张呈悦
江苏医药职业学院 224006
【摘要】目的：浅析临床药学在指导临床合理用药中的应用。方法：选取在我院接受药物治疗的患者，从中抽取84例，按照入院先后顺序法，将这些患者分为试验组与常规组，每组各42例，常规组患者采取常规临床用药，试验组患者采取临床药学指导用药，之后对两组的不良反应发生率、药品费用以及住院时间进行调查评估。结果：组间不良反应发生率比较，试验组改善情况更好，组间药品费用比较，试验组更低，组间住院时间比较，试验组更少，数据之间的差异在统计学中具有重要意义（P＜0.05）。结论：临床药学在指导临床进行合理用药的过程中，可减少患者的不良反应，缩短了住院时间同时减少了相应的药品的费用，也减轻了患者的经济负担，值得临床借鉴与推广。
【关键词】临床药学；指导；合理用药；应用
临床合理用药是指在治疗疾病时合理并有效地进行药物治疗，临床药学是合理用药的重要方法。保证患者安全、有效且经济用药的必要条件就是临床合理用药[1]。临床药学指导的基础是药物在人体代谢的过程中发挥其疗效，对提高医疗水平有着重要的作用。基于此，本研究主要浅析了临床药学在指导临床合理用药中的应用，现报告如下。
1、资料与方法
1.1一般资料
研究时间定为2019年6月－2020年7月，研究对象定为在此时间段内我院接受药物治疗的患者（84例），采取入院先后顺序法，将这些患者分为试验组与常规组，每组各42例，其中，试验组的男女比例为23：19，平均年龄为（48.31±2.89）岁，常规组中的男女比例为17:25，平均年龄为（46.24±1.42）岁，以上年龄及性别等临床资料实施对比，数据无明显的差异性（P＞0.05），可以纳入对比分析。
1.2方法：
常规组（常规临床用药）：主治医生根据患者的病情以及身体的情况，进行常规用药治疗，并告知患者应遵医嘱按量按时用药。
试验组（临床药学指导用药）：临床药师参与临床常规用药给出具体方法，（1）各科室分派专业的临床药师，参与诊断、查房以及治疗，根据患者病理，制定合理的用药方案，并监督用药，合理告知用药时间，严格监测医生开具的处方，如发现问题，及时纠正。（2）合理应用抗菌药，临床药师参与抗生素的用药，对抗生素的使用规格、剂量及种类等进行调查，根据相关规定进行综合、调整药物，之后进行反馈。（3）增强合理用药的意识，告知患者合理用药的重要性和意义，指导患者按照医嘱进行服药。（4）开展临床药物服务，安排药师坐诊，与患者面对面交流，提供咨询服务。
1.3评价标准
组间不良反应发生率的情况比较：医护人员要详细记录两组患者在治疗后发生不良反应的情况，常见的不良反应有呕吐、恶心、食欲不振[2]。总发生概率=（呕吐+恶心+食欲不振）/总例数×100%。同时对比组间住院的时间以及药物的费用，并进行分析评估。
1.4统计学分析方法
采用SPSS 30.0版本软件对相关数据进行处理，数据通过t值和X2值予以验证，计量资料用（±s）表示，计数资料采用率（%）表示，数据存在差异性代表P＜0.05，结果在统计学上具有重要意义。
2、结果
2.1 组间不良反应发生率的情况比较，见表1
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3、讨论
临床药师参与临床的用药的查房以及决策，同时分析药物的相互作用、药物的治疗效果、药物的成本以及药物的不良反应[3]。根据临床情况与主治医生共同制定有效且合理的用药方案，避免药物的滥用，提高合理的用药率。通过本次研究表示，试验组的不良反应发生率明显低于常规组比较，试验组的药品费用以及住院时间明显少于常规组，数据的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。
综上所述，临床药学在指导临床合理用药具有现实意义，其可减少患者的不良反应情况，减少了住院时间以及相应的药品的费用，患者的经济负担也有所减轻。
参考文献：
[1]秦爱红. 临床药学在指导合理用药中的效果分析[J]. 人人健康，2020,(14):651.
[2]孙波. 临床药学服务在指导患者合理用药中的效果分析[J]. 临床医药文献电子杂志，2019,6(94):155.
[3]魏琴. 临床药学在指导临床合理用药中的应用[J]. 医学信息，2019,32(22):137-138.
张呈悦 1998，05 女 籍贯：青海省 学历：大专