龚新妹
（东莞市育才职业学校）
摘要：随着中专招生规模的不断扩大以及现代知识经济的影响，人才竞争日趋激烈，中专毕业生就业形势越来越严峻。在中专学校，学生思想政治教育是一项必要的教育内容。除了解决在校期间亟待解决的一系列思想问题外，思想政治教育必须与学生就业指导教育有机结合。从专业的角度帮助学生就业，在心理上缓解和减少学生对未来就业的恐慌和迷茫。笔者结合中专学生就业的实际情况和自身的工作经验，简要探讨了如何促进思政教育和就业指导的有效开展，提高中专学生的综合素质。
关键词：中专学校；思政教育；就业形势；融合
前言：
在我国，中专教育属于专业教育，重点培养专业人才。中专教育的目标是培养生产、建设、管理和服务第一线的技术应用型、技能型、实践型人才。专业设置根据职业岗位要求制定。它是以就业为导向的完成教育。以及职前培训。但是，通过调查，我们发现很多学校，虽然在就业方面投入不小，但教学效益并不明显。如何让学生找到有效的工作，并将所学运用到实际工作中，是中专学校亟待解决的问题。
一、中专学生面对的严峻就业形势
我国高等学校和中专学校招生规模不断扩大，毕业生人数不断增加，使中专生就业难度加大。一方面，随着知识经济的到来，各个企业、单位对员工的要求越来越高，不少中小企业提高了学历门槛和员工招聘标准。另一方面，越来越多的本科教育毕业生开始与中专学生竞争同一职位，更不用说提中专业院校毕业生的需求了。虽然很多中专学生学习更多的专业技能，满足企业的需求，但中专学生与大学毕业生相比，处于弱势群体。而且，中国加入世贸组织以来，国内外竞争日趋激烈。我国正处于经济转型的重要时期。实体经济受到严重影响，中专学生就业问题日益突出。中专学生主要从事生产、建设、服务等一线工作。工作单位以中小企业为主。据调查，近年来，我国中小企业数量有所减少。许多制造业，金融服务业和房地产业的中小企业已经倒闭，有些也处于破产边缘。不少企业开始裁员、裁员，员工面临被解雇的危机。中专学校毕业的学生面临着巨大的就业压力，这对教师的思想政治教育提出了新的挑战。思想政治教育是我国素质教育的重要内容，对学生树立正确的人生观、世界观和价值观具有重要作用。现实困难的中专毕业生人生观、价值观、就业期望的碰撞，导致部分中专毕业生思想政治观念淡化、就业信心不足，严重影响中专毕业生就业前景和思想稳定。
二、中专思政教育与就业指导的有效融合
就业过程中会出现各种问题。
如何从容应对这些棘手的事件，是我们教育工作者解决和讨论的关键。笔者根据我校的实际情况，广泛开展了就业指导和思想指导。
（一）加强学生心理与职业道德素质教育，提升就业竞争力
学生心理素质教育和职业道德教育问题是中专学校要解决的两大主要问题。目前，不少毕业生存在比较、盲从、自卑等心理，严重影响求职质量。加强心理素质教育可以解决学生目前存在的许多心理问题。学生入学后要积极开展心理健康教育和职业生涯规划教育，重点开展学生就业心理辅导，开展心理健康检测，开展心理安全健康宣传教育。例如心理热线咨询使学生正确认识自己，提高心理承受能力和应对挫折的能力，能够积极自信地面对就业和工作中的挑战，提高学生的职业道德，主要是培养和考核学生的敬业精神、责任感、品格等，这也是现代企业就业的第一标准，有利于提高就业竞争力。因此，教师应加强对毕业生就业心理指导，结合学校实际要求和就业单位实际要求，构建基于学生普遍心理问题的职业素质教育课程体系，开展行业职业素质教育。
（二）开展职业生涯规划课程，引导学生正确就业观
在就业指导过程中，广大教师不仅要结合当前就业形势，还要从学生个体入手，定期和不定期进行就业心理和就业技能指导，区别对待个别学生，做到就业指导变得更有针对性的全程服务。具体来说，为学生分年级、分专业开展相关的就业指导和职业规划课程，让学生从入学开始就了解自己的就业方向，提高学生的职业意识，转变学生的就业观念，引导和帮助学生确立“先就业，后择业，再创业”的流动就业观的转变，使学生树立积极主动、自主创业的就业观。另外，针对专业灵活变通的特点与专业、领域与领域之间，在当前就业环境下，鼓励学生树立开放的就业观，进行跨专业、多层次的就业试点，改变以往专业狭隘的就业观，开展创业多渠道就业，灵活就业。
（三）课程以实践教学为重点，提高学生的职业能力
职业学校学生的就业直接关系到学校的未来。学校要坚持以提高人才质量为目标，确保人才输出质量和数量一致。并不是单方面增加学生介绍人数。在教材编写上，要相应加强实训基地和设备的投入，注重学生专业操作能力和实践能力的培养和锻炼，提高学生的核心竞争力。教学工作以实践教学为主，根据就业岗位调整学科和专业结构，设计相应的教学情境，让学生体验就业创业的职业岗位，积极开发校企合作模式，让学生在尽可能在真实的专业环境中实习培训可以提高专业素质、综合素质和就业竞争力，缩短与公司的“磨合期”，让学生真正掌握专业技能。此外，通过实践教学和企业实习，让学生体会到良好职业道德在生活中的重要性，从而增强学生学习思想政治理论的主动性和积极性，以及养成良好道德素质和职业习惯的自觉性。
结语：
简而言之，就业问题是中专学校发展的重要问题，也是学生面临的主要问题。中专学校思想政治理论课要充分发挥德育主战场和主渠道作用。因此需要以培养学生的思想政治素质为重点，以就业教育为抓手，以培养学生良好的职业态度为重点，促进学生的全面发展。作为教育者，在思想政治教育课程中，要结合学生的个人情况、就业实际和工作中存在的问题，充分发挥思想政治教育的积极作用，不断引导学生面对就业问题，使学生树立正确的就业观，通过调整自我状态，解决工作和生活中的问题，促进学生有效就业。
参考文献：
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