关于事业单位职工思想教育中人本化管理的分析与研究

发表时间:2021/7/19   来源:《中国教工》2021年9期   作者:苏小兰
[导读] 基于经济快速发展的大环境下
        苏小兰
        广西壮族自治区桂西公路发展中心
        摘要:基于经济快速发展的大环境下,事业单位要想获得长久的发展,就要想办法让职工的效能得到充分发挥,那么事业单位对职工的管理应当展示出人性化,就是说对员工要实现人本化管理。与此同时,事业单位对职工的管理通常是通过开展思政教育的方式得以实现的,所以,单位对职工的思想教育中有效实现人本化管理是十分关键的。本文通过阐述企业员工思想教育人本化管理的价值取向,提出在事业单位职工思想教育中融入人本化管理的有效途径,继而加快事业单位发展的步伐。
关键词:事业单位职工;思想教育;人本化管理
引言
        事业单位职思想教育的人本化管理目的是侧重于职工的主体价值,广泛关注他们的主体人格。和以往的思想教育工作进行详细对比可知,人本化管理要比其存在着更为显著的效益,除了可以达到节约资金的效果之外,还可以促进全体职工个人的发展。倘若想要实现人本化管理,那么就要虚心听取职工意见,增加二者交流的次数,引导员工创新,并推动职工健康发展。
1事业单位职工思想教育人本化管理的价值取向
        事业单位职工思政教育属于事业单位管理的关键所在,不同的思想教育方法,代表着不同的价值观念。对以往的员工思政教育进行分析后可知,其主要目的是对职工灌输理念,让他们可以保持观念上和行动上的一致,继而实现相关管理人员的某些目标。但是客观上讲,这种做法无法让员工的主体价值充分展示出来,也没有为其提供自我价值实现的平台,不单单不能起到既定效果,也容易增加员工梳离情况出现的概率。
        和以往的思想教育进行详细对比可知,人本化管理与其存在着价值取向上的区别,具体体现在以下几个方面:首先,人本化管理侧重人的价值。从客观上讲,事业单位职工思政教育的人本管理侧重于人的主体价值,通常是以职工的主体能动性为主,认为每一个职工都是此项工作中的主体。针对以往的职工思政教育来说,其仅仅是将全体职工当作一个客体,并没有对其存在的主体价值予以高度重视,也时常忽视了他们的主体尊严。其次,人本化管理侧重人的需求。事业单位在开展思政教育工作期间需要将职工的需求当作相应的入手点。我们都知道,思政教育属于一种“教育”,因此就应当做到“传道”、“解惑”。而针对人本化管理来说,其可以让职工的主体需求得到全面激发,继而实现对思政内容以及具体思路的科学明确。最后,人本化管理侧重人的发展。对于以往的思想教育而言,其目标是为了通过职工教育的方式让其服从单位管制,以此来加快单位发展的脚步。然而以往的职工思想教育却没有意识到职工的发展和事业单位的发展存在着密切的联系,单位的健康发展需要职工的大力支持,职工的发展也需要依托于事业单位才能得到全面发展。但人本化管理就可以实现员工发展与事业单位发展的统一。
2在事业单位职工思想教育中融入人本化管理的有效途径
        随着新时代的来临,以人为本思想具有新的内涵,充分体现出了我党以及政府在实际转型期间对人本理念的新发展。而针对事业单位职工思政教育工作来说,也应当想办法实现人本化管理,将目光放在人的主体价值之上,给予其足够的发展平台,以此来实现全体职工以及事业单位的共同进步。针对在事业单位职工思想教育中融入人本化管理的有效途径,具体体现在以下几个方面:
2.1维护员工利益
        职工在事业单位工作期间除了有需要完成的义务之外,还具备相应的权利,开展人本化思政工作第一件事情就是要认可职工的权利,促使他们行使自己的权利。站在事业单位管理层面的立场出发来看,各项制度实际上是为了规范职工的工作行为,保持原有的生产秩序,职工尽管对制度的认知程度有所区别,然而均有对制度的知情权。

所以这就要求事业单位在开展此项工作的时候一定要想办法维护好职工的切实利益,制度公开。除此之外,在涵盖职工切实利益的问题方面,相关管理者还需要尽量站在员工的立场入手看待问题,旨在为职工的切实利益提供应有的保障。
2.2应当转变自身的组织形式与唯我独尊的观念
        从客观上讲,把人本化管理渗透到事业单位职工思政教育中的基本模式,需要转变成学习型的网络式结构形式,这一做法不但属于时代发展的要求,而且也是全体职工实现使命感的集中体现,所以这就要求事业单位在进行思政教育的过程中,需要始终保持着亲切的工作态度并在此基础上做到规范管理以及人情管理。不只是这样,相关领导者还应当和职工之间保持良好沟通,转变唯吾独尊的理念,同时还要扮演好以下几种角色:一是促进人;二是评估人;三是预测人;四是指导人;五是最终帮助人,旨在激发员工的工作热情。总而言之,改变唯我独尊的观念对渗透人本化管理发挥出了不容小觑的作用,同时还能对职工工作行为加以规范,继而实现员工与单位健康发展的目的。
2.3从多个渠道进行文化传播
        我们都知道,一个资质高、社会形象好的单位会衍生出一种独一无二的文化。事业单位文化中的一个核心因素就非价值观莫属了,而价值观针对职工行为的支配作用的重要价值是显而易见的。从事业单位职工思政教育来说,其终极目标是为了培养一种可以把职工密切相连起来的价值观。事业单位通过构建内部网络、一些手机通信等渠道,衍生出一个文化传播的平台。创设轻松、健康的文化气氛,在激发职工工作热情的基础上,还能够让其思想意识得到有效强化。基于时间快速流逝的大环境下,除了可以形成单位特有文化之外,还可以衍生出一种可以影响每一个人的共同信念,让每一个职工都能拧成一股绳,继而与事业单位发展需求保持一致。
2.4管理体系的标准化
        一个优秀的管理体系,能够促使事业单位的发展水平上升到一个新的高度。标准化的管理体系属于管理质量的根本保障,事业单位可采取以下几种手段来对所有职位的责任加以明确:一是开展管理课程;二是制定职位说明书等,在密切联系的基础上还可以各自负责掌握自己的职责,继而将工作水平加以提升。不仅如此,还应当构建以下几种制度:一是赏罚机制;二是考核机制等,旨在让教育和管理有章可依。
2.5发挥职工思想教育组织在事业单位中的作用
        针对职工思想教育组织来说,其属于事业单位负责思想工作的关键组织。从客观的角度出发来讲,职工思政工作属于事业单位发展的中坚力量,具体工作期间所宣传的集体主义精神就属于我国持续发展的不竭动力。从当前的发展趋势来看,我国事业单位经历了市场经济的洗礼,但是职工思政教育组织的价值不但没有减弱,反而更加浓烈。倘若想要促使其发挥出应有的价值就一定要顺应时代的脚步,将以往的工作手段加以转变,从思维的桎梏中“走出来”探索更好的工作手段,那么这就要求相关管理者要构建起终身学习的理念,不断学习新的知识与技能以及促进其适应能力的全面提升。
结语
        事业单位职工的思想教育,是有效强化事业单位综合实力的充分保障。而在思想教育中应当将以人本管理当作指导思想,激发员工的工作热情,并为其快速实现个人健康发展打下坚实的基础。不仅如此,还要采取针对性的手段促使全体职工熟知自身的个人价值,深刻感受到对事业单位的归属感,将忠诚度加以提升,继而确保事业单位能够健康、稳定地发展下去。
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