流量三者相结合。学习知识总量指的就是学生在日常学习过程当中学习内容的总量。而学习质量指的就是学生在学习的过程当中对于所学知识理解的效率。学习流量的就是学生学习某一定量知识所需要花费的时间。一个学生的学习力充分的表现出了学生的综合素质以及学习的能力。所以学习力和学生未来的发展息息相关，做好对于学生的学习力培养可以帮助学生在未来的生活当中实现综合素质的全面提升。所以对于学生进行加强学习力的培养是非常有必要的。
三、我国平面设计专业学生学习现状
1.学习动力缺乏
随着我国教育事业的发展，职业教育逐步在社会上普及，中职院校开始开设各类专业。在这样的大环境下，也就有许多学生选择去到中职院校进行平面设计专业的学习，但是这些学生往往选择平面设计专业的目并不是因为自身对于专业的喜爱，而是以就业为目的进行学习，使得学生没有足够的动力去进行平面设计相关专业知识的学习。这样的情况就导致这部分学生在日常学习的过程当中缺乏相应的学习动力。
2.学生学习能力不足，学习效率偏低。
在中职学校当中学生的数量较多，这也就导致了学生之间的个体差异较大。这种情况使得部分平面设计专业的学生存在着学习基础较差，学习能力较为薄弱的情况。这种情况的存在就导致了学生在进行平面设计相关专业知识学习的过程当中学习效率偏低。
另外，在某些情况下，由于相关专业老师对于学生的重视以及管理不足，也会导致学生出现学习能力较差，学习效率过低的情况。
3.学生学习创新能力不足
学生的学习创新能力不足，主要是因为学生的专业知识积累以及学生的学习力存在着不足。而创新的本质就是对于前人所遗留下来的相关知识进行更好的归纳理解，在此基础上创造出全新的知识的一个过程。但是许多学生对于前人所遗留下来的知识的理解并不充分，并且学生自身的学习力也有着较大的不足。这些原因就使得学生缺乏相应的创新能力。
四、平面设计专业学生学习力培养的策略
1.营造学习范围良好的校园环境
一个积极向上的环境可以帮助人奋发向前。所以在培养学生的学习力的过程当中学校应当有意识地营造一个积极向上的校园学习环境，让学生在正确的环境引导下，不断的进行学习，从而达到提高学生学习力的目标。为了提升学生的学习动力，在学校内部还可设立相关的奖项，奖励达到学习目标的学生，营造出积极向上的学习环境。
2.应当针对学生情况制定教学计划
平面设计专业教师在日常教学的过程当中，应当加强对于学生的管理，让学生养成良好的生活学习习惯，使得学生学会主动学习以及高效率的学习。并且教师还应当根据学生的实际情况制定出相应的有针对性的教学方式方法。让学生在日常的学习过程当中，有意识的主动进行相关知识的学习。例如在学生的日常学习过程当中，教师可定期对于学生进行教学内容的抽查，通过对于抽查的内容进行分析学习情况，并让学生自行制定学习目标，以此目标结合学生情况和学习能力制定教学计划采用不同的教学方式并让学生以自己的目标进行学习，提升学习动力并作出相应指导来提升学生学习力。
3.搭建教学实践平台
平面设计专业能力的培养离不开实践。教师在对于专业教学课程进行设计的时候，应当充分的将实践教学与理论教学相结合。学校内部也构建相应的教学实践平台，模拟实际工作内容让学生有自学和摸索的空间，提升学生的自主学习能力和效率。让学生在学习的过程当中，可以将学习的理论知识和实践相结合从而加深学生对于知识的理解，提高学生的学习兴趣。
结束语：平面设计专业是艺术类专业当中的一个重要组成部分，并且平面设计专业其本身具有较好的就业前景，所以无论是学校还是教师都应当重视对于学生的综合素质的培养，最主要的就是要根据学生的实际情况对于学生进行针对性的培养，从而推动学生学习力的提高，实现推动学生综合素质提升的目标。
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