徐丽丽
柘城县人民医院内分泌科 476200
摘要：目的：分析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果。方法：随机分组，对照组实施常规的护理干预措施，观察组在对照组基础上实施糖尿病健康教育干预，对比观察分析两组护理应用效果。结果：两组患者护理干预前，差异无统计学意义（P＜0.05）；干预后，观察组患者空腹血糖水平为（4.85±0.96）、餐后2h血糖为（7.08±1.03）；对照组空腹血糖水平为（6.55±1.03）、餐后2h血糖为（9.69±1.25）；观察组并发症发生率为4.54%，对照组并发症发生率为13.65%，两组患者数据对比，差异显著（P＜0.05）。结论：糖尿病健康教育干预，提升了患者对糖尿病疾病相关知识的认知程度，提高了患者就医依从性，有效改善了患者的血糖水平，降低了患者不良并发症的发生率。
关键词：糖尿病；健康教育；内分泌；护理效果
引言：糖尿病属于内分泌科常见疾病，伴有多尿、乏力、消瘦等症状，随着病程进展，血糖持续性升高，进一步损伤机体组织，引发糖尿病视网膜病变等并发症，严重影响到患者身心健康水平，降低了患者生活质量。研究发现，在常规护理基础上加强健康教育干预，可提升患者临床护理质量，改善患者病情。基于此，本文于本院2020年01月~2020年12月收治的糖尿病患者中，随机选取88例作为研究对象，研究了糖尿病健康教育的干预效果。
1 资料与方法
1.1一般资料
随机分组，观察组（n=44），男性：25例，女性19例，年龄：40~75岁，平均年龄：（57.31±2.26）岁；对照组（n=44），男性：16例，女性28例，年龄：41~76岁，平均年龄：（57.29±2.24）岁。两组患者一般资料相比，具有差异无统计学意义（P＞0.05）。将符合糖尿病诊断标准的患者纳入标准中，以及依从性较好的患者纳入标准中；将伴有心肝肾功能障碍患者排除标准，将伴有认知功能障碍、沟通不清楚患者排除标准。本研究经由医院伦理委员会批准，与患者家属签署了知情协议书。
1.2方法
对照组患者采用的是常规的护理干预措施，监测患者生命体征，包括空腹血糖水平等，为患者提供基础护理服务等
观察组患者联合实施了糖尿病健康教育干预措施，旨在降低并发症发生率，减少患者预后影响。具体的干预路径如下：（1）成立健康教育干预小组：加强对组内护理人员的培训，强化护理人员“以患者为本”、“病人至上”的现代护理理念，切实提高护理人员的责任感；（2）健康宣教：普及糖尿病疾病相关的专业知识，为患者及其家属发放健康指南，提升患者及家属对糖尿病疾病的认知程度，为患者介绍药物使用方法和服用标准，避免出现给药错误问题。（3）借助多媒体设备，为患者介绍治疗成功案例，给予患者心理支持，帮助患者树立战胜疾病的自信心；（4）加强饮食指导，促使患者养成良好的饮食习惯，告知患者多食用豆制品食物，摄入维生素、蛋白质、不饱和脂肪酸等；少食水果和刺激性食物；（5）运动康复：指导患者进行适当的体育锻炼，根据患者耐受力情况，把控运动时间和运动强度，运动形式以散步、慢跑有氧运动为主。（6）指导患者进行血糖监测，提升患者自我监测能力，确保实时掌握和了解血糖水平，保持测量频次在4-7次/d，发现指标异常现象，需及时上报医生。
1.3观察指标
观察两组患者空腹血糖水平和餐后2h血糖水平，以及患者糖尿病视网膜病变、酮症酸中毒、糖尿病肾病并发症发生情况。
1.4 统计学方法
采用SPSS 21.0软件处理数据，计数资料采用χ2检验，以（%）表示。计量资料采用t检验，以（均数±标准差）表示。P＜0.05视为差异有统计学意义[1]。
2 结果
2.1 两组患者空腹血糖、餐后2h血糖水平对比
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3 讨论
糖尿病作为常见的慢性疾病，伴随血糖的升高，会降低患者机体免疫力水平，长此以往，引发诸多的并发症，严重危害到患者生命。基于医疗技术水平不断提升，医院方面更加重视对糖尿病疾病的护理干预，旨在提升患者临床护理水平[2]。本文本院研究中，给予糖尿病患者常规护理干预，干预后，对照组空腹血糖水平为（6.55±1.03）、餐后2h血糖为（9.69±1.25）；数据提示显示，两项指标与本组相比，有所下降，但与观察组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。进一步观察发现，对照组并发症发生率为13.65%，显著高于观察组，差异明显（P＜0.05），数据提示结果表明，常规护理干预手段有待于进一步完善。
基于此，为强化对糖尿病患者血糖控制水平，本文本院深入探究了糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用情况，树立了以患者为本的护理服务理念，做好患者的健康宣教工作，大力普及糖尿病疾病相关内容，强化患者及其家属的认识，同时，加强对患者的饮食管理，告知患者正确用药流程等，加大对患者生活起居的干预，加强对并发症的预防和防治；宣教人员耐心为患者讲糖尿病治疗成功的案例，给予患者心理支持，安抚了患者情绪，提升患者治疗依从性。为此，将糖尿病健康教育干预措施，引入到临床中，干预后发现，观察组患者空腹血糖水平为（4.85±0.96）、餐后2h血糖为（7.08±1.03）；上述数据显示，各项指标均优于对照组，证实上述护理措施有效。进一步观察发现，观察组并发症发生率为4.54%，与对照组相比，差异显著（P＜0.05）。本文研究成果证实，糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果显著，提升了患者生活质量，减少并发症的发生，实现对患者血糖水平的控制，具有临床推广价值和意义。
综上所述，糖尿病健康教育干预，提升了患者对糖尿病疾病相关知识的认知程度，提高了患者就医依从性，有效改善了患者的血糖水平，降低了患者不良并发症的发生率。
参考文献：
[1]沈梅芳,陈志朋,黄桂珍.糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用观察[J].名医,2020(12):159-160.
[2]闫小丽.糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用[J].临床医药文献电子杂志,2020,7(49):79-80.