陈璇冰
广西艺术学院国际教育学院
摘要：当前，如何做好来华留学生的思想政治教育工作已经对来华留学生教育和高校思想政治教育提出了新的挑战。来华留学生班主任工作是来华留学生思想政治教育工作中一个非常重要的环节，重视来华留学生班主任工作，完善来华留学生班主任工作制度，提升来华留学生班主任素质，加强来华留学生班主任队伍建设，有助于来华留学生思想政治教育的顺利开展和来华留学生教育事业的健康发展。
关键词：思想政治教育；来华留学生；班主任；探讨
当前，随着来华留学生人数的不断增加，如何做好来华留学生的思想政治教育工作已经对来华留学生教育和高校思想政治教育提出了新的挑战。面对当前的来华留学生教育事业，重视来华留学生班主任工作，完善来华留学生班主任工作制度，提升来华留学生班主任素质，加强来华留学生班主任队伍建设，充分发挥来华留学生班主任思想政治教育者的作用，有助于来华留学生思想政治教育的顺利开展和来华留学生教育事业的健康发展。
一、来华留学生思想政治教育中班主任的职能
（一）传导思想政治规范
思想政治教育的本质是意识形态的灌输和教化，其实质是促使教育对象将社会所要求的思想品德规范转化为自身的思想品德。思想政治教育者必须向其教育对象传导社会要求的思想品德规范。教育部印发的《留学中国计划》中提出要“加强中国法律法规、优秀传统文化和国情教育，帮助来华留学人员客观了解中国社会发展情况”。教育部、外交部、公安部令第42号《学校招收和培养国际学生管理办法》中进一步明确指出“高等学校应当对国际学生开展中国法律法规、校纪校规、国情校情、中华优秀传统文化和风俗习惯等方面内容的教育”。这就要求来华留学生班主任必须肩负起向来华留学生传导我国思想政治观念的责任，对来华留学生进行中国国情、中国法律法规、中华优秀传统文化和风俗习惯等方面的思想政治教育。
（二）组织思想政治教育活动
思想政治教育不是一个单纯的单向灌输的过程，还应当通过各类活动的组织来实现思想政治教育。对于来华留学生而言，各类活动的开展，有助于拉近教师与来华留学生的距离，也有助于拉近来华留学生之间的距离。通过开展各类思想政治教育活动，班主任也能通过更灵活、更潜移默化的方式对来华留学生传导思想政治教育观念，让来华留学生能够直接、实际地接触、了解和接受思想政治教育的丰富内涵。
（三）管理思想政治教育过程
思想政治教育者应当根据思想政治教育的实际情况，运用各种管理手段对教育对象进行管理。就来华留学生班主任而言，作为来华留学生的思想政治教育者，应该担负起来华留学生思想政治教育的管理者这一职能，通过确定来华留学生思想政治教育的目标、计划，依据和参与有关的来华留学生思想政治教育规章和制度，协调来华留学生思想政治教育活动中的各种教育因素，从而实现对来华留学生思想政治教育的管理。
（四）传播中华优秀文化
培养知华、友华、爱华的国际人才，对来华留学生进行思想政治教育是其中的关键一环。在来华留学生的思想政治教育的内容中，中国国情、中国法律法规、中华优秀传统文化和风俗习惯等是非常重要的方面。来华留学生班主任自身的政治、思想、道德、知识、文化等方面的素质，都对来华留学生的思想政治教育产生着影响。以小见大，通过班主任的言行举止，来华留学生能接受到中华文化的影响，从而接受思想政治教育。
二、来华留学生思想政治教育中班主任的素质要求
（一）思想政治素质
思想政治素质是思想政治教育者从事思想政治教育工作应当具备的必不可少的素质。来华留学生生源国家的国家制度与我国不同，他们的生长环境和受教育环境决定着他们常常会表现出不同的政治理念和道德观念。因此，作为来华留学生思想政治教育者，来华留学生班主任必须有正确的政治立场和较高的政治水平，必须加强自身的思想政治道德修养，坚定信念，才能明辨是非，从而运用先进的思想观念和科学的思维方式对来华留学生进行教育，并在教育中用自身良好的思想作风潜移默化地引导来华留学生成为知华、友华、爱华的国际人才。
（二）道德素质
教师的一言一行对学生有着潜移默化的影响。来华留学生班主任必须具有良好的道德素质和师德修养，热爱教育事业和教育对象，在工作中倾注对教育工作的爱心、高度的责任感和奉献精神，以身作则，为人师表，这样才能做好中华文化的传播者，让来华留学生接受到中华文化的影响，从而在潜移默化中接受思想政治教育。
（三）知识素质
要做好思想政治教育工作，理论知识和文化知识缺一不可。
