马丽
天水市第一人民医院，甘肃 天水 741000
【摘要】目的：研究成人哮喘疾病患者护理过程中采用居家自我护理方案的效果。方法：从成人哮喘疾病患者之中选出80例实施探讨，选择时间：2020年3月-2021年3月，通过随机数字表方法将患者均分为对比组和探讨组，各组40例患者，对比组实施基础护理，探讨组实施居家自我护理，比较两组护理效果。结果：探讨组的自护能力评分较高于对比组，差异明显（P＜0.05）。结论：将居家护理方案应用于成人哮喘疾病患者的离院护理过程中，可以促进患者的自护能力。
【关键词】哮喘；成人；居家自我护理
人体气道器官发生炎性反应，较易诱发哮喘疾病，此疾病具有很高的复发率，对人体肺部功能形成很大损伤，药物疗法为临床常用方案，能够抑制疾病进展，改善疾病症状[1]。大部分哮喘疾病患者的预防与治疗均于院外开展，家属需要给予照顾的同时，也需要患者具备一定的自护能力。因此，我院展开如下研究分析，讨论居家自我护理模式应用于成人哮喘疾病患者时的效果。
1资料与方法
1.1一般资料
从我院收治的成人哮喘疾病患者中抽选80例为此分析对象，选择时间：2020年3月-2021年3月，分组方法即随机数字表，组别为对比组（40例）和探讨组（40例）。对比组由21例男患者和19例女患者构成，年龄均值（39.01±1.22）岁，病程均值（3.18±0.31）年；探讨组由24例男患者和16例女患者构成，年龄均值（38.92±1.03）岁，病程均值（3.25±0.26）年。组间基本临床资料不存在显著差别（P＞0.05），可以进行对比实验。
1.2方法
对比组：即患者离院之后实施基础护理，指导患者按时复诊、健康教育、康复护理。心理指导等。
探讨组：以基础护理为前提，实施居家自我护理方案。（1）组建居家护理工作组，由心理咨询医师1名、责任护理人员2名、主治医师1名构成，组内所有成员均参加居家自我护理相关知识的培训活动，以提高自身护理专业能力，而后依据患者的实际情形制定居家自我护理计划。（2）组建微信群，建立微信聊天群，邀请患者加入群中，而后将居家自我护理相关文献中记录的哮喘疾病病因、导致病发的因素及过敏原、正确用药等健康知识进行详细统计，并联合实际病例信息，以动画或者视频方法上传至微信群中，以帮助患者提升对哮喘疾病的认知。除此之外，还可以于微信群中设置联系方法、病友之家、讯息推荐、生活等内容，以督促患者居家护理的自主性。（3）药物讲解，护理人员需为患者解说正确用药的重要性，并告知激素类药物的疗效，对改善病情的作用，从而减轻患者的担忧焦虑心理，有益于增加患者的居家护理配合度。（4）督促患者详细记录健康日记，其内容为有无饮用特殊食物、疾病发作的频率及情况、当日天气情况等，以方便患者了解可导致其疾病病发的因素，从而做到有效规避。（5）康复护理，护理人员需评估患者的身体状态，以评估结果为依据，制定有氧康复活动方案，活动频率以3次/周、30min/次为最佳。
1.3观察指标
比较组间患者的自护能力评分，通过ESCA自我护理能力评量表评估患者的自我概念、健康知识、自我护理能力、责任感等4个维度，总计最高172分，分值与自护能力呈正比。
1.4统计学分析
我院此次实验数据全部纳入SPSS22.0系统完成统计和整理，由（±s）体现计量数据，t值实施检测；由（n%）体现计数数据，X2值实施检查；差异显著，存在统计学意义时，P值＜0.05。
2结果
组间患者自护能力评分对照
二组自护能力评分之间的差异于护理之前无显著差别（P＞0.05）；护理完成之后，探讨组自护能力评分显著高于对比组（P＜0.05）。可见表1内容。
表1.对照组间患者自护能力评分（±s，分）
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3讨论
哮喘疾病的病情通常发展缓慢，对人体的伤害性较大，影响着患者的正常生活及工作。患者患病之后，通常需要实施药物疗法，治疗周期相对较长，部分患者的治疗护理依从性不佳，影响临床疗效[2]。故而，在为患者实施治疗的过程中，还需为其提供合理、科学的护理方案进行干预。
居家自我护理方案是通过医护人员组建护理小组，通过微信平台对患者于家中护理行为进行监督，并实施健康教育，以使患者护理能力有效上升的举措。将此护理方案落实于成人哮喘疾病患者的离院护理过程中，能够较好提升患者的责任感，有益于提高患者对疾病知识的掌握程度，从而促进患者的自我护理能力，促使患者重视医嘱，按规定服药，积极参加康复活动从而达到改善患者哮喘病情及身体素质的效果，有益于促进治疗护理有效性[3]。
研究证明，探讨组自护能力分值较高于对比组（P＜0.05）。因而确定，应用此护理模式，能够增强患者的自我护理能力，从而提高了居家护理质量。
综上所述，成人哮喘疾病患者离院之后，实施居家自我护理方案，能够确保患者于家中获得优质的治疗与护理，有益于促进哮喘疾病的改善效果。
【参考文献】
[1]杨秀艺. 居家自我护理对成人哮喘患者的效果[J]. 山西卫生健康职业学院学报,2020,30(3):107-109.
[2]冼碧云. 临床护理联合居家自我护理在哮喘中的应用[J]. 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）,2020,20(23):275,285.
[3]李丹丹,王玲玲. 健康教育辅导联合居家自我护理对哮喘患儿临床症状及心理状况的影响[J]. 临床研究,2018,26(9):194-195.