黄小燕 屈花珍
昆山市中医医院 215300
【摘要】目的：针对当前中医护理对老年慢性功能性便秘患者便秘知识知晓率的影响开展深入分析，判断中医护理在临床上的价值。方法：选取我院2019年12月到2020年12月收治的老年慢性功能性便秘患者100例设为研究对象，随机抽取为研究组与参照组，研究组给予中医护理；参照组给予常规护理。结果：参照组的便秘知识知晓率低于研究组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：老年慢性功能性便秘患者行中医护理取得了更为理想临床结局。
【关键词】中医护理；便秘知识知晓率；常规护理；老年慢性功能性便秘
老年慢性功能性便秘患者长时间内遭受到便秘的困扰，其生活质量不高，主要临床表现为大便艰涩不畅、大便干结以及排便时间延长[1]。中医护理针对老年慢性功能性便秘患者从多角度多方面护理患者的症状，明显改善患者对于疾病知识的有效掌握度[2]。现列举100例老年慢性功能性便秘患者进行分组讨论。具体报告如下：
1.资料及方法
1.1一般资料
收集2019年12月到2020年12月我院诊治的100例老年慢性功能性便秘患者，设为研究对象，随机抽取为研究组与参照组。参照组患者：男性25例，女性25例；年龄为62-69岁，平均年龄（65.55±0.25）岁。研究组患者：男性25例，女性25例；年龄为62-69岁，平均年龄（65.56±0.24）岁。分析两组一般资料的组间差距，其无统计学意义（P>0.05）
1.2方法
1.2.1 常规护理
参照组行常规护理，严格根据脾胃肝胆科护理规范开展护理工作。
1.2.2 中医护理
研究组行中医护理。（1）腹部按摩：护士对患者每天早上5点-7点之间进行腹部顺时针按摩。患者放松腹部，护士涂润滑油，双手相叠，用全掌顺时针在腹部沿升结肠、横结肠、降结肠顺序环形推摩约5分钟，按揉力度由轻到重，由重到轻，以患者不感疼痛为宜。（2）大黄神枢灸：护士在患者神阙、天枢处予隔大黄灸3柱，后清理艾绒，予胶布将灸后的大黄固定3小时后去除。（3）穴位按揉：护士指导患者晨起排便前以及晚上睡前按揉中脘、天枢、关元、足三里，每次每个穴位按揉1min。
1.3指标判定
便秘知识知晓率主要考核患者填写老年慢性功能性便秘患者的便秘知识评估量表，其主要考核内容为便秘的危害、便秘的合理用药、适当运动对于便秘的重要性、情绪调控对便秘干预的价值以及饮食调理干预便秘方式方法等，每一项指标的满分为100分，便秘知识评估量表总分为500分。患者分数越高证明其对于便秘知识知晓率越为理想。
1.4统计学方法
t检验用（
）代表的计量资料，统计学软件为SPSS18.0。分析两组数据之间的组间差异，如果P<0.05，则证明当前研究讨论的组间差异具有统计学意义。
2.结果
分析得到，研究组患者便秘知识知晓率高于参照组，参照组便秘的危害评分为（64.21±11.40）、便秘的合理用药评分为（64.25±11.05）、适当运动对于便秘的重要性评分为（60.32±10.03）、情绪调控对便秘干预的价值评分为（65.27±11.95）、饮食调理干预便秘方式方法评分为（66.23±10.98）；研究组便秘的危害评分为（77.32±14.85）、便秘的合理用药评分为（73.65±13.20）、适当运动对于便秘的重要性评分为（75.36±15.28）、情绪调控对便秘干预的价值评分为（78.26±17.95）、饮食调理干预便秘方式方法评分为（76.39±11.97）。其统计学意义依次为（T=4.952，P=0.000）、（T=3.861，P=0.000）、（T=5.819，P=0.000）、（T=4.260，P=0.000）、（T=4.259，P=0.000）。研究组患者生活质量优于参照组患者，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。
3.讨论
中医护理相关理论认为便秘属于大便传导糟粕功能失常，往往与患者脾胃虚弱、阴寒内结或者肠道干涩存在直接关系[3]。通过辨证施膳、气机宣达、调畅情志、改善脾胃功能，升清降浊、调理肠胃、调畅气机、行气导滞，实现老年慢性功能性便秘患者的症状缓解。
对比两组老年慢性功能性便秘患者的便秘知识知晓率情况，研究组患者的便秘知识知晓率明显高于参照组，组间差异有统计学意义。
综上所述，中医护理的使用在临床上可以为老年慢性功能性便秘患者纠正对疾病的不良认证，改善其低于疾病认知度，提高老年患者对于便秘知识知晓率。
【参考文献】
[1]张雪艳,张晓敏.中医护理对老年慢性功能性便秘患者知识知晓率及护理满意度的影响[J].湖南中医杂志,2018,34(12):86-87.
[2]王燕.利用中医护理干预提高老年慢性功能性便秘患者相关知识知晓率、护理满意率[J].家庭医药.就医选药,2018(11):34.
[3]罗艳琼.中医护理干预对老年慢性功能性便秘患者便秘知识知晓率及护理满意率的影响分析[J].临床医药文献电子杂志,2018,5(01):121-122.