鉴于来华留学生思想政治教育工作具有一定的特殊性，除了马克思主义理论及思想政治教育学的基本理论外，来华留学生班主任还应当根据具体的思想政治教育实践，了解和掌握有关的知识，如认真学习教育部门、外交部门、公安部门等各个相关部门的规章制度等有关文件并掌握文件精神。除此之外，来华留学生班主任还应当熟悉历史、文学、文化、艺术、现代科技和外语等方面的知识，使来华留学生的思想政治教育更具备吸引力，从而将思想政治教育潜移默化到来华留学生的学习和生活中。
（四）能力素质
来华留学生班主任必须具备将自身的知识与道德素养运用到实际的来华留学生思想政治教育工作中的能力。具备较强的思想政治教育的能力素质，来华留学生班主任才能做好思想政治教育的传导者、活动的组织者、思想政治教育的管理者、中华文化的传播者这四个重要的职能角色。
三、来华留学生思想政治教育中班主任工作的路径探讨
随着教育事业不断扩大对外开放，做好来华留学生的思想政治教育工作已经成为来华留学生教育和高校思想政治教育的一个重要部分。但是，作为思想政治教育者的来华留学生班主任工作还存在着对来华留学生班主任工作重视不够、来华留学生班主任制度不完善、来华留学生班主任素质不能满足来华留学生思想政治教育工作的需要等问题。针对这些问题，可以尝试从以下路径来解决。
（一）重视来华留学生班主任工作，完善来华留学生班主任工作制度
做好来华留学生思想政治教育工作，培养知华、友华、爱华的优秀来华留学生，有助于和来华留学生教育事业的健康发展和讲好中国故事，展现好中国形象，提高国家文化软实力。充分发挥来华留学生班主任思想政治教育者的作用，有助于保障来华留学生思想政治教育的顺利开展。但是，目前部分高校对来华留学生班主任工作的重视程度远远不够，也没有建立起完善的来华留学生班主任工作制度，甚至在部分来华留学生人数较少的学校中，并没有设置来华留学生班主任工作制度，只是由不担任授课教师的少数甚至是个别来华留学生管理人员来兼任不同年级、不同专业的来华留学生班主任，再这样的情形下，来华留学生思想政治教育的效果大打折扣。因此，从学校层面出发，应当理解和重视来华留学生班主任工作，并且从学校整体规划的高度出发，结合学校的实际情况，制定并完善来华留学生班主任工作制度，理顺来华留学生班主任和来华留学生管理人员的工作职责，让来华留学生班主任工作实现规范化、制度化，从而实现来华留学生班主任工作和来华留学生思想政治教育工作的顺利开展。
（二）提高来华留学生班主任素质，加强来华留学生班主任队伍建设
来华留学生班主任作为直接从事来华留学生思想政治教育的教育者，应当增强他们自身的思想政治素质，强化他们的政治信念，提高他们思想政治教育的能力，打造一支政治素质过硬、思想政治教育能力强的师资队伍，以适应新形势下对来华留学生思想政治教育工作的要求。
1.要加强对来华留学生班主任的思想政治教育，提升来华留学生班主任的素质
来华留学生思想政治教育工作具有很强的复杂性和挑战性，对来华留学生班主任的思想政治素质和综合素质都提出了很高的要求，容易出现老教师教育方法不能适应新形势下来华留学生思想政治教育的发展需求和新教师缺乏经验和能力等问题。因此，建立起来华留学生班主任培训制度，对来华留学生班主任开展政治、思想、道德、知识、管理等各方面的培训，鼓励来华留学生班主任通过开展研究工作提升自身素质，从整体上提高来华留学生班主任的综合素质。
2.来华留学生班主任要加强自我学习和自我修养，提高自身的素质和思想政治教育能力
作为来华留学生班主任，一是要不断提高自身的思想政治素质，用正确的思想政治观念武装自己，开展来华留学生的思想政治教育工作。二是要不断提高自身的道德素质，增强自身作为教师，尤其是作为思想政治教育者的使命感和责任感，用高尚的师德师风感染来华留学生群体。三是不断提高自身的知识素质，要不断系统地学习马克思主义理论、思想政治教育的专业知识以及其他综合知识，还要不断掌握最新的教育、外交、公安等有关部门的规章制度及其精神，将来华留学生思想政治教育与现实生活紧密联系起来，与时俱进。四是要不断提高自身的能力素质，通过不断学习，提升将自身的知识与道德素养运用到实际的来华留学生思想政治教育工作中的能力，建立起良好的思想政治教育关系和思想政治教育管理方法。
总之，来华留学生班主任工作是来华留学生思想政治教育工作中一个非常重要的环节。因此，我们必须充分认识到来华留学生班主任工作的重要性，重视来华留学生班主任工作，完善来华留学生班主任工作制度，提高来华留学生班主任素质，加强来华留学生班主任队伍建设，以推动来华留学生思想政治教育工作的发展，从而促进来华留学生教育事业的持续发展。
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