李湉童
河南省郑州大学附属洛阳中心医院471000 儿科
摘要：目的：探讨儿科重症监护病房的患儿在进行疾病治疗的过程中使用小儿危重评分，对其治疗效果产生的影响。方法：在2019年1月到2020年1月，随机选取我院80名儿科重症监护病房患儿作为研究样本，利用回顾性分析的方法，探讨80名患儿在治疗期间的各项数据以及指标。按照患儿以及患儿家属的意愿将其分为常规组和研究组常规组患儿使用常规护理模式，研究组患儿使用小儿危重评分护理模式。结果：研究结果显示选择小儿危重评分护理模式的患儿，在重症监护病房入住时间多，器官功能衰竭发生概率等多项指标方面都明显低于常规组的患儿，而且经过护理之后研究组患儿的生活质量评分也明显优于常规组患儿。结论：选择小儿危重评分的模式为儿科重症监护病房的患儿进行护理操作，可以有效预防多器官功能衰竭的情况，同时还能够缩短治疗的时间，改善患儿的生活质量，具有较高的使用价值，值得推广。
关键词：小儿危重评分护理；儿科；重症监护室
进入到重症监护病房进行疾病治疗的患儿，一般都具有较高的病危风险，重症监护病房当中配有各种类型的急救器材以及观察设备，避免患儿出现生命危急状态时无法第一时间得到治疗。与普通的病房相比，重症监护病房的设备比较齐全，如果患儿脱离了生命危险，就可以由重症监护病房转回到普通病房。因为重症监护病房一般都是层流设备，所以空气也比较干净，对于一些抵抗力比较弱的患儿，也很容易感染空气中的病毒以及细菌重症监护病房的环境控制程度较好，所以能够在一定程度上减少感染的发生概率。儿科重症监护病房是训练以及治疗严重儿童的病房，因为患儿的病情比较严重，进展也比较快，所以必须要给予有效的治疗以及护理。儿科重症监护病房当中的护理任务比较繁重，工作量也很大。经过大量的临床实践之后，可以发现选择小儿危重评分护理模式，为重症监护病房的患儿提供治疗操作，可以整体提高患儿的治疗效果。
1.资料与方法
1.1一般资料
研究时间在2019年1月到2020年1月，研究过程使用的方法为回顾性分析方法，样本量为80名，本次研究是在我院相关领导同意、严格审批后开展的，并且签订《病人及家属知情同意书》，将所有儿科重症监护室患儿患者分为两组 ,常规组40例采用常规护理，研究组40例采用小儿危重评分护理。常规组，男女分别为22例与18例:最小年龄为5岁，最大年龄为13岁，年龄平均值为(8.66±1.43)岁。研究组，男女患者分别为21例与19例；最小年龄为4岁,最大年龄为14岁,年龄平均值为(8.89±1.54)岁。将两组患者临床资料输入统计学软件中，P>0. 05。
1.2方法
常规组的患儿选择常规护理模式，具体的操作是对患儿的身体变化进行观察，与此同时还进行心率监测，血压监测的工作。在对该组给患儿进行护理的过程当中，还需要对他们的并发症发生的迹象进行仔细的观察，如果发现要立即进行干预。
研究组的患儿选择使用小儿危重评分护理模式，在进行常规护理的基础上还需要使用评分系统对其病情危重的程度进行评估评估的内容，包括呼吸系统，血清肌酐，血压，心率，血压水平，血红蛋白水平，动脉血氧分压等等。如果患儿的分数高于80分，则说明患儿是属于非危重患儿，如果患儿的分数是71分到80分属于危重患儿，如果低于70分，则说明患儿属于急危重患儿。对于危重患儿必须要进行特级护理操作，稳定他们的治疗程序，尽可能满足他们在治疗期间的实际需求，并且加强与患儿家属之间的联系，引导其积极配合医院的相关治疗工作。
1.3观察指标
此次研究过程需要分析的指标主要有两组患儿的重症监护病房入住时间多，器官功能衰竭，发生概率，生活质量等等。
1.4统计学方法
使用我院专用的统计学软件SPSS21.0进行具体的数据分析工作，为了保证数据分析的准确性和及时性，在分析时必须保持严谨和仔细的态度。
2.结果
2.1两组患儿生活质量对比
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3.讨论
在2000年芬兰护理学家提出重症监护病房护理的评分系统，该评分系统可以很好地对重症监护病房护理的资源进行有效的配置，也可以使得整体的护理标准得到完善，与此同时，利用量化标准的方式对患儿的病情进行评估，根据评估的结果可以使得整体护理的效率不断的提升护理的水平也可以达到患儿的相关要求。经过大量的临床实践操作可以发现，在对重症监护病房危重患儿进行护理的过程当中，使用儿科危重症评分护理的模式，可以更好的对疾病进行评估，与此同时还可以很好的判定预后的效果。在重症监护病房的护理工作当中，儿科危重症评估结果可以很好的预测患儿疾病的走向，随着分数的降低，患儿的死亡率会明显的增加，按照危重症评估的分数，对于80分以下的患儿必须做好病情的监护，并且及时有效的提供相关的护理措施，确保患儿生命的安全。
我国小儿危重症评分系统当中生理学的指标共有10个，与国外小儿死亡危险评分相比指标比较少，但是此项指标当中的内容具有系统性，客观性的特点是较为统一的评价指标符合我国的实际情况。从本次研究结果当中，我们可以看出研究者患儿在使用小儿危重症评分护理模式之后在治疗情况，例如重症监护病房入住时间多，多器官功能衰竭发生概率等多项指标方面都占有更大的优势，而且护理结束之后，患儿的生活质量评分得到了明显的改善。
由此我们可以认为，在为儿科重症监护病房的患儿提供护理操作是选择小儿危重评分护理模式，具有较高的使用价值，值得在临床上推广使用。
参考文献
